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【视频】课程寄语:金钱•幸福•生命

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【视频】课程寄语:金钱•幸福•生命课程教案、知识点、字幕

大家好

欢迎来到

生活中的货币时间价值课堂

今天

我们学习第九章

“货币时间价值 我懂

——课程回顾与展望”

课程寄语

金钱 幸福 生命

现在

我们完成了

《生活中的货币时间价值》课程的

金融学教学内容

相信课程中所学的

货币时间价值概念

原理

方程

计算方法与技能等

可以帮助您更好地管理个人财富

让您的衣食住行

更加富足舒适

但是

生活不仅仅是衣食住行

还包括生老病死

生活的意义

也不仅仅是物质的富足

还应有身体的安康与内心的喜乐

简而言之

生活的意义在于幸福

生活是生命的显现

生命是生活的基础

感性的生活与存在的生命

构成五彩斑斓的人生

而作为人类最伟大的发明之一

货币就像空气那样

无处不在

伴随着我们每个人的一生

秉承博雅教育理念

我们在第一章

对货币进行了多元解读

在结课之际

我们一起分享一则寓言故事

——《银行家与渔夫》

从前有一个一无所有的年轻人

凭着智慧和努力

经过多年的奋斗

终于成为拥有亿万家产的银行家

可是他也由一位年轻人

变成了一位老者

银行家回顾过去

觉得自己的人生

除了工作就是工作

好像缺少点什么

于是

他决定一个人到海边

静静地思考一下

他在海边搭建了一间茅屋

买了一艘小船

每天驾船钓鱼

再把鱼卖掉换一些生活用品

过起了自给自足的生活

他感觉这样的生活很充实

虽然清苦 却很自由

无忧无虑

没有城市的喧闹和欺诈

银行家觉得

这里就是他要找的世外桃源

决定在这里度过余生

银行家有了一位朋友

是他的邻居

一家三口的渔夫

男人打鱼

女人织网卖鱼

生活虽不富裕

但这一家三口却很快乐

银行家和渔夫经常一起捕鱼

一起聊天

一起在海边散步

时间长了

银行家发现了一个奇怪的现象

他的渔夫朋友每天只打十斤鱼

就早早收工

从不多打

有一天

银行家问渔夫

“你为什么每天只打十斤鱼”

渔夫说

“十斤鱼

正好够我家三口一天的开销”

银行家说

“你为什么不打二十斤鱼

十斤鱼用来生活

另外十斤鱼换来的钱

你可以存银行啊”

渔夫问

“我为什么要存钱啊”

银行家说

“你每天存十斤鱼的钱

天长日久就可以存好多的钱

就可以换一条大船

每天可以打一百斤鱼”

渔夫问

“那我每天打一百斤鱼以后

做什么啊”

银行家说

“你就可以存更多的钱

买几条大船

雇好多的工人为你打更多的鱼

你会有更多更多的钱”

渔夫问

“我有更多更多的钱以后

做什么呢”

银行家说

“你可以像我一样开银行啊”

渔夫说

“我开了银行之后还做什么呢”

银行家说

“你就可以像我一样

在海边每天打点鱼

做自己喜欢的事

悠闲地安度晚年啊”

“我现在不就是在做

自己喜欢做的事了吗

你看我现在的生活是什么”

银行家无语

看完这则寓言故事

您对金钱、幸福、生命

有着怎样的感悟

诺贝尔说过

“生命是自然付与人类雕琢的宝石”

生活便是您努力雕琢

发出光彩、获得快乐的过程

那么

金钱呢

欢迎大家在课程空间

进行交流与分享

慕课

“生活中的货币时间价值”

到此结束

但生活还在继续

且行且努力

且行且珍惜

诚如《金刚经》所言

“一切有为法

如梦幻泡影

如露亦如电

应作如是观”

依有明空

有空一体

祝福大家

生活中的货币时间价值课程列表:

第一章 天使还是魔鬼?——货币的多元解读

-1.1 货币形态演进溯源

--【视频】 货币形态演进溯源(1)

--【视频】 货币形态演进溯源(2))

-1.2 货币的经济学解读

--【视频】货币的经济学解读

-1.3 货币的人文解读

--【视频】货币的人文解读

-第一章课程讲义(浏览、下载)

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-第一章讨论题

--第一章 课后讨论 课程微调查《众口说金》

-第一章测试题(单选题)--作业

第二章 两鸟在林,不如一鸟在手 ——货币时间价值原理初探

-2.1 多学科视角下的时间概念

--【视频】多学科视角下的时间概念

-2.2 多学科视角下的价值概念

--【视频】多学科视角下的价值概念

-2.3 货币时间价值的金融学内涵

--【视频】货币事假价值的金融学内涵

-第二章课程讲义(浏览、下载)

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-第二章讨论题

--第二章 课后讨论(对时间与价值的理解)

-第二章测试题(单选题)--作业

第三章 复利的威力有多大? ——货币时间价值计算入门

-3.1 货币时间价值基本方程构建

--【视频】货币时间基本方程构建1

--【视频】货币时间价值基本方程构建2

-3.2 财务计算器使用入门

--【视频】财务计算器使用入门

-3.3 案例分析: 24美元买下曼哈顿岛

--【视频】案例分析:24美元买下曼哈顿岛

-第三章课程讲义(浏览、下载)

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-HP12C财务计算器模拟器软件(Android版、PC版)下载

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-第三章讨论题

--第三章 课后讨论(快乐翻番!)

-第三章测试题(单选题)--作业

第四章 体育明星身价几何?——多重现金流的货币时间价值计算基础

-4.1 多重现金流及其表示方法

--【视频】多重现金流及其表示方法

-4.2 多重现金流的现值计算

--【视频】多重现金流的现值计算

-4.3 多重现金流的终值计算

--【视频】 多重现金流的终值计算

-4.4 案例分析:棒球明星的身价

--【视频】案例分析:棒球明星的身价

-第四章课程讲义(浏览、下载)

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-第四章讨论题

--第四章 课后讨论(孰大孰小?)

-第四章测试题(单选题)--作业

第五章 个人贷款,您都清楚吗?——年金的货币时间价值计算与应用

-5.1 年金的概念

--【视频】年金的概念

-5.2 年金的货币时间价值计算

--【视频】年金的货币时间价值计算1

--【视频】年金的货币时间价值计算2

-5.3 案例分析:钱多多的“宝马梦”

--【视频】案例分析:钱多多的“宝马梦”

-第五章课程讲义(浏览、下载)

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-第五章讨论题

--第五章 课后讨论(“网贷”知多少?)

-第五章测试题(单选题)--作业

第六章 证券定价知多少?——贴现现金流估值及其应用

-6.1 债券估值及其应用

--【视频】债券估值及其应用

-6.2 股票估值与投资回报

--【视频】股票估值与投资回报

-6.3 案例分析

--【视频】案例分析

-第六章课程讲义(浏览、下载)

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-第六章讨论题

--第六章 课后讨论(股票投资知多少?)

-第六章测试题(单选题)--作业

第七章 我该投资哪个项目?——净现值(NPV)与内部收益率(IRR)的计算与应用

-7.1 净现值(NPV)的计算与应用

--【视频】净现值(NPV)的计算与应用

-7.2 内部收益率(IRR)的计算与应用

--【视频】内部收益率(IRR)的计算与应用1

--【视频】内部收益率(IRR)的计算与应用2

-7.3 案例分析—— 7.3.1单一项目投资决策案例分析:这项投资值得吗? 7.3.2 互斥项目投资决策案例分析:我该投资哪个项目?

--【视频】案例分析

-第七章课程讲义(浏览、下载)

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-第七章讨论题

--第七章 课后讨论(投资决策大家谈)

-第七章测试题(单选题)--作业

第八章 为未来储蓄与投资——个人寿命周期理财

-8.1 个人寿命周期理财基础——8.1.1投资专业学位 8.1.2 买房或是租房? 8.1.3 基于个人寿命周期的跨期预算约束方程及其应用举例

--【视频】个人寿命周期理财基础1

--【视频】个人寿命周期理财基础2

-8.2 案例分析:老有所依

--【视频】 案例分析:老有所依

-第八章课程讲义(浏览、下载)

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-第八章讨论题

--第八章 课后讨论(个人寿命周期理财大家谈)

-第八章测试题(单选题)--作业

第九章 货币时间价值,我懂!——课程回顾与展望

-9.1 货币时间价值相关概念、原理与应用的总结

--【视频】货币时间价值相关概念、原理与应用的总结1

--【视频】货币时间价值相关概念、原理与应用的总结2

-9.2 课程寄语:金钱•幸福•生命

--【视频】课程寄语:金钱•幸福•生命

-第九章课程讲义(浏览、下载)

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-第九章讨论题

--第九章 课后讨论(金钱•幸福•生命)

-第九章测试题(单选题)--作业

【视频】课程寄语:金钱•幸福•生命笔记与讨论

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