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3.7定性调查的方法-深度访谈法在线视频

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3.7定性调查的方法-深度访谈法课程教案、知识点、字幕

大家好

我是网络与新媒体调查分析课程的

主讲老师马君蕊

接下来

我们讲解的内容是第四章第三节

定性调查法中的深度访谈法

深度访谈法

是一种无结构的直接的个人的访问

在访问过程中

一个掌握高级技巧的调查员

深入地访谈一个被调查者

以揭示对某一问题的潜在动机

信念 态度和感情

深度访谈法

适合于了解复杂 抽象的问题

这类问题往往不是三言两语

可以说清楚的

只有通过自由交谈

对所关心的主题深入探讨

才能从中概括出所要了解的信息

与小组座谈会一样

深度访谈法

主要也用于获取对问题的理解

和深层了解的探索性研究

不过 深度访谈法

不如小组座谈会使用那么普遍

比如 为发掘目标顾客

在某产品所引起的深层动机时

可采用深度访谈法

在这些过程中

研究者为消除受访者的

自我防卫心理

可采用各种方法

如文字联想法 语句完成法

角色扮演之类的技巧

来对顾客进行访问

总结起来

深入访谈法的特点如下

一对一进行

时间在30分钟到60分钟之间

访问采用无结构形式

对调查员有较高的要求

适合于了解一些复杂和抽象的问题

目前 技术完全可以实现

通过网络进行网上一对一的

深度访谈

调查者通过一些条件

挑选合适的人员进行访谈

也可以从受访者数据库中

选择合适的人员作为访谈对象

借助目前的交流软件

调查者和受访者就调查内容

进行交流

各种方式免去见面的麻烦

可以大大节省调查费用

了解完深度访谈法的概念

下面 我们学习深度访谈法的程序

深度访谈法的程序

一般包括以下三个阶段

一准备阶段

这个阶段 包括确定访谈员

确认被访者的条件

确认配额 准备甄别问卷

制定劳务费标准 准备礼金或礼品

预约被访者 确定时间安排

制定访谈提纲

要对问题和困难都做好充分的准备

二 正式访问阶段

这个阶段访谈员一对一的

按提纲与被访者进行现场访问

开始访问之前

应使被调查者完全放松下来

并和被调查者建立融洽的关系

访谈员

应详细介绍此次访谈的目的 意图

被调查者回答问题的意义

重要性等

最初提出的问题

应是能引起被调查者兴趣的

一般性问题

注意访问技巧

避免一问一答的访问过程

在访谈过程中

访谈员要在公平 中立的立场下

做必要的引导和追问

访谈员还应注意礼貌

用语准确 明了 贴切 恰当

三 结束阶段

这个阶段

访谈员要迅速重温一下访谈结果

或迅速检查一遍访谈提纲

避免遗漏重要的项目

然后 征求被调查者的意见

了解他们还有什么想法和要求等

最后

向被访者赠送准备好的礼品或礼金

并感谢被调查者的支持与合作

对收回的问卷和录音督导

要亲自过目

及时将回收的问卷整理记录

录音等寄给委托方

本节最后

我们来了解一下

深度访谈法的优缺点

单就这种定性调查方法而言

其优点有三方面

一 可以获得比较全面的资料

适合于了解一些复杂和抽象的问题

二 有较多机会评价所得资料

或答案的效度和信度

三 访谈弹性大

可以重复询问

可以对问题作出解释

以保证被访者明白问题的含义

其缺点也有三方面

一 调查的结果在很大程度上

取决于调查员自身的素质和技巧

二 深度访谈后

结果的数据往往难以分析和解释

三 样本量小 偏差或误差较大

时间所花的经费都比较多

总结了深度访谈法的优缺点

我们再来看看

它与小组座谈法相比

又有哪些优势和不足

优势方面

深度访谈法能更深入的探索

被访者的内心思想与看法

而且深度访谈可将反应

与被访者直接联系起来

不像小组座谈中难以确定

哪个反应是来自哪个被调查者

深层访谈可以更自由的交换信息

而在小组座谈中也许做不到

因为有时会有群体压力

不自觉的要求形成小组一致的意见

这种方法消除了群体压力

使被调查者能够提供更诚实的信息

在一对一的交流中

使被调查者感到自己是被关注焦点

因此 乐于表述自己的观点

态度和内心想法

访谈的时间很充分

可以鼓励他们吐露更多的信息

这样做常常能够有意外的收获

这种方法的局限性表现在

失去了群体动力

无法产生被调查者之间观点的

相互刺激和碰撞

实施的成本比较高

尤其是当受访者人数较多的时候

由于是一对一的访谈

访谈员一天内访谈的人数是有限的

能够做深层访谈的有技巧的调查员

一般是专家

需要有心理学或精神分析学的知识

他们的报酬是很昂贵的

也难于找到

由于调查的无结构

使得结果十分容易

受调查员自身的影响

其结果的质量和完整性

也十分依赖于调查员的技巧

结果的数据常常难以分析和解释

因此

需要熟练的心理学家的服务

来解决这个问题

关于深度访谈法的内容就介绍这些

本节课讲到这里 谢谢大家

网络与新媒体调查分析课程列表:

第一周 网络与新媒体市场调查概述

-1.1市场调查的概念及意义

-1.2新媒体调查分析的意义

-1.3市场调查的内容

-1.4市场调查的分类

-1.5市场调查的原则与程序

-1.6市场调查方案的设计

-1.7新媒体数据分析基本步骤

-第一周课后测验

-第一周讨论问题:不同项目的市场调研内容有什么侧重?等你来发言哟~

第二周 抽样调查

-2.1抽样调查概述

-2.2随机抽样技术及其应用

-2.3 非随机抽样技术及其应用

-第二周课后测验

-第二周讨论区:为你的学校进行献计献策吧

第三周 市场调查方法的选择

-3.1文案调查法

-3.2 观察法

-3.3.实验法

-3.4 网络调查法

-3.5定性调查的定义及优缺点

-3.6定性调查的方法-小组访谈法

-3.7定性调查的方法-深度访谈法

-3.8定性调查的方法-投影射法

-第三周课后测验

-第三周讨论案例分析,大家记得来参与讨论哟~

第四周 网络问卷的设计

-4.1网络问卷概述

-4.2网络问题设计

-4.3网络问卷设计

-4.4态度量表设计

-第四周课后测验

-第四周:讨论区热烈进行中,不要错过哦

第五周 网络与新媒体数据收集

-5.1新媒体数据类别

-5.2不同营销目的下的数据组合

-5.3常见的数据分析误区

-5.4新媒体数据挖掘方法

-5.5新媒体数据加工与处理

-5.6 数据分析的九类方法

-5.7 微信公众号数据收集

-5.8 微博数据收集

-5.9网站数据收集

-5.10今日头条数据分析

-5.11新媒体活动收集

-第五周课后测验

-第五周讨论:同学们,你也来当一次新媒体运营专员吧~

第六周 网络与新媒体数据分析

-6.1微信公众号数据分析

-6.2微博数据分析

-6.3网站数据分析

-6.4新媒体活动数据分析

-6.5日常运营报告

-6.6专项研究报告

-6.7行业分析报告

-第六周课后测验

-第六周讨论:诊断一下你的微博个人数据吧~

第七周 调查报告

-7.1市场调查报告的概念和分类

-7.2市场调查报告的意义、特点和撰写原则

-7.3市场调查报告的结构和内容

-第七周课后测验

-第七单元讨论:为你的社团出谋划策一下

期末考试

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3.7定性调查的方法-深度访谈法笔记与讨论

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