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3.1 工程的价值及其特点在线视频

下一节:3.2 工程所服务的对象与可及性

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3.1 工程的价值及其特点课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

我是西安工程大学电子信息学院的李云红

今天我为大家讲解

《工程伦理》第三章工程中的价值

利益与公正中的第一小节

工程的价值及其特点

第三章由四部分构成

工程的价值及其特点

工程所服务的对象与可及性

工程实践中攸关方与社会成本承担

公正的原则在工程中的实现

本章内容可以分为2个部分

包括利益和价值以及公正两个部分

其中第一部分主要针对2种工程现状

1.工程师职业地位不高

第二个现状

人文学者对工程技术的批判

我们先介绍一下

工程中工程师职业地位不高的现状

目前 工程师职业地位不高

吸引力不大的这样一种工程现状

工程院前院长徐匡迪说

当我们问到孩子

说你长大了你想做什么呢

很少有孩子说我想当工程师

联合国教科文组织

发表的首份全球《工程报告》显示

无论发达国家还是发展中国家

工程人才都是严重短缺的

下面我们来看工程中人文学者

对工程技术的批判的这样的一个工程现状

我国 当然不能简单照搬西方的技术批判

然后我们再来看

第二部分内容公正部分

分析公正问题在工程中的表现

并提出在工程中实现公正的一些对策

公正问题是伦理学中的一个

非常重要的问题

工程伦理的一个重要视角

就是以公正的视角研究工程

这是由公正在伦理中的地位决定的

亚里士多德说过

公正不是德性的一个部分

而是整个的德性

罗尔斯说过

正义是社会制度的首要德性

正像真理是思想体系的首要德性一样

而现实工程伦理问题则包括

邻避效应和公平正义

我们先来看一个引导案例

一个南水北调的一个工程案例

图中是南水北调工程总的一个布局图

通过这张表里面

我们看出来相关省市水源地、

与受水地区之间

利益矛盾与协调的具体情况

通过分析显示

北京 天津 河北 河南四个省市沿线

6000万人可以直接喝上水质优良的汉江水

近一亿人间接受益

但是湖北 河南等地区则是土地淹没

停产转产 收入减少

需要我们进行治污的投入

同时还有工程移民的现象

可见 南水北调的工程

有些人群是受益的

同时也有些地区和人民要做出牺牲

这就涉及到复杂的不同人群之间的利益补偿

利益协调问题

以及公平公正的问题

第一节的内容是

工程的价值及其特点

这里包括工程的价值导向性

和工程价值的多元性

以及工程价值的综合性

我们先来介绍工程的价值导向性

工程是人类社会存在和发展的基础

是国家竞争实力的根本

从宏观上讲

对人类而言工程具有巨大的正面价值

任何否定或者轻视工程这种积极作用

和正面价值的观点都是错误的

从微观上讲

工程活动是人们自觉

主动地变革自然的实践活动

具有强烈的价值导向

那么由工程的目标价值导向性

引出一个重要的伦理问题

也就是工程为什么人服务

为什么目的服务

当今工程活动的价值导向性问题

特别是从社会伦理的角度

思考工程活动的目的

确保工程符合公平公正等基本伦理原则

变得非常重要

我们再来看工程价值的多元性

工程不仅具有经济价值

也有科学 政治 社会 文化 生态等

多方面的价值

有人批判工程价值的狭隘性和单向度

这是没有道理的

工程的科学价值呢

主要体现在工程制造的科学仪器

设备 基础设施

是现代科学研究不可或缺的基本条件

图中是神舟飞船

它促进了我国在世界的国际地位

和国际影响力

神舟飞船的发射

标志我国跻身进入太空俱乐部

这幅图是工程师

正在对基础设施模型进行研究

体现了工程制造基础设施

在现代科学研究中的一个重要作用

工程价值多元性中的政治价值

和工程的社会价值

美国著名学者兰登.温纳提出摩西低桥事例

用摩西低桥事例来说明

工业制品的政治价值内涵

架设的摩西低桥呢

这个桥很低

只有私家小轿车可以通行

富人可以不受限制

但是大型公交车是不能通过的

它同时也是限制穷人

和黑人抵达旅游胜地琼斯海滩

这是一个事件

然后清朝呢

我们讲八旗子弟

实行满族的军队组织和户口编制制度

以旗为号 分为正黄 正白 正红 正蓝

以及镶黄 镶白 镶红 镶蓝一共是八旗

但也只能有皇帝

皇后才能使用这样一种明黄颜色

图中是美国总统罗斯福利用大众传播手段

进行政治性公关活动的一个事例

再下一副图是一个福特汽车

那么这是1914年推出的一个量产车型

这种量产车型呢

简单经济的特性

让当时的人们都能买的起车

方便人们出行

我们再来看工程的社会价值

近年普遍接入

普遍服务这些理念便体现着包容性增长

共享发展等一些新理念

应该注意的是工程的社会价值

并不是只有正向的积极的一面

而是具有正负双面性

工程的文化价值

为工程事业提供基础设施

物质装备和技术手段

工业遗产

世界文化遗产

图中是国家大剧院

对于加强精神建设

促进和谐社会全面发展

是具有非常积极的意义的

长城 作为这个长城呢

是一座文化艺术的宝库

长城作为人类历史上最宏伟壮观的文物之一

积淀和凝聚了极为深刻的文化内涵

这里我们介绍

工程的文化价值中的工程精神

工程实践及其职业所内涵的一些造福人类

不断创新

追求质量和效率

团队合作 务实精准等工程精神

是工程内在的思维方式

行事方式及行为规范

对社会及其他亚文化具有积极的影响作用

这本身呢就属于文化范畴

具有文化价值属性

下面我们再来介绍工程的生态价值

工程的生态价值

例如环境工程

图中是护卫京津的绿色长城

三北的防护林带

三北防护林带不仅对改善三北地区生态环境

起着决定性的作用

而且对改善全国生态环境

也有举足轻重的作用

再看这幅图

这幅图是地球的一幅图片

地球是人类之家

维护生态平衡

保护环境是关系到人类生存的根本性问题

工程的内在价值和工程内在价值的特点

工程可以提供用于实现各种目的的工具

手段 措施 方法及途径

它创造更多的可能性

提高行动的效率

工程内在价值的特点

一般都是属于非道德性质

本身并不直接就是道德意义上的善或者是恶

同时

工程是具有双刃剑的这样一种根源

工程的内在价值的非道德性

决定了工程的最终价值

取决于工程应用于什么目的 怎么应用

即工程的实际价值

取决于社会的要求和社会环境

这是工程具有好的和坏的

双重效应的重要根源

接下来 我们介绍对工程批评的分析

对工程批评的分析

人们所批评的工程的一些负面作用和价值

实际上大部分是由人们利用工程的方向

和方式不当所造成的

责任主要在于我们人类社会

而非工程本身的过错

我们应当把工程应用于促进人的全面发展

社会的和谐以及人与自然的协调

而不仅仅是少部分人的

狭隘的短期的物质利益

更不应是用于为害作恶

这里再来介绍一下

工程价值中的综合性

工程价值中的综合性主要包括两方面

其一 在这些不同价值之间

我们需要做出做出权衡取舍和协调优化

其二 工程能力 工程职业

工程实践 工程成果

是一个人 一个企业 一个社会

甚至是一个国家的宝贵资源和财富

合理分配和使用这种力量和资源

是关涉公正的社会伦理问题

美籍英裔数学物理学家

普林斯顿高等研究院教授戴森

他在《宇宙波澜》中关于工程的价值谈到

我们实验室输出的产品

一面倒成为有钱人的玩具

很少顾及穷人的基本需求

我们坐视政府和大学的实验室

成为中产阶级的福利措施

同时利用我们的发明所制造的科技产物

又夺走了穷人的工作

我们变成了受教育

拥有电脑的富人

与没有电脑贫穷的文盲之间鸿沟

也日益扩大的帮凶

我们扶植成立了一个后工业化社会

没有给失业的青年合法的谋生凭借

我们协助贫富不均由国家规模扩大到国际规模

因为科技扩散到全球后

弱势国家嗷嗷待哺

强势国家愈来愈富

好 这节课的讲解就到这里

谢谢大家

工程伦理课程列表:

课程介绍

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-研究生《工程伦理》课程教学大纲

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-课程概述

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-授课目标

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-成绩要求

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-参考资料

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导论

-工程伦理导论

第一章 工程与伦理

-1.1 如何理解工程

--1.1 如何理解工程

-1.2 如何理解伦理

--1.2 如何理解伦理

-1.3 工程实践中的伦理问题

--1.3 工程实践中的伦理问题

-1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

--1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

-第一章 作业

--第一章 作业

第二章 工程中的风险、安全与责任

-2.1 工程风险的来源及防范

--2.1 工程风险的来源及防范

-2.2 工程风险的伦理评估

--2.2 工程风险的伦理评估

-2.3 工程风险中的伦理责任

--2.3 工程风险中的伦理责任

-第二章 作业

--第二章 作业

第三章 工程的价值、利益与公正

-3.1 工程的价值及其特点

--3.1 工程的价值及其特点

-3.2 工程所服务的对象与可及性

--3.2 工程所服务的对象与可及性

-3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担

--3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担

-3.4 公正原则在工程的实现

--3.4 公正原则在工程的实现

-第三章 作业

--第三章 作业

第四章 工程活动中的环境伦理

-4.1 工程活动中的环境伦理

--4.1 工程活动中的环境伦理

-4.2 工程活动中的环境价值

--4.2 工程活动中的环境价值

-第四章 作业

--第四章 作业

第五章 工程师的职业伦理

-5.1 工程职业

--5.1 工程职业

-5.2 工程职业伦理

--5.2 工程职业伦理

-5.3 工程师的职业伦理规范

--5.3 工程师的职业伦理规范

-第五章 作业

--第五章 作业

第六章 信息与大数据的伦理问题

-6.0 几个案例

--6.0 几个案例

-6.1 信息技术的社会影响

--6.1 信息技术的社会影响

-6.2 信息与大数据伦理问题

--6.2 信息与大数据伦理问题

-6.3 数字身份困境

--6.3 数字身份困境

-6.4 大数据时代的个人隐私

--6.4 大数据时代的个人隐私

-6.5 数据权利

--6.5 数据权利

-6.6 大数据公共治理伦理

--6.6 大数据公共治理伦理

-6.7 大数据创新科技人员的伦理责任

--6.7 大数据创新科技人员的伦理责任

-第六章 作业

--第六章 作业

专题1

-专题1-1 黄禹锡事件

--专题1-1 黄禹锡事件

-专题1-2 伦理和道德

--专题1-2 伦理和道德

-专题1-3 科学伦理的基本原则

--专题1-3 科学伦理的基本原则

-专题1-4 学术道德的基本规范

--专题1-4 学术道德的基本规范

-专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成

--专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成

专题2

-专题2-1 什么是常规技术的伦理问

--专题2-1 什么是常规技术的伦理问

-专题2-2 技术产品设计的伦理问题

--专题2-2 技术产品设计的伦理问题

-专题2-3 技术产品质量的伦理问题

--专题2-3 技术产品质量的伦理问题

-专题2-4 技术安全性的伦理问题

--专题2-4 技术安全性的伦理问题

-专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题

--专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题

专题3

-专题3-1 纳米技术伦理问题

--专题3-1 纳米技术伦理问题

-专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题

--专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题

-专题3-3 认知技术中的伦理问题

--专题3-3 认知技术中的伦理问题

专题作业

-专题作业

话题讨论

-电影《搜索》中的伦理问题探讨

-浅谈李跃华从“神医”到“非法行医”的有关伦理问题

-欲望、理性与真实:科幻电影中的人工智能伦理问题

-美德与伦理规范

-通过工程伦理课程的学习,你学到了什么?

-公众的健康、安全和福利是否可以忽略?

3.1 工程的价值及其特点笔记与讨论

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