当前课程知识点:工程伦理 > 第五章 工程师的职业伦理 > 5.2 工程职业伦理 > 5.2 工程职业伦理
同学们大家好
我是西安工程大学电子信息学院的刘毅力
我将为大家讲授《工程伦理》这门课程
今天我为大家讲授《工程伦理》第五章
工程师的职业伦理第二节内容
本节主要内容包括
工程职业伦理的性质
工程师职业伦理章程
和工程职业伦理的实践指向
首先来看一下工程职业伦理的性质
作为职业伦理的工程伦理
是工程职业伦理的性质
职业伦理的工程伦理是一种预防性伦理
对于预防性伦理来说
它包含两个方面
一是作为职业人员
为了预测其行为的可能后果
特别是可能具有重要伦理维度的后果
而且工程师必须能够前瞻性地思考问题
二是工程师必须能够有效分析这些后果
并判定在伦理上什么是正当的
作为职业伦理的工程伦理还是一种规范伦理
一种实践伦理
此外 它还倡导了工程师的职业精神
这可以从职业态度
职业良心和职业责任感三个维度来理解
其次
我们来看一下工程伦理的章程
职业伦理的章程为职业行为
提供了一种普遍的和协商一致的标准
对于工程师来说
章程表述了在职业行为方式上对他们的期待
在工程师之间及在工程师和公众之间
表达了一种内在的一致
即工程师向公众承诺
他们将坚守章程的规范要求
当涉及到专家意见的职业领域时
促进公众的安全 健康与幸福
确保工程师在他们专业的领域中
能力和持续的能力
在职业伦理的章程里面
职业责任观的演变
与工程师职业伦理章程的发展
可以分为以下两个方面
第一 可以从西方工程师职业发展的历史可知
300多年来
工程师群体的职业责任观
经历了从服从雇主命令
到工程师的反叛
承担社会责任
对自然和生态负责
四种不同的伦理责任观念的演变
第二 工程师职业责任感的演变
导致了工程师职业伦理章程的发展
无论是西方国家的工程师职业伦理章程
还是中国的工程师职业伦理章程
全部都突出了
对工程师职业责任的重视与强调
在职业伦理的章程中
还包括对于工程师职业责任的要求
工程师的责任应包含三个层面的内容
即个人 职业和社会
相应地责任区分为微观层面(个人)
和宏观层面
宏观层面的指的是职业和社会
责任的微观层面由个体工程师
和工程职业内部的伦理关系所决定
责任的宏观层面一般指的是社会责任
它与技术的社会决策相关
下面详述来说明
在微观层面
其一 各工程社团的职业伦理章程
鼓励个体工程师思考自己的职业责任
期望工程师认真思考自己在当前技术
和工程发展中的职业角色
并为此承担责任
其二 它体现为促进工程师的诚信责任
也就是 在处理所有关系时
工程师应当以诚实和正直
最高标准为指引
引导工程师在实践中养成诚实正直的美德
在宏观层面
西方国家各工程社团的职业伦理章程
都把公众的安全
健康和福利
作为进行工程活动优先考虑的方面
最后
我们来看一下工程职业伦理的实践指向
职业伦理章程在工程实践中的地位
就是要形塑工程师的职业精神
其中
伦理章程要求工程师将防范潜在风险
践履职业责任的伦理意识
以良心的形式
内化为自身行动的道德情感
鼓励工程师主动思考工作的最终目标
主动探索工程与人 自然
社会良序共存共在的理念
从而形成工程实践中
工程师自觉的伦理行为模式
主动履行职业承诺
并承担相应的责任
工程师的职业伦理第二节 我就介绍到这里
谢谢大家
-工程伦理课程介绍
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-研究生《工程伦理》课程教学大纲
-课程概述
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-授课目标
--授课目标
-成绩要求
--成绩要求
-参考资料
--参考资料
-1.1 如何理解工程
-1.2 如何理解伦理
-1.3 工程实践中的伦理问题
-1.4 如何处理工程实践中的伦理问题
-第一章 作业
--第一章 作业
-2.1 工程风险的来源及防范
-2.2 工程风险的伦理评估
-2.3 工程风险中的伦理责任
-第二章 作业
--第二章 作业
-3.1 工程的价值及其特点
-3.2 工程所服务的对象与可及性
-3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担
-3.4 公正原则在工程的实现
-第三章 作业
--第三章 作业
-4.1 工程活动中的环境伦理
-4.2 工程活动中的环境价值
-第四章 作业
--第四章 作业
-5.1 工程职业
--5.1 工程职业
-5.2 工程职业伦理
-5.3 工程师的职业伦理规范
-第五章 作业
--第五章 作业
-6.0 几个案例
--6.0 几个案例
-6.1 信息技术的社会影响
-6.2 信息与大数据伦理问题
-6.3 数字身份困境
-6.4 大数据时代的个人隐私
-6.5 数据权利
--6.5 数据权利
-6.6 大数据公共治理伦理
-6.7 大数据创新科技人员的伦理责任
-第六章 作业
--第六章 作业
-专题1-1 黄禹锡事件
-专题1-2 伦理和道德
-专题1-3 科学伦理的基本原则
-专题1-4 学术道德的基本规范
-专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成
--专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成
-专题2-1 什么是常规技术的伦理问
-专题2-2 技术产品设计的伦理问题
-专题2-3 技术产品质量的伦理问题
-专题2-4 技术安全性的伦理问题
-专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题
-专题3-1 纳米技术伦理问题
-专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题
-专题3-3 认知技术中的伦理问题
-专题作业