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生态系统承载力在线视频

下一节:生态保护与恢复的实践案例

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生态系统承载力课程教案、知识点、字幕

同学们好,这一节我们来给大家讲解的是

生态系统承载力

我们主要从以下四个方面来讲解

一、生态系统承载力概念

二、生态系统承载力的含义

三、生态系统的特性

四、生态承载力的分析方法

首先我们来看一下生态系统承载力的概念

生态系统承载力,指某一特定环境条件下

主要指生存空间、营养物质、阳光等生态因子的组合

某生物个体存活的最大数量

就是生态系统的承载力

随着土地退化、资源短缺

环境污染和人口膨胀等问题不断出现

维护生态系统承载力被提到日程上来

今天,这一概念被广泛用于和生态有关的研究

如水资源承载力研究、土壤承载力研究

矿产资源承载力研究等

因为生态系统中各组分都处在相互影响和制约当中

人们更倾向于综合研究生态系统承载力

下面我们来看一下生态系统承载力的含义

生态系统承载力包括三层基本含义

①生态系统的自我维持与自我调节能力

②资源与环境子系统的供容能力

为生态系统承载力的支撑部分

③生态系统内社会经济子系统的发展能力

其作为生态系统承载力的压力部分

生态系统的自我维持与自我调节能力

是指生态系统的弹性大小

资源与环境子系统的供容能力

分别指资源和环境的承载能力大小

社会经济子系统的发展能力

主要是指生态系统可维持的社会经济规模

和具有一定生活水平的人口数量

通俗地理解

生态系统承载力是生态系统维持和调节能力的阈值

如果超过这个阈值,生态系统将失去维持平衡的能力

由高一级的生态系统降为低一级的生态系统

甚至遭到摧毁或归于毁灭

接下来看一下生态系统承载力的特性

生态系统承载力提出具有重要意义

其研究经历了从一般定性描述到定量和机制的探讨

从单学科、单要素的综述研究过程

越来越趋近于生态承载力的客观本质

认识生态系统的客观性、可变性和层次性

从资源开发与区域发展战略出发

找出生态系统的最大承载力

可为国家进行经济产业发展决策、规划、计划提供科学依据

从而避免生态灾难

通常从以下几个方面进行特性的描述

一、客观性

生态承载力客观性它是指生态系统最重要的固有功能之一

一方面为生态系统抵抗外力的干扰破坏提供了基础

另一方面为生态系统向更高层次发育奠定了基础

二、可变性

生态系统的稳定性是相对意义的而不是固定不变的

生态承载力虽然客观存在,但并不是固定不变的

在一定范围内,人们可按照对自己有利的方式

去积极提高系统的生态承载力

三、层次性

生态系统稳定性不仅表现为小单元的生态系统水平上

而且表现在景观、地区以及生物圈各个层次上

在不同层次水平上,生态系统承载力也不同

最后,我们来看一下生态系统承载力的分析方法

主要从以下四个方面来进行表述

(1)生态足迹评价方法

由加拿大大不列颠哥伦比亚大学资源生态学教授里斯

和他的同事在1996年提出

生态足迹是指,为了承载一定生活质量的人口

所需的可供使用的可再生资源大小

包括能够消纳废物的生态容量,又称之为适当的承载力

2004年,世界自然基金会

在《2004地球生态报告》使用了生态足迹这一指标

如果生态足迹超过了生态承载能力,就是不可持续的

为实现全球可持续发展

每个人都有义务和责任来减少自然资源的消费

减小自身的生态足迹

(2)自然植被净第一性生产力分析方法

它反映的是某一自然体系的恢复能力

自然植被净第一生产力作为表征植物活动的关键变量

是陆地生态系统中物质与能量运转研究的重要环节

其研究将为合理开发、利用自然资源

及对全球变化所产生的影响

采取相应的策略和途径提供科学依据

(3)遥感和地理信息系统分析方法

利用GIS技术结合RS、GPS手段

可对区域环境开发

人类活动对区域生态承载力影响进行系统的分析

同时对影响累积、生态承载力大小

在区域、局域和局部进行多尺度转换

3S分析手段能通过展现空间

“拥挤”和“破碎”效应

预测生态承载力在人类开发活动累积影响下的空间结构变化

近年来,除此以外

随着研究对象趋向多元化、研究领域呈现交叉化

生态系统承载力研究手段出现了

系统动力学、状态空间法、生态脆弱性分析等

实践表明,以单要素承载力研究的局限性越来越突出

已不能适应生态系统资源开发与发展的要求

而以系统的观点

从综合多要素角度研究生态承载力

是今后生态承载力研究的方向和趋势

好,这一节我们就讲到这里!

生态文明讲论课程列表:

第一讲 中国生态问题与生态文明的发端

-第一节 森林破坏与长江特大洪水灾害

--森林破坏与长江特大洪水灾害

--第一讲 第一节 森林破坏与长江特大洪水灾害习题

-第二节 荒漠化

--荒漠化

--第一讲 第二节 荒漠化习题

-第三节 工业化导致的大气污染——其尔诺贝利

--工业化导致的大气污染——其尔诺贝利

-第四节 气候变化、食物短缺与物种灭绝

--气候变化、食物短缺与物种灭绝

--第一讲 第四节 气候变化、食物短缺与物种灭绝习题

-第五节 环境史与生态文明

--环境史与生态文明

--第一讲 第五节 环境史与生态文明习题

-第六节 生态文明的解构

-- 生态文明的解构

--第六节 生态文明的解构习题

第二讲 理解和认识自然

-第一节 光合作用

--光合作用

--第二讲 第一节 光合作用习题

-第二节 食物链

--食物链

--第二讲 第二节 食物链习题

-第三节 生态系统的总法则

--生态系统的总法则

--第二讲 第三节 生态系统的总法则

-第四节 物质循环

--物质循环

--第二讲 第四节 物质循环习题

-第五节 生物种群

--生物种群

--第二讲 第五节 生物种群习题

-第六节 生物群落

--生物群落

--第二讲 第六节 生物群落习题

-第七节 群落演替

--群落演替

--第二讲 第七节 群落演替习题

-第八节 草原-羊群-狼群与草原-羊群-人群

--第八节 草原-羊群-狼群与草原-羊群

--第二讲 第八节 草原-羊群-狼群与草原-羊群-人群习题

第三讲 生态系统服务与人类福祉

-第一节 只有一个地球

--只有一个地球

--第三讲 第一节 只有一个地球

-第二节 自然资本

--自然资本

--第三讲 第二节 自然资本习题

-第三节 生态系统服务总论

--1生态系统服务总论

--2生态系统服务的供给功能

--3生态系统服务的调节功能

--4生态系统服务的支持功能

--5生态系统服务的文化功能

--第三讲 第三节 生态系统服务总论

-第四节 生态系统承载力

--生态系统承载力

--第三讲 第四节 生态系统承载力习题

-第五节 生态保护与恢复的实践案例

--生态保护与恢复的实践案例

--第三讲 第五节 生态保护与恢复的实践案例习题

--第三讲 第五节 生态保护与恢复的实践案例习题

-第六节 自然保护区

--自然保护区

--第三讲 第六节 自然保护区习题

-第七节 生态农业模式

--生态农业模式(上)

--生态农业模式(下)

--第三讲 第七节 生态农业模式习题

-第八节 生态工业园区

--生态工业园区

--第三讲 第八节 生态工业园区习题

-第九节 荫泽后世的水利工程

--荫泽后世的水利工程

--第三讲 第九节 荫泽后世的水利工程习题

-第十节 当代重大工程的现世拷问

--当代重大工程的现世拷问

--第三讲 第十讲 当代重大工程的现世拷问习题

-第十一节 消失的文明与生态的衰落

--消失的文明与生态的衰落

--第三讲 第十一节 消失的文明与生态的衰落习题

第四讲 生态文明范式

-第一节 主体功能与空间规划

--主体功能与空间规划

--第四讲 第一节 国土空间格局优化习题

-第二节 山水林田湖草生命共同体

--山水林田湖草生命共同体

--第四讲 第二节 山水林田湖草生命共同体习题

-第三节 绿色社会的构建

--绿色社会的构建

--第四讲 第三节 绿色社会的构建习题

生态系统承载力笔记与讨论

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