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下一节:扩展阅读-“老三论”

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系统思想的发展课程教案、知识点、字幕

下面我们来开始学习第三节

“系统思想的发展”

系统思想的发展

大概

可以分为

三个大的阶段

第一是只见森林不见树木

第二是

只见树木

而不见森林

第三是既见森林又见树木

什么叫做只见森林不见树木

它代表的是一种朴素的系统思想

举个例子

中国古代

青铜器的制造已经非常的先进了

在春秋战国时代就已经非常先进了

先进在哪里呢

因为

在青铜器的制造里面

什么样的金属成分

各应该占什么样的比例

铜 铁 锡

应该各占什么样的比例

所造出来的剑

既有强度又有韧性

这个规律已经摸索得非常清楚了

但是

在形成这样一种合金的过程中

原子结构发生什么样的新的

排列组合 这个是知道的吗

这个是并不知道的

只知道这个宏观的规律

但是不知道为什么

在原理上是怎样形成的

这就是只见森林而不见树木

这就是朴素的系统思想

这个过程非常漫长

具体来说

分成这样几个阶段

朴素的系统思想

古代就有了

而且发展非常长

在古代中国 古代希腊

有很多朴素的唯物主义者

他们的思想

就是认为

自然界是一个统一的整体

这个统一整体的概念

其实就是朴素的系统的概念

比如说亚里士多德说

系统整体大于部分之和

这样一种思想的概念

是从他首先提出来的

这就是朴素的系统思想

黄帝内经

是一部医学巨著

这里面曾经讲到

故器者 生化之宇

器散 则分之

生化息矣

意思就是说

人体器官或者说人体系统

是人体功能的来源

这个系统散了

各个要素分解了

功能就没有了

这也是朴素的系统观念

还有一些纯工程领域内的

比如说都江堰水利工程

丁渭修皇宫的案例等等

我们拿都江堰水利工程

来进行一个介绍

都江堰水利工程

是世界文化遗产

非常有名 大家都比较清楚

它是战国时期

川西太守李冰父子主持修建的

主要目标是

为了利用岷江水的资源

来灌溉川西平原

同时具备防洪和航运的功能

非常可贵的是

在2000多年以来

都江堰一直在使用

一直在发挥它的巨大的作用

是我们国家最为成功的

水利工程之一

整个工程包括三大工程

和120多项配套工程

它的主要思想

就是系统思想的杰出运用

这里面我们来看一看

它的三大工程

是什么样的

组成的

它们的关系是什么样

这三大工程分别是

宝瓶口

鱼嘴

和飞沙堰

宝瓶口的功能是什么呢

我们看看它所在的位置

最开始这些山体是连在一起的

是没有这样一个

引水的渠道的

那么首先第一大工程

就是开凿宝瓶口

使得

能够从岷江

引出一部分水向东流

实现灌溉成都平原的目的

这是第一大工程

第二是鱼嘴

为了实现岷江分流

专门建立了金刚堤。

这个金刚堤

现在我们看到的

这个红圈圈圈起来的这个头部

形状像鱼嘴一样

所以这个工程也被称为鱼嘴工程了

鱼嘴工程的目的就是为了分流

而且因为以前的内江

比外江的下面河床更高

使得

很难实现引水通过

宝瓶口向东流的目的

因此在

实施鱼嘴工程的时候

还把内江挖得比外江更深了

使得在枯水期里面

内江还是有水

在丰水季节呢

江水的

表层 也就是清水层

能够抢入内江

底层浊水

则流入外江

这种方式

符合现代流体力学的原理

在很大程度上解决了

泥沙淤塞内江的问题

那么

具体内江应该挖多深

这个老祖宗是总结出来了一套经验的

而且

现在每年还在对它进行清理

使得内江保持一定的深度

第三个工程是飞沙堰工程

堰和堤的区别就在于

堤是用来挡水的

而堰呢

既能挡水

还能够让水漫过去

这里说的是故意要让水漫过去

沙堰是金刚堤靠近离堆的一个地方

故意留出来一段凹槽

在堤上面故意留出一段凹槽

在水量比较大的时候

在丰水期进行调节

使得流入内江的水量不会过大

所以堤比堰更高

关于堤和堰的高低比例

老祖宗也摸索了一套办法

这就是都江堰

三大工程它们之间的相互关系

体现出来了朴素的系统思想

其他的在军事领域里面

还有孙武的《孙子兵法》等等

比如说孙子兵法里面介绍了

如何预测战争的胜负呢

他举了一个例子 从五个方面

道天地将法

道就是指道义

天是指天时

地是地利 将是好的将领

法是法度严明

从这五个方面

孙子就认为战争胜负

在开始之前就大体可以判别了

这样一个过程就是

朴素的系统思想的过程

就是只见森林 不见树木的过程

这个朴素系统思想的过程非常漫长

一直到

近代的自然科学的发展

达到突飞猛进的程度

近代自然科学的发展

出现了一些独特的研究方法

比如说实验

解剖和观察

我现在还根深蒂固地记得

我们在中学学习物理的时候

比如说有一个斜坡

上面有一个物体向下滑动

它的滑动速度是多少呢

有一个方法

叫做孤立法

就是说单独地看这个物体

单独地看它受了几个什么力

然后还不考虑摩擦 不考虑

这些 不考虑那些 等等等等

这是孤立法

这种方法

是根深蒂固的

一直印在我的脑子里面

但是

如果把这样一种方法

就是孤立法

这种思维方式

就是从各种联系中抽离出来

分别研究的一种思维方式

移植到哲学中

就会形成形而上学的思维方式

从而阻碍了对系统整体的了解

在这样一个阶段

就是只见树木 不见森林

只见到细节

没有看到系统整体的

这样一个阶段

一直到19世纪上半叶

辩证唯物主义的诞生

才开始奠定了系统理论的基础

这个时候的

突出的科学成就就是

自然科学的三大发现

细胞学说 生物进化论

能量守恒与转化定律

使得人类对自然过程的

相互联系的认识得到显著的提高

这时候 马克思 恩格斯

有一个论断

我们已经能够近乎系统的方式

描绘出一幅自然界

相互联系的清晰的图画

世界是由无数相互联系

相互依赖 相互制约 相互作用的事物

以及过程所构成的一个统一整体

这种

普遍联系及其整体性的思想

就是现代的系统概念

从而为系统理论的创立奠定了基础

这就是

现代系统理论的诞生

开始从只见树木不见森林

向既见树木又见森林

开始转变了

第三个阶段

是20世纪的40年代

系统理论的创立

这里面我们要记住一个代表

性的人物就是贝塔朗菲

他是美籍的奥地利理论生物学家

这里面列出来了

他的一些代表性的事件

但是我们不需要所有的都记住

记住一个

就是一般系统论

一般系统论是1937年

贝塔朗菲在讲课的时候口头提出来的

到了1945年

贝塔朗菲把一般系统论

的基本概念发表在《德国哲学周刊》上

标志着

现代系统理论的诞生

什么叫做一般系统论

顾名思义

它指的是要研究

确立适于系统的一般性的原则

并且对系统的共性

是说一般系统的

所有系统的共性

具有普适性的原则和规律

进行概括 进行研究

这是一般系统论的任务

贝塔朗菲他是理论生物学家

所以他的最开始的研究的观点

是立足于生物学的

在一般系统论这个著作里面

他批判了旧生物学受到“机械论”的影响

存在着三大错误

进而提出了“有机论”的

生物学的三个基本观点

下面这个表给出了“机械论”的

旧生物学和“有机论”

生物学的对比

比如说“机械论”的旧生物学认为

简单相加 就是

把有机体分解为若干个部分

并且用简单相加来描述系统的功能和特性

整体等于部分之和

“机械论”不就是这个观点吗

一个系统的受力

等于各个部分 各个方向的受力

累加起来就构成它的整体了

这是受到“机械论”的影响

在生物学上也持这样一个观点

整体等于部分之和

但是“有机论”的生物学认为

不对的

应该是系统的观点

一切有机物均是一个系统

它的功能和特性

都应该是整体大于部分之和

或者说至少我们要去追求

整体大于部分之和

这才是一个优化的系统

第二个

“机械论”的旧生物学认为

被动反应

我们在学习物理学的时候

学习“机械论”的时候确实是这样的

一个物体

下一步的运动状态

在没有受到外界

输入的情况下

它还保持原来的运动方向

和运动速度

对不对

原来是静止的

如果没有受外力的话

它下一步还是静止的

原来是冲着某个方向

按照某个速度运行的

在没有受到其他外力的情况下

它依然保持这个方向这个速度

这就是被动反应

除非受到外力

要不然

它就保持原来的状态不变

这就是“机械论”

那么动态观点是什么呢

“有机论”的生物学认为

动态的 系统是动态的

一切有机物体均处于

积极的运动状态

均是一个开放系统

和外界有

物质能量信息的交换

就是存在自适应

那么我们有时候经常会说一个人

人当然应该是一个动态系统了

可是有的人

你不说他不做

你说了他才知道

他不能够举一反三

所以我们对这种人的评价是什么呢

你为什么这么机械呀

说的就是你没有

主观能动性

机械这个词

就是来自于这里

你为什么不能举一反三

为什么我告诉你什么你才知道什么

为什么我让你做什么你才做什么

你是被动反应的 你是机械的

第三个观点

“机械论”的旧生物学认为

把生命应该看成机器

动物就是机器 人就是机器

按照前面两个观点

人和动物当然就是这样了

“有机论”的生物学认为

有机体

是按照严格的等级层次组织起来的

生物系统等级森严

层次分明

这就是等级和层次的观点

生物系统是有一定社会性的

我们看看动物园里的猴山

还有一个猴王

对不对

人类社会更加是这样的

是按照一定的等级层次来组织的

这就是“机械论”的旧生物学

和“有机论”的生物学

它们的不同观点的对比

第四个阶段

是第二次世界大战以后

系统工程开始出现了

它大体上

划分为这样几个小的阶段

就是40年代

系统工程开始出现

50年代

主要用于武器装备的研制

学术研究也开始起步了

60年代

开始形成了理论体系

70年代

开始突破了原来的传统工程领域

应用于社会系统

经济系统和军事系统领域

在90年代

系统工程的理论方法和应用

得到了更大的深化和发展

那么

关于系统工程的各个阶段的演化情况

我们放到后面的内容再来讲解

系统工程原理课程列表:

引言

-课程概述

--课程概述

-为何学习系统工程

--为何学习系统工程

--人类基因工程

-讨论:为何学习系统工程

第一章 系统与系统工程

-第一节 系统的基本概念

--系统的基本概念

-第一节测试 系统的基本概念

-第二节 系统的分类

--系统的分类

-第二节测试 系统的分类

-第三节 系统思想的发展

--系统思想的发展

--扩展阅读-“老三论”

-第三节测试 系统思想的发展

-第四节 系统工程的概念

--系统工程的概念

-第四节测试 系统工程的概念

-第五节 系统工程的特点

--系统工程的特点

--扩展阅读

-第五节测试 系统工程的特点

-第六节 系统工程的发展与应用

--系统工程的发展与应用

--扩展资料

-第六节测试 系统工程的发展与应用

-讨论: 系统与系统工程

-对应的教材章节电子版

第二章 系统工程方法论

-第一节 还原论与整体论

--还原论与整体论

--还原论与整体论-扩展阅读

-第一节测试 还原论与整体论

-第二节 霍尔三维结构

--霍尔三维结构

-第二节测试 霍尔三维结构

-第三节 霍尔三维结构的应用

--霍尔三维结构的应用

--霍尔三维结构-扩展阅读

-第四节 切特兰德的调查学习法

--切特兰德的调查学习法

--扩展阅读-软系统方法论

-第四节测试 切特兰德的调查学习法

-第五节 调查学习模式的应用

--调查学习模式的应用

--切克兰德方法-扩展阅读

-第六节 综合集成工程

--综合集成工程

--扩展阅读-钱学森与综合集成工程

-第六节测试 综合集成工程

-讨论:系统工程方法论

-对应章节的教材电子版

第三章 系统分析

-第一节 系统分析概述

--系统分析概述

-第一节测试 系统分析概述

-第二节 系统分析应用

--系统分析应用

--扩展资料-恐怖的海峡系统工程分析的军事案例

-第三节 系统目标分析的目标手段法

--目标手段法

-第三节测试 系统目标分析的目标手段法

-第四节 系统环境分析的SWOT法

--SWOT法

--SWOT方法应用案例赏析

-第四节测试 系统环境分析的SWOT法

-第五节 系统功能分析的IDEF0方法

--IDEF0法

--扩展资料-IDEF0应用

-第五节测试 系统功能分析的IDEF0方法

-第六节 系统结构分析的ISM法

--ISM方法

--扩展资料-ISM算法与软件

-第六节测试 系统结构分析的ISW法

-第七节 ISM方法的应用

--ISM应用

--ISM-扩展阅读

--ISM算法软件实现

-讨论:系统分析

-系统分析的综合案例

-对应章节的教材电子版

第四章 系统预测

-第一节 系统预测概述

--系统预测概述

--定性预测方法应用案例

-第一节测试 系统预测概述

-第二节 时间序列分析预测

--时间序列分析预测

-第二节测试 时间序列分析预测

-第三节 时间序列分析预测应用

--时间序列预测应用

--时间序列分析案例赏析

-第四节 回归分析预测法

--回归分析预测法

-第四节测试 回归分析预测法

-第五节 回归分析预测法应用

--回归分析预测法应用

--回归分析预测-扩展阅读

-第六节 马尔可夫预测法

--马尔可夫预测法

-第六节测试 马尔可夫预测法

-第七节 马尔可夫预测法应用

--马尔可夫预测应用

--马尔可夫预测-扩展资料

-讨论:系统预测

-科学预测最关键的问题是什么?

-对应章节的教材电子版

第五章 系统评价

-第一节 系统评价基本概念

--系统评价的基本概念

-第一节测试 系统评价基本概念

-第二节 系统评价的一般步骤

--系统评价的一般步骤

-第三节 指标体系的建立

--指标体系的建立

-第三节测试 指标体系的建立

-第四节 指标权重确定方法

--指标权重确定方法

-第四节测试 指标权重确定方法

-第五节 指标数量化方法

--指标数量化方法

-第五节测试 指标数量化方法

-第六节 指标综合方法

--指标综合方法

-第六节测试 指标综合方法

-第七节 层次分析法及应用

--层次分析法

-第七节测试 层次分析法及应用

-第八节 主成分分析及应用

--主成分分析及应用

-第八节测试 主成分分析及应用

-第九节 数据包络分析法

--数据包络分析法

-第九节测试 数据包络分析法

-讨论:系统评价

-系统评价方法综合应用案例赏析

-yaahp-系统评价软件

-对应章节的教材电子版

第六章 系统决策

-第一节 系统决策概述

--系统决策概述

-第一节测试 系统决策概述

-第二节 完全不确定型决策方法

--完全不确定型决策

-第二节测试 完全不确定型决策方法

-第三节 风险型决策方法

--风险型决策方法

--决策树应用案例

-第三节测试 风险型决策方法

-第四节 贝叶斯决策方法

--贝叶斯决策方法

--贝叶斯决策-扩展阅读

-第四节测试 贝叶斯决策方法

-讨论:系统决策

-TOPSIS多目标决策分析

-决策树的应用软件说明

-对应的章节教材电子版

第七章 网络计划技术

-引言

--引言

-第七章 网络计划技术--引言

-第一节 网络图的组成与绘制

--网络图的组成与绘制

-第一节测试 网络图的组成与绘制

-第二节 网络图的参数计算

--网络图的参数计算

-第二节测试 网络图的参数计算

-第三节 网络图关键路线的确定

--网络图关键路线的确定

-第三节测试 网络图关键路线的确定

-第四节 任务按期完成概率分析与计算

--任务按期完成概率分析与计算

-第四节测试 任务按期完成概率分析与计算

-讨论:网络计划图

-对应章节的教材电子版

期末考核

-期末考核

系统思想的发展笔记与讨论

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