当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第六章 > 9.法律权利及其特征 > 法律权利及其特征
同学们
你们知道自己的名字有什么含义吗
你们是随父姓还是随母姓呢
2009年有一位小女孩出生时
她的父母因酷爱诗词歌赋和中国传统文化
因而给她起名为北雁云依
小女孩的父亲姓吕
母亲姓张
他们为女儿自创北雁这个姓氏可以吗
有同学会想当然可以呀
我们有姓名权呀
但是当这对父母以北雁云依这个名字
为女儿办理户口登记时却被派出所拒绝了
最后起诉到法院也没能胜诉
这个案件已于2017年11月
被最高人民法院列为指导性案例
尽管公民依法享有姓名权
但公民行使姓名权
还应当尊重社会公德
不得损害社会公共利益
公民原则上应当随父姓或者母姓
仅凭个人喜好愿望并创设姓氏
具有明显的随意性
会造成对文化传统和伦理观念的冲击
既违背社会善良风俗和一般道德要求
也不利于维护社会秩序和实现社会的良性管控
这个案例提醒我们
取什么名字是自己的权利和自由
但不能违背国家法律和公序良俗
今天我们首先来了解什么是法律权利
它具有哪些特征
马克思主义权利观认为
权利就是一定的社会物质生活条件
所制约的行为自由
是法律允许权利人为满足自己的利益
而采取的由义务人所保证实现的法律手段
因此
我们可以将法律权利概括为
权利主体依法要求义务主体作出某种行为
或者不作出某种行为的资格
相比较其它各种权利
法律权利具有以下四个方面的特征
客观制约性
现实差异性
不可侵犯性
和符合法定性
首先
法律权利具有客观制约性
法律权利的内容
种类和实现程度受社会物质生活条件的制约
也就是说
随着经济社会的发展
社会财富的增加
法律规定的权利会越来越多
权利实现的程度会越来越高
我们不能脱离一个国家或地区的经济社会发展阶段
和水平空谈权利及其实现
其次
法律权利具有现实差异性
法律权利的内容
分配和实现方式因社会制度
和国家法律的不同而存在差异
同样一种权利
在不同的社会制度下
和不同的国家法律中表现形式是不一样的
比如财产权
资本主义法律规定
私有财产神圣不可侵犯
而社会主义法律则首先规定公有财产神圣不可侵犯
与些同时
规定公民合法的私有财产也不受侵犯
再比如婚姻权利
绝大多数国家的法律规定男女平等
实行一夫一妻制
但也有少数国家并没有规定男女平等
也没有实行一夫一妻制
所以我们说
一定不能离开具体的社会制度和国家法律抽象地
笼统地来谈法律权利问题
一定要在具体的国家制度
和国家法律体系中去理解法律权利
第三
法律权利具有不可侵犯性
法律权利不仅由法律规定或认可
而且受法律维护或保障
法律权利一旦受到侵害
权利人有权通过法律手段寻求救济
有权要求国家机关惩罚侵权人
有权要求侵权人承担法律责任
由国家强制力来保障权利的实现
这是法律权利区别于其他权利的根本区别
比如
如果子女在成长的过程中并没有得到父母多少关爱
后来子女长大了
父母老了
父母要求子女承担对自己的赡养义务
这个长大成人的子女能不能说
因为从小爸爸妈妈没有给他足够的关爱
因而拒绝赡养父母呢
显然是不行的
因为婚姻法明确规定了
年老以后的父母有权利要求子女对自己进行赡养
而且这个权利的实现是不以父母
是否履行了抚养子女的义务为前提的
如果子女不赡养
父母可以将子女告上法庭
法律将依法维护老人的合法权益
从法律权利的主体上看
他们之所以享有权利
他们所采取的某些行为
或手段之所以具有权利的性质
就在于国家通过法律予以许可或保障
而且
当权利人的权利受到侵犯时
国家有义务制裁侵权行为
给予法律救济
并为权利的实现提供相应的物质保障
法律权利第四个方面的特征是符合法定性
法律权利必须依法行使
不能不择手段地行使法律权利
这就是说
法律权利不是绝对的
它的行使有明确的边界
它一方面受到统治阶级的根本利益
社会的普遍利益的约束
比如
我国宪法规定了公民的言论自由权
但我们决不允许任何人散布推翻中国共产党的领导
颠覆无产阶级政权的言论
另一方面
在行使个人权利的过程中
要充分认同和尊重他人的权利
不得损害他人的权利
比如
你有在自己的宅基地上修建房屋的权利
但你在行使这个权利的过程中
要注意相邻关系
不要让自己的房屋影响了邻居的通风 采光等等
在权利行使的过程中
更不能滥用权利
滥用权利是一种违法行为
不仅不受法律的保护
而且还要承担相应的法律责任
好了
今天就讲到这里
谢谢
-1进入新时代
--进入新时代
-2做时代新人
--做时代新人
-3提升思想道德素质与法治素养
-拓展资源
--青年榜样习近平
--湖大版《南山南》
--湖大版《起风了》
-单元测试
--绪论--单元测试
-思考讨论
-1正确认识人的本质
--正确认识人的本质
-2个人与社会的辩证关系
-3人生目的
--人生目的
-4积极进取的人生态度
-5人生价值及其评价
--人生价值及其评价
-6反对错误人生观
--反对错误人生观
-拓展资源
--张定宇：我不能延长生命的长度，但为什么不让生活更丰满呢？
--赫赫无名的一生
--强国一代有我在
-单元测试
--第一章--单元测试
-思考讨论
-1.什么是理想
--什么是理想
-2.什么是信念
--什么是信念
-3.树立中国特色社会主义共同理想
-4.正确理解理想与现实的关系
--理想与现实的关系
-5.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
-拓展资源
--中国的红色梦想
--追梦者
-单元测试
--第二章--单元测试
-思考讨论
-1.重精神是中华民族的优秀传统
-2.中国精神的内容构成及其作用
-3.爱国主义的科学内涵
-4.新时代的爱国主义
--新时代的爱国主义
-5.弘扬改革创新精神
--弘扬改革创新精神
-拓展资源
--海归梦 中国梦
-单元测试
--第三章--单元测试
-思考讨论
-1.社会主义核心价值观的基本内容
-2.当代中国发展进步的精神指引
-3.社会主义核心价值观的历史底蕴
-4.社会主义核心价值观的道义力量
-5.做社会主义核心价值观的积极践行者
-拓展资源
-单元测试
--第四章--单元测试
-思考讨论
-1.道德的内涵、起源、本质
-2.道德的功能、作用、变化发展
-3.社会主义道德的核心和原则
-4.社会主义道德建设的思想资源之中华传统美德
-5.社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果
--社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果
-6.社会公德
--社会公德
-7.职业道德
--职业道德
-8.家庭美德
--家庭美德
-9.个人品德
--个人品德
-10.学习道德模范、参与志愿活动、引领社会风尚
-拓展资源
--来自人民归于人民
--奋力战斗的个人
-单元测试
--第五章--单元测试（一）
--第五章--单元测试 （二）
-思考讨论
-1.法律及其历史发展
--法律及其历史发展
-2.我国社会主义法律
--我国社会主义法律
-3.我国宪法确立的基本原则
-4.我国的国家制度
--我国的国家制度
-5.建设中国特色社会主义法治体系
-6法治思维的含义
--法治思维的含义
-7.法治思维的基本内容
-8.培养法治思维
--怎样培养法治思维
-9.法律权利及其特征
--法律权利及其特征
-10.法律义务及其特征
--法律义务及其特征
-11.依法行使权利与履行义务
-拓展资源
--习主席宪法宣誓
--民法典来了
--当哪吒遇上民法典
-单元测试
--第六章--单元测试（一）
--第六章--单元测试（二）
--第六章--单元测试（三）
-思考讨论
-1.美丽的湖南大学 我们的精神家园 （一）
-2.美丽的湖南大学 我们的精神家园（二）
-3.勿忘国耻：不屈的文脉
