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专题2-1 什么是常规技术的伦理问在线视频

下一节:专题2-2 技术产品设计的伦理问题

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专题2-1 什么是常规技术的伦理问课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

我是西安工程大学电子信息学院的李云红

今天我们开始讲常规技术中的伦理问题

主要包括五个内容

第一 什么是常规技术的伦理问题

第二 是技术产品设计的伦理问题

第三 技术产品质量的伦理问题

第四 技术安全性的伦理问题

第五 是常规技术引发的环境伦理问题

我们来看第一个问题

什么是常规技术的伦理问题

首先我们要弄清楚

什么是常规技术

然后再弄清楚

什么是常规技术中的伦理问题

接下来探讨

常规技术中伦理问题为什么会出现

我们处理常规技术中的伦理问题

需要什么原则和方法

所谓常规技术是指已经成熟了的

它的原理 方法 工艺标准

都已经确定了的技术

常规技术能够在企业生产

和工程建设中被重复利用

但它的技术设计 加工 控制使用等环节

还需要不断进行技术创新

我们讲到常规的技术发明

包括技术原理未发生根本改变的这种发明

还有实用新型外观设计专利

也属于常规技术范畴

什么是常规技术中的伦理问题呢

下面我们看两个案例

一个就是前些年的三鹿奶粉事件

2008年6月到9月

我们国家甘肃 陕西等省份

发现大量婴幼儿肾结石病例

与食用原石家庄三鹿集团

生产的婴幼儿奶粉有关系

后来发现

奶粉受到了三聚氰胺污染

这是三聚氰胺患病以后的专家门诊

三聚氰胺是有毒的化工原料

但掺入牛奶或奶粉中

可以在检测中替代蛋白质的含量

使得蛋白质含量不达标的产品

也能被视为合格

这样可以牟取暴利

但三聚氰胺进入人体特别是婴幼儿体内

会造成肾结石

也就是我们通常说的大头娃娃

三聚氰胺本身对人体是有害的

但普通检测是检测不出来

只有通过专门检测

才能发现

它的含氮量要比普通牛奶高出好几倍

所以少量的三聚氰胺

就可以使黑心的商人牟取暴利

这是三聚氰胺患者就诊的照片

这是河北曲周县人张玉军

把三聚氰胺和麦芽精

混合制成一种叫做蛋白粉的东西

原奶在掺水后掺入蛋白粉

仍然被检测合格

这种所谓的黑心发明

在当时的不少奶农中被视为潜规则

而原三鹿集团在收购的时候也默认

最后酿成重大事故

这张照片这是三聚氰胺毒奶案的两名主犯

最后被处决的照片照片

另一个事件

2003年2月上海罗氏制药公司

在广州召开新闻发布会

宣称它的产品达菲

是治疗当时正在流行的禽流感

其实就是非典

非典型性肺炎的特效药

这样导致达菲的销售量大增

罗氏公司没有经过有关部门授权就宣布疫情

本身就是违法的

钟南山院士指出

达菲只是对甲型和乙型流感有效

对治疗非典型性肺炎没有明显疗效

《南方都市报》发表质疑文章后

罗氏公司的商业诚信和社会良知受到了质疑

销售额也直线下跌

这是达菲这种药物

这是钟南山院士

从这两个案例我们可以看出

常规技术中的伦理问题

涉及技术活动中生产者与消费者

技术活动与社会生活以及技术活动

与生态环境等方面的伦理关系

这两个案例都涉及违背技术伦理的行为

前者涉及造假 后者涉及欺诈

那么常规技术中的伦理问题为什么会出现

西方近代技术刚刚出现时

技术曾经被认为是为人类造福的手段

不存在伦理问题

弗朗西斯·培根所说的知识就是力量

其实反映出

对技术价值社会作用的一种肯定和期望

工业革命之后

人类通过技术改造自然的力度不断增大

技术带来的社会问题也随之增加

大工业生产带来了产业工人劳动强度增加

工业废弃物包括废气 废水 废渣

逐渐污染环境

技术的非人道应用造成巨大伤害

人类开始反思

技术的价值和相应的伦理问题

这是废气污染

再来看废水污染 还有废渣污染

常规技术中伦理问题为什么会出现

近代技术与工商业活动密切相关

涉及到人们的利益分配和冲突的问题

对某些人 某些地区

某些国家有利的技术活动

可能会对另一些人

另一些地区和另一些国家造成伤害

需要公正 合理地解决相关问题

这些问题的出现需要一个过程

一个时间积累的过程

常规技术虽然是已经定型的技术

但技术的设计者 操作者 使用者

和间接受影响的人群

其实都在不断变化之中

现代技术越复杂

了解技术内情的人越少

人们相互监督的机会越少

越需要技术工作者严格自律

近代西方技术的伦理原则和道德规范

是在市场经济

相对发达的社会环境中形成和发展的

我们国家在历史上长期处于自然经济阶段

新中国成立后

又有很长的计划经济时期

这两个时期都不大适应市场经济这种背景

所以适应市场经济的技术伦理

还没有得到充分发展

现代的技术伦理教育

以往常常被纳入思想政治课

或职业伦理课之中

或作为选修课开设

还没有得到足够重视

对技术工作者还没有产生普遍影响

下面我们看

处理常规技术中的伦理问题的原则

首先是技术的人道主义原则

技术的发展要体现关怀人 尊重人 以人为本

防止对无辜生命的伤害和对人类尊严的侵犯

第二个原则是技术的功利主义伦理原则

技术的目的是追求绝大多数人的最大的幸福

避免因为个别人的自私自利

损害其他人的健康和幸福

西方经济学的创始人

一个是亚当·斯密

还有边沁和米尔

这些人开始创立经济学的时候

经济学本身就含有道德的成分

他们考虑的经济学所谓的功利主义

不是为了少数人的功利

而是为了绝大多数人的功利去考虑

第三个原则就是技术活动的负责任原则

从事技术设计 操作 使用和管理的专业人员

要对他人负责

对社会负责 对自然环境负责

这种责任不仅关注后果 更关注未来

第四个原则

就是技术利益关系的公平正义原则

技术活动的利益相关者在投入和回报上

避免专横邪恶倾向的影响

处理常规技术中的伦理问题的方法

有以下三个方面

一个是技术工作者的道德自律

在技术活动中严格要求自己

遵循伦理原则和道德规范

发挥道德想象力的作用

运用道德良知

自觉履行自己的伦理责任

第二 就是技术工作者的道德他律

积极支持符合技术伦理的行为

主动制止他人或组织违背技术伦理的行为

包括通过组织和制度约束 批评教育

舆论监督 向媒体和公众揭发等方法

第三个就是道德的物化

这是由荷兰技术论理学家

费贝克这些人倡导的一种

贯彻技术伦理观念的方法

就是在技术设计的过程中

要把伦理的理念融入设计之中

通过使用相应的技术产品

体现相应的道德行为

如无障碍通道

学校门前的减速坡等等

无障碍通道

这是专门为残疾人准备的

以前减速坡

让司机在过这个地方时不得不减速

这样能保护行人的安全

还有就是国外发明

国内开始使用的投币购物车

在超市里购物车许多人使用之后

可以随便丢弃 影响秩序

投币购物车

在取车的时候在一个地方要投一个硬币

最后如果我们还不到原处

硬币取不出来

这个其实也是通过这种物质手段的强制行为

体现人的行为的道德属性

还有一个就是钢琴键的楼梯

这个也是西方人设计的

人在乘电梯的时候要耗费电能

西方人在设计时把楼梯设成钢琴键这种形式

这样使得人在上楼时会发出相应的声音

吸引一些人尽可能走楼梯而不是乘电梯

起到一个节能的作用

关于什么是常规技术的伦理问题

就介绍到这里

谢谢大家

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课程介绍

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-研究生《工程伦理》课程教学大纲

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-课程概述

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-授课目标

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-成绩要求

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-参考资料

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导论

-工程伦理导论

第一章 工程与伦理

-1.1 如何理解工程

--1.1 如何理解工程

-1.2 如何理解伦理

--1.2 如何理解伦理

-1.3 工程实践中的伦理问题

--1.3 工程实践中的伦理问题

-1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

--1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

-第一章 作业

--第一章 作业

第二章 工程中的风险、安全与责任

-2.1 工程风险的来源及防范

--2.1 工程风险的来源及防范

-2.2 工程风险的伦理评估

--2.2 工程风险的伦理评估

-2.3 工程风险中的伦理责任

--2.3 工程风险中的伦理责任

-第二章 作业

--第二章 作业

第三章 工程的价值、利益与公正

-3.1 工程的价值及其特点

--3.1 工程的价值及其特点

-3.2 工程所服务的对象与可及性

--3.2 工程所服务的对象与可及性

-3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担

--3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担

-3.4 公正原则在工程的实现

--3.4 公正原则在工程的实现

-第三章 作业

--第三章 作业

第四章 工程活动中的环境伦理

-4.1 工程活动中的环境伦理

--4.1 工程活动中的环境伦理

-4.2 工程活动中的环境价值

--4.2 工程活动中的环境价值

-第四章 作业

--第四章 作业

第五章 工程师的职业伦理

-5.1 工程职业

--5.1 工程职业

-5.2 工程职业伦理

--5.2 工程职业伦理

-5.3 工程师的职业伦理规范

--5.3 工程师的职业伦理规范

-第五章 作业

--第五章 作业

第六章 信息与大数据的伦理问题

-6.0 几个案例

--6.0 几个案例

-6.1 信息技术的社会影响

--6.1 信息技术的社会影响

-6.2 信息与大数据伦理问题

--6.2 信息与大数据伦理问题

-6.3 数字身份困境

--6.3 数字身份困境

-6.4 大数据时代的个人隐私

--6.4 大数据时代的个人隐私

-6.5 数据权利

--6.5 数据权利

-6.6 大数据公共治理伦理

--6.6 大数据公共治理伦理

-6.7 大数据创新科技人员的伦理责任

--6.7 大数据创新科技人员的伦理责任

-第六章 作业

--第六章 作业

专题1

-专题1-1 黄禹锡事件

--专题1-1 黄禹锡事件

-专题1-2 伦理和道德

--专题1-2 伦理和道德

-专题1-3 科学伦理的基本原则

--专题1-3 科学伦理的基本原则

-专题1-4 学术道德的基本规范

--专题1-4 学术道德的基本规范

-专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成

--专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成

专题2

-专题2-1 什么是常规技术的伦理问

--专题2-1 什么是常规技术的伦理问

-专题2-2 技术产品设计的伦理问题

--专题2-2 技术产品设计的伦理问题

-专题2-3 技术产品质量的伦理问题

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-专题2-4 技术安全性的伦理问题

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-专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题

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专题3

-专题3-1 纳米技术伦理问题

--专题3-1 纳米技术伦理问题

-专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题

--专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题

-专题3-3 认知技术中的伦理问题

--专题3-3 认知技术中的伦理问题

专题作业

-专题作业

话题讨论

-电影《搜索》中的伦理问题探讨

-浅谈李跃华从“神医”到“非法行医”的有关伦理问题

-欲望、理性与真实:科幻电影中的人工智能伦理问题

-美德与伦理规范

-通过工程伦理课程的学习,你学到了什么?

-公众的健康、安全和福利是否可以忽略?

专题2-1 什么是常规技术的伦理问笔记与讨论

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