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1.3 英语构词法在线视频

下一节:英语构词法

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1.3 英语构词法课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我们学习英语构词法

著名的《牛津字典》

所收单词是60多万个

篇幅最大的《韦伯斯特大词典》

所收单词几乎达到100多万

英语词汇都是由26个字母

相拼相组构成的

那么这26个字母是以

什么样的方法和原则

构成了这么庞大的词汇量呢

英语字母的前身拉丁字母

就是在象形的基础上形成的

从英语语言发展的纵向看

英语的发展主要3有个阶段

古英语时期

中古英语时期

和现代英语时期

古英语时期

公元597年开始

基督教在英国的传播

和斯堪迪纳维亚人

在公元9至11世纪的入侵

改变了盎格鲁 萨克森人语言的结构

拉丁语和斯堪迪纳维亚语

融进盎格鲁 萨克森语

形成了一种混合式语言 古英语

古英语时期的词汇

又叫本族语词汇

是现代英语词汇的核心部分

约占现代英语词汇的25%至30%

这部分词汇主要有这六大特征

全民性 稳定性 单音节性

高频率 很强的构词能力

很强的搭配能力和多义性

古英语时期是怎么扩充词汇的呢

那时已经有形容词性后缀-y

-less –ful -ish等

比如在名词blood

Friend thank fool的等的词尾

分别加这样的词缀

就产生了新的形容词

bloody friendless

thankful foolish

而副词又是通过形容词派生而来

即形容词firm

blind加-ly就产生了副词

firmly blindly

通过在一些名词后

加名词性后缀进一步扩充名词

比如 –hood –th -dom -ship

-ness 分别加在child

filt king friend kind的结尾

构成新的名词

childhood filth kingdom

friendship kindness等

同时还出现了一批

斯堪的纳维亚语的指地后缀-by

意思是小镇

-thorp 意思是村庄

-toft 意思是一块地

这样的地名很多

比如Derby Rugby

Althorp Nortoft

还有人名后缀-son

比如有叫John和Jack的男人

他们的儿子取名的话

可能在父亲名字后面加-son

分别叫Johnson和Jackson

古英语词汇

已经开始在动词的前面加前缀

来强化动词所表示的语义

比如前缀for- ge-

burn的古英语形式bærnan

古英语动词sceran

和cut是同义词

加前缀构成新的动词

forbærnan用火烧掉

gesceran用刀切断

复合词

古英语词汇除了通过加前后缀造新词

还通过复合词扩充词汇

通常是把两个

或两个以上的单词

合写在一起构成新词

这样呢就叫复合词

复合词在古英语中占有显著地位

以mouth组成的复合词为例

mouthpiece 烟嘴 喉舌

mouth-wash漱口剂 废话

mouth-watering令人垂涎的诱人的

如果不算拉丁字母

形成时期的象形造字法

在古英语时期

英语词汇扩充新词的方法

已经有了派生法和复合法

中古英语时期

从公元1100年

至1500年的四百年

是中古英语时期

也是诺曼底人统治不列颠的时期

这几百年间

诺曼法语成为英国的官方语言

下层老百姓则讲英语

大批法语词汇涌入英语

其中75%今天仍在使用

特别是政治 宗教

法律 军事 社交

服饰和饮食等与统治阶级有关的词汇

法语词成了这些领域的主体词语

英国国王王室都讲法语

宫廷 城堡和一切教会事物等

社交活动讲法语

平民使用英语

英国出现了官方语言法语

和平民语言英语并存的现象

并且几乎所有的

奢侈品和享乐品名称

都是借用法语表达

而简朴生活用品还是英语

比如高大上的城堡和城市

借用法语词castle和city

一般小镇town

小村庄Hamlet 还是用英语

一切高贵 优雅的事物

都是法语表达

比如prince王子

royal皇家的

duke 公爵

minister大臣

honour 荣誉

glory 光荣

平民还是用英语过生活

shoemaker 鞋匠

fisherman 渔夫

barber 剃头匠

spade铲子

Plough犁

grass 草

养在猪圈里的臭哄哄的猪

是英语词pig

端到餐桌香喷喷的猪肉

是借用法语词pork

养的牛用英语名称cow bull

但牛排就是法语词beef

诺曼底法语的成分对英语的影响

赋予了英语

以同时使用两种语言的特性

即两个词义大体相同的词汇

一个来自英语

一个来自法语

英语词汇更接地气

而法语词汇相对较文学化 文艺化

我们来体会一下现在依然

并行使用的英语和法语词汇

比如英语用freedom

法语用liberty

英语用homely

法语domesticated

英语happiness

法语felicity

英语fatherly

法语paternal

爱情英语用love

法语用charity

一般的帮助 英语用help

法语是aid

英语向外来语敞开了大门

用直接引进借词的方法

来满足对新词的需要

这一变化

对英语词汇的发展影响深远

为日后大量借入希腊语词

拉丁语词进入英语铺平了道路

随着众多的法语词

被吸收进英语

一些法语和拉丁语的词缀

也被英语化了

成为英语构词的重要素材

如拉丁语词缀

表示意思相反的前缀counter-

和view构成新词

counterview

表示否定的前缀dis-

加在like之前

dislike

表示重复的前缀re-

加在turn前 构成return

从一物到另一物的前缀

trans-和form构成

transform

动词后缀-ize加在

civil 之后

构成civilize使变得文明

表示 什么工作者的-ician

加在geometry

构成geometrician几何学者

名词后缀

-tion加在动词attend的后

构成名词attention

法语名词后缀如-age

加在post后

构成postage

-ry加在husband之后

构成husbandry

表示女性的后缀

-ess加在god之后

构成goddess女神

英语词汇同义词的三个层面

正因为中古英语时期

英语凭借自身的灵活性和吸纳能力

借用了相当数量的法语和拉丁语词汇

在英语词汇中造就了许多同义词

并且它们在语言使用中和平相处

相得益彰

即英语本族语词汇处于第一层面

用于日常语言表达

是通俗性词汇

借自法语的词语处于第二层面

多用于文学活动

属于书面语

拉丁语属于第三层面的同义词

大多用于学术活动

属于学术词汇

这三个层面

在当代英语的实际使用中

属于三种不同的语体

即通俗体 正式体和学术体

英语通俗体

法语 书面体

拉丁语学术体

我们看他们的像

tell

inform

acquaint

start

commence

initiate

rise

mount

ascend

time

age

epoch

ask

demand

require

home

residence

domicile

英语构词法 派生法

在词根前面加

前缀或在词根后加后缀

从而构成一个与

原单词意义相近

或截然相反的

构新词的方法

前缀改变词义

后缀改变词性

比如discover

movement

复合法又叫合成法

把两个单词连在一起

合成一个新词

前一个词修饰

或限定后一个词

比如 daybreak

freshman

转化法 把一种词性

用作另一种词性

而词形不变的方法就叫转化法

有的名词可以作动词

有的形容词可以作副词或动词

比如 Murder will out

这里out是由原来的副词转化为动词

截短法又叫缩略法

是将单词缩写

词义和词性保持不变的英语构词法

主要有截头去尾

截头去尾等形式

比如Telephone去头变成phone

kilogram去尾后变kilo

influenza被掐头去尾成为flu

混合法又叫融合法

就是将两个词混合或

各取一部分紧缩而成一个新词

前半部分表属性

后半部分表主体

smoke 和 fog

混合成新词smog

photo and graphy

混合紧缩成新词photography

Helicopter airport

混合成新词heliport

变成直升飞机场

首字母缩略法

是用单词首字母

组成一个新词的英语构词法

这种形式生成的新词

读音主要有两种

即各字母分别读音

或作为一个单词拼读

比如Testing of English

as a Foreign Language

缩略成 TOEFL托福考试

还有美国的GRE

它就是属于

Graduate Record Examination

就是各自母分别读音

新构词法 析取法

就是指借助类比

从某一原本不可分解的

词形中析出某一臆断性成分

并将这一成分作为一个词缀加以使用

且构成新词的词义和

被析取词词义相关

比如从marathon

这个原本是个不可分割的单词素词中

析出-athon

取马拉松表示冗长之义

将–athon作为后缀

派生出许多带有–athon的新词

sellathon销售马拉松

talkathon是冗长的辩论

drinkathon

从information中析出info-表示信息

构成infonet

infowar

infoport等等

这种析取现象

在现代引英语中极其普遍

且所析取成分在构词中极具能产性

析取成分成为英语新词素的一个来源

不断丰富词汇

及语言的表达能力

今天的课就上到这里

同学们 再见

英汉语言对比课程列表:

第一章 英汉文字的起源与发展演变(5学时)

-1.1 汉字的起源

--1.1 汉字的起源

--汉字的起源

--汉字的起源

-1.2 英语文字的起源

--1.2 英语文字的起源

--英语文字的起源

--英语文字的起源

-1.3 英语构词法

--1.3 英语构词法

--英语构词法

--析取法

--英语构词法

-1.4 汉语造字法

--1.4 汉语造字法(新版)

--汉语造字法

--汉语造字法

-1.5 英汉文字比较

--1.5 英汉文字对比(新版)

--英汉文字比较

--英汉文字对比

-第一章 单元测试

第二章 英汉地名比较(3学时)

-2.1 英语地名解析

--2.1 英语地名解析

--英语地名解析PPT

--英语地名解析英语脚本

--英语地名解析

-2.2 汉语地名解析

--汉语地名解析PPT

--2.2 汉语地名解析

--汉语地名解析

-2.3 英汉地名对比

--2.3 英汉地名比较

--2.3 英汉地名比较PPT

--英汉地名比较

-第二章 单元测试

-海丝路上的地名故事

--公告

第三章 英汉商标文字的解析(3学时)

-3.1 英语商标解析

--3.1 英语商标文字解析

--英语商标文字解析

-3.2 汉语商标解析

--汉语商标文字解析

--汉语商标文字解析

-3.3 英汉商标命名对比

--英汉商标命名对比

--英汉商标文字比较

-第三章 单元测试

第四章 英汉姓名解析(5学时)

-4.1 中国姓氏的起源

--中国姓氏的起源

--中国姓氏起源

--中国姓氏的起源

-4.2 英语姓氏的起源

--4.2 英语姓氏的起源

--英语姓氏起源

--英语姓氏的起源

-4.3 英语名字解析

--英语名字解析

--英语名字解析

--英语名字解析

-第四章 单元测试

-4.4 汉语名字解析

--汉语名字解析

--汉语名字解析

--汉语名字解析

-4.5 中英姓名对比

--英汉姓名对比

--英汉姓名对比

--英汉姓名对比

第五章 英汉外来词比较(3学时)

-5.1 英语外来词解析

--英语外来词解析

--英语外来词

-5.2 汉语外来词解析

--汉语外来词解析

--汉语外来词

-5.3英汉外来词比较

--5.3英汉外来词比较

--英汉外来词比较

--英汉外来词差异

-第五章 单元测试

第六章 英汉缩略词比较(3学时)

-6.1 英语缩略词解析

--英语缩略词解析

--英语缩略词

-6.2 汉语缩略词解析

--汉语缩略词解析

--汉语缩略词

-6.3 英汉缩略词对比

--英汉缩略词对比

--英汉缩略词对比

-第六章 单元测试

第七章 英汉标点符号的应用比较(3学时)

-7.1 英语标点解析

--英语标点符号

--英语标点解析

-7.2 汉语标点解析

--汉语标点符号

--汉语标点解析

-7.3 英汉标点的应用比较

--英汉标点符号对比

--英汉标点的应用比较

--第七单元测试

Terms of COVID-19

-Terms of COVID-19

1.3 英语构词法笔记与讨论

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