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第九讲 明代:中华民族面临的新机遇与新挑战在线视频

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第九讲 明代:中华民族面临的新机遇与新挑战课程教案、知识点、字幕

各位朋友大家好

我是中央民族大学历史文化学院的老师

彭勇

今天由我为大家讲授中华民族历史这门课

我讲的是明朝时期的中华民族历史

大家知道1368年

贫苦出身的凤阳农家子弟朱元璋

在南京称帝

开启了长达276年的明王朝的统治

明朝是存在于蒙古族建立的蒙元政权

和满族建立的清政权之间的

以汉族为主体的王朝

元明清三朝既是中国传统王朝的后期

也是有传统帝制的高峰

走向近代的开始

既是统一多民族国家

不断巩固和发展的重要时期

也是中华文化与西方外来文明

新一轮碰撞的开始

为了更好的讲解这一段中华民族的历史

我想分成这样两大部分来讲

第一部分是明代的民族观念和民族政策

主要想给大家介绍一下

这个时期的民族观念

民族政策和疆域管理的问题

第二是明时期的中国与世界的交流

想介绍一下中华民族

在和世界民族的文化交往中

处于一种什么样的水平和地位

主要想通过郑和下西洋

郑成功及其时代和晚明新气象

这样三个问题来给大家讲解

首先我们来看明代的民族观念和民族政策

明代的民族观念和民族政策

第一个问题是大一统的思想

和定天下于一的观念

对于汉族出身的朱元璋来讲

他在推翻蒙元统治的斗争中

也打出过恢复中华复汉唐之旧

这样重塑唐宋正统的旗号

但在建国之后

大量的继承了元朝的历史文化遗产

秉承了中国传统的大一统

和定天下于一的思想

认为普天之下皆我华夏赤子自当一家

并致力于构建多民族于一体的统一国家

大一统思想在中国古代出现的很早

西周初年实行分封制

众建诸侯到春秋战国时期

华夏已经逐步成为一个稳定的民族共同体

大一统思想由此出现

朱元璋当皇帝之后

他反复强调朕既为天下主

华夷无间姓氏虽异抚字如一

他又说圣人治天下四海之内皆为赤子

可以一视同仁

同样继承他位置的

他的儿子朱棣也一再强调

民族团结为一家这样的观念

他说天下一统华夷一家何有彼此之分

所以他坚持认为

国家治理要治内安外这样的理念

去处理边疆和民族的事务

正是基于这样的民族观念

所以在制定民族政策的时候

他们遵循了怀之以恩和因俗而治的

这样的民族政策

怀之以恩的政策

是构建大一统的格局的一种指导思想

意思是凡是归附于明朝的边地民族

会给他们一些优待和很厚的待遇

那么在这样的政策感召之下

许多民族人士携家带口就来到了明朝

当时内附

来的边地的少数民族有数十种之多

像张鸿翔先生的明代各民族入仕中原考

就给我们提供了丰富的材料

那么在洪武永乐时期

也就是明朝的前期

中央多考虑他们原来的北方民族的生活习惯

所以就地安置的比较多

原来的一些蒙元皇家大族

有安置在北方京畿地区的南京地区的都有

后来因为他们参与征战戍守等等需要

陆续散布在全国各地的都司卫所里面

这些早期被统称为达官

后期被称为忠顺军的等等

这样为代表的一些

爱国的民族的军人和士兵

与汉族等各民族一起高度融合

长期生活在一起

对于因俗而治的这种边疆民族政策

主要是在民族集居区体现的比较充分

明朝充分尊重他们原来的组织形式

生活方式

生活习俗以及宗教信仰等等

管理的办法也比较灵活

比如说对于藏民族的集聚区

因为佛教盛行

教派林立

所以明朝就沿用了元朝时期

给僧徒封号的办法

叫敕封众多 多封众建

以充分尊重他们的习俗

一些派到边疆地区工作的官员

也能够充分尊重他们的习惯

大家非常熟悉的明末著名的思想家李贽

他在云南姚安做知府的时候

就充分尊重当地的习惯

受到了很好的评价

基于这样的民族观念和民族政策

明朝在进行边疆管理的时候

也有充分吸收了历代的管理的智慧

同时又有所创新

比如说他继承了元朝的行省制度

在传统中国的核心区

设立了十三布政使司 南北二直隶

同时又创造性地设立都司卫所

来对边疆地区进行管理

就是今天我们看到的最权威的

谭其骧先生的中国历史地图集

其中有宣德八年的明朝的地图

它为我们展示了当时明朝的边疆

在这份地图中

我们可以看到

明代前期的疆域

它的面积

其实是超过了我们今天的疆域面积的

那么在这份历史地图集中这份地图

对它进行最准确的解释的

是北京师范大学已故的顾诚先生

顾诚先生认为

明代的疆域管理体制

大致可以分成两大系统

一个系统就是行政管理系统

也就是传统的省府州县系统

另外一套系统是军政系统

由军政合一的都司卫所来进行管理

那么

在广袤的边疆地区

设置的有像辽东都司奴尔干都司

山西行都司

陕西行都司

还有朵甘都司和乌斯藏都司等等

这样的一些以都司的机构来进行管理的

那么我们看到明代的整个疆域

实际上它包括了这样六部分组成

也就是说

明代的疆域管理采取了非常灵活的措施

尤其是边疆民族地区的管理

那么这样散布在一些内地的像蒙古人

女真人回回人等少数族群

他们是以大杂居小聚居的形式

分散在祖国的各地

而且边疆内地

这些民族主要是在中央管理之下的

多种形式的自主管理

所以明朝这个时期统一多民族国家

因此得到了巩固和发展

边疆长期得到保持稳定的局面

国家存在长达了276年之久

那么第二我想给大家介绍一下

明朝时期的中华民族历史

和世界它们之间的一种交流

我们知道明朝建立二十多年之后

农业和手工业快速的恢复和发展

商业和市镇经济繁荣

社会稳定

从此就出现了著名的仁宣之治

到了明朝中期以后

明朝社会内部开始发生了深刻的变革

当世界文明进程开始进入到近代化社会的时候

传统中国也加速了它的蜕变的步伐

中华民族和世界民族之间

也产生了新的关联

我们可以通过郑和下西洋

来做一个简单的说明

公元1405年

身为元朝贵族后裔回回人的郑和

率领他的船队开始了第一次远航

在此后的28年里面

郑和下西洋每到一地

就会向当地来传达和平交往的愿望

呼吁不可欺寡

不可欺弱 庶几共享太平之福

那么我们可以看一下

郑和下西洋它整个的航海图

可以说

郑和的航海扩大了明朝与海外各国的交流

据不完全统计

永乐年间共有六十多个国家的国王

或者是使臣

245次访问中国

中国与东亚 东南亚 南亚 西亚和非洲

紧紧的联系在了一起

所以有的学者认为郑和下西洋

标志着海洋时代的到来

也揭开了世界一体化的序幕

那么几乎在与郑和下西洋的同时

还有一位叫做陈诚的江西人

也奉命出使西域

我们可以看一下陈诚出使西域的图

他的一些彩图和表达的当时的一些信息

陈诚的足迹

遍及到中国西北边疆到中亚各国

并连接到了西方国家

沟通了传统中国的陆上丝绸之路

那么如果我们把郑和的海上活动的轨迹

和陈诚路上活动的轨迹绘制在一起的话

你就会惊奇的发现

我们来看一下这一幅图

郑和的航海的图

还有陈诚的西域的航行路

他的一个西域出行的一个路线图

我们就可以清楚的看到

明朝前期的中国

在海上和陆地上中外交流的盛况

下面我们通过郑成功及其时代来看一下

在明朝的中后期

明清易代时期

中华民族的历史

和世界历史之间的一种关联

在明朝扬威海疆的

还有另外一位姓郑的民族英雄

他就是郑成功

郑成功是福建厦门人

他和他的父亲郑芝龙靠在海上积累的家业

在明末南明时期或者说在清初

演绎了轰轰烈烈的事业

那么早在元朝和明朝的时候

中央王朝已经在台湾设立了澎湖巡检司

管理澎湖和台湾地区的事务

但是发展到了万历32年的时候

荷兰殖民者侵入到了澎湖

虽然第一次被明朝军队赶走

但是还是在天启四年的时候

他们再一次入侵

并且从西班牙手里夺取到了基隆和淡水

从此

荷兰殖民者对台湾开始进行了殖民统治

而这个时期的郑成功

也在一直致力于发展海上贸易

在金门和厦门地区

每年有近百艘的商船往来于日本和南洋

每年的贸易额白银多达二百余万两

获利近百万两白银

在1661年四月

郑成功在厦门率领他的大军两万五千多人

战船数百艘出金门渡海东征

并且于4月29日在台湾百姓的帮助下

顺利登上了台湾岛

到了第二年的2月1日

荷兰殖民者终于签订了投降书

也结束了荷兰在台湾38年的殖民统治

在这样一个时期

郑成功他为什么能够取得成功

其实是和他生活的那个时代

和那个地区是密不可分的

早在明朝的隆庆元年

明朝在平定了倭患之后

决定开放海禁

那么福建漳州月港

就成为明朝合法的对外贸易的港口

我们可以看一下福建漳州月港

它的一个位置

从此以后

中国它的内地市场

就通过漳州向外发散的几条航线

与海外市场紧密的联系起来

中国商人的足迹开始遍及东亚 东南亚

南亚

甚至远航到了美洲

这个时期的葡萄牙人 西班牙人

荷兰人和英国等等

都在和中国做贸易

据统计

一五四零年到1644年的这样一百年间

日本所产的白银绝大部分输入到了中国

有七千五百吨左右

而中国是当时世界上

最大的经济实体

中国成为世界白银的中心

我们来看弗兰克非常著名的一本书

叫白银资本

描写了当时中国成为世界白银中心的盛况

与经济活动的国际化相伴而行的

是中西文化的交流

西学东渐和中学西传

是明朝中后期中外关系史上的两件大事

一批批西方人来到了明朝之后

把西方早期近代化的科技文化

介绍到了中国

同时

又把中华优秀传统文化介绍到了欧洲

也促进了欧洲的近代化进程

中西文化在这个时期能够很顺畅的交流

充分的向人们展示了

优秀文化的生命力和融合力

晚明时期的中华民族历史

展示出给我们的是一幅

另类别样的一种相貌

可以说

这个时期中华民族的历史

给世界展示的是一种新的高度和新的境界

好明朝时期的中华民族历史

我们就为大家介绍到这里

中华民族历史课程列表:

第一讲 导论:“中华民族历史”的特点

-第一讲 导论:“中华民族历史”的特点

-章节作业

-讨论

第二讲 先秦:政权的建设与“华夏”民族的整合

-第二讲 先秦:政权的建设与“华夏”民族的整合

-章节作业

-讨论

第三讲 秦汉:一统化的王朝与中华主体民族的形成

-第三讲 秦汉:一统化的王朝与中华主体民族的形成

-章节作业

-讨论

第四讲 魏晋南北朝:胡汉多民族的融结

-第四讲 魏晋南北朝:胡汉多民族的融结

-章节作业

-讨论

第五讲 隋唐:多民族共同推动和缔造的盛世(上)

-第五讲 隋唐:多民族共同推动和缔造的盛世(上)

-讨论

第六讲 隋唐:多民族共同推动和缔造的盛世(下)

-第六讲 隋唐:多民族共同推动和缔造的盛世(下)

-章节作业

-讨论

第七讲  辽宋金夏:多元民族文化碰撞交融

-第七讲  辽宋金夏:多元民族文化碰撞交融

-讨论

第八讲  元朝:拓展统一多民族国家基业

-第八讲  元朝:拓展统一多民族国家基业

-章节作业

-讨论

第九讲 明代:中华民族面临的新机遇与新挑战

-第九讲 明代:中华民族面临的新机遇与新挑战

-讨论

第十讲 清代:统一多民族国家的巩固与发展

-第十讲 清代:统一多民族国家的巩固与发展

-章节作业

-讨论

第十一讲 近现代时期:中华民族从“自在”走向“自觉”(上)

-第十一讲 近现代时期:中华民族从“自在”走向“自觉”(上)

-章节作业

-讨论

第十二讲 近现代时期:中华民族从“自在”走向“自觉”(下)

-第十二讲 近现代时期:中华民族从“自在”走向“自觉”(下)

-章节作业

-讨论

第九讲 明代:中华民族面临的新机遇与新挑战笔记与讨论

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