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1.3 工程实践中的伦理问题在线视频

下一节:1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

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1.3 工程实践中的伦理问题课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

欢迎大家回到工程伦理课堂

今天我为大家介绍《工程伦理》

第一章第三节内容

工程实践中的伦理问题

这节内容包括

工程活动的行动者网络

主要的工程伦理问题

工程伦理问题的特点

通过前边的学习

我们知道工程实践过程是非常复杂的

从工程与科学技术的关系角度来看

工程实践是为了实现特定目标

调动社会力量

将相关科学技术高度集成后

建造人工产品的过程

正是在此种意义上说

工程实践既是应用科学和技术改造

物质世界的自然实践

更是改进社会生活

和调整利益关系的社会实践

这就意味着

工程实践过程面临着多重风险

一是多种技术集成后

应用于自然界所带来环境风险

二是在利用技术建造人工物的

质量和安全风险

三是工程应用于社会所导致的

部分群体利益冲突和受损的风险

作为工程的主要设计者和建造者

工程师不仅需要具备

专业的知识和技能

更要具备

正当地行事的

伦理意识

以及规避技术

社会风险和协调利益冲突的能力

物质的实践是工程的基本特性

人是实践的主体

人与自然之间

人与人之间必然发生的多样化的

可选择的关系

是伦理问题产生的重要前提

因此

对于工程实践中的

伦理问题的探讨

应该以分析人这个实践主体作为出发点

具体地说

应该把

对工程活动中的行动者网络的探讨

作为出发点

首先我们学习的内容

是工程活动的行动者网络

什么是工程活动的行动者网络呢

首先应该明确工程活动是什么

工程活动的定义

工程活动是一种集成多种

自然与社会资源

协调多种利益诉求和冲突的社会活动

是一种极其复杂的社会实践

需要众多的行动参与者

这些行动者按职业可归为不同的群体

他们为了完成

某一特定的目标

在特定时间内组合在一起

构成了一个针对具体实践活动的

工程共同体

这一工程共同体具有动态性

它的组成会随着工程进入不同的环节

而发生动态的变化

同时

不同的行动者

在共同体内的地位和作用

随着工程环节的变化也会发生变化

接下来我们应该

对行动者网络有所了解

工程活动的行动者网络呢指的是

工程活动的各个环节

涉及不同类型的参与者

特别是随着工程的规模

和涉及领域的逐步扩大

工程活动

所包含的群体数量越来越多

构成也越来越复杂

这些参与者共同构成了

工程活动的复杂的行动者网络

工程活动是由不同职业的行动者组成

他们有参与环节

有利益关系

扮演着不同角色等等

作为工程共同体呢

是具有动态性和网络性的

对工程活动的行动者网络的分析

可以有两个维度

第一个维度是不同类型的

行动者之间的交互作用

通常就是我们所说的工程共同体

第二个维度是同一类型的

行动者之间的交互作用

以工程师共同体为典型代表

那么我们从第一个维度看

在工程的不同环节

需要不同类型的行动者

他们既分工又合作

发挥的作用和彼此之间的关系

也处在动态的变化之中

从第二个维度看

同类的行动者同样存在着交互作用

同类的行动者在工程活动的历史演变

和现实交往中

同样构成了一个有特定目标

和行为规范的共同体

特别是由工程师构成的

工程师共同体

作为职业从业者的社会组织

对工程实践活动有着非常重要的意义

在工程师共同体中

大家从事相同的职业

面对相似的问题

在资质的获得上

接受大体相同的训练

为了更好地履行工程师的职责

也形成了需要共同遵守的行为规范

那么这两个维度的行动者网络彼此交织

围绕工程构成了一个立体的网络

这个立体网络

在内部和外部关系上

存在多种复杂的经济利益和价值关系

不同的行动者之间呢既可以相互合作关系

也不可避免地存在着冲突

接下来看一下

主要的工程伦理问题

工程不是单纯的

科学技术在自然界的运用

而是工程师

科学家乃至使用者等群体

围绕工程这一内核所展开的

集成性与建构性的活动

可以说

工程活动集成了很多的要素

包括技术要素

经济要素

社会要素

自然要素和伦理要素等等

工程中的伦理要素呢

常常与其他要素纠缠在一起

使问题更加

将伦理维度运用到其他要素

就形成了工程伦理所关注的

四个方面的问题

即工程的技术伦理问题

工程的利益伦理问题

工程的责任伦理问题

和工程的环境伦理问题

工程活动是一种技术活动

工程技术伦理呢

即工程技术活动所涉及的伦理问题

由于长久以来一直存在技术中立的

相关学术主张

对于工程中的技术活动

是否涉及到道德评价

和道德干预也存在较大争议

例如

技术工具论者认为

技术是一种手段

本身并无善恶

技术自主论者则认为

技术具有自主性

技术活动必须遵从自然规律

并不以人的主观意识为转移

霍金提出

人工智能计算机可能在接下来的100年之内

就将人类取而代之

这样一种观点

与此同时

科学知识社会学等相关领域的学者呢

也认为

不仅技术

就连我们作为客观评价标准的科学知识

也是社会建构的产物

因此

在工程的技术活动中

必须考虑到技术运用的主体

而人是道德主体

人有进行道德选择的自由

可见

工程技术活动牵扯到伦理问题

工程中技术的运用和发展

离不开道德评判和干预

道德评价标准应该成为

工程技术活动的基本标准之一

与此同时

汉斯伦克他是当代德国著名哲学家

被称为科技伦理的

集大成者

引起德国技术哲学的伦理转向

以及最早

注意到技术的责任和伦理的

这样一个哲学家

认为技术领域新出现的六种变化趋势

使责任伦理问题凸显出来

技术措施及其副作用

影响到的人数剧增

第二呢是自然系统

开始受到人类技术活动的干扰甚至支配

人本身呢也会受到技术的控制

不仅通过药理作用

通过大众媒体

对潜意识的影响

而且潜在地受到基因工程这些影响

信息技术领域技术呢

统治趋势也在加强

能够意味着应当的技术命令

大行其道

我们对人类以及自然系统的未来

具有重大的影响力

工程实践中

存在工程的利益伦理问题

从建造目标

和应用价值方面来说

工程是一种经济活动

通过将科学技术集成

实现特定的经济价值和社会价值

因此在工程的建造过程中

涉及各种利益协调和再分配问题

工程中的利益伦理问题呢

主要涉及利益群体之间的

利益关系及利益类型

我们先来看一下利益群体

工程建造进入大工程时代

工程牵扯的利益集团更为复杂

如工程的投资人和所有者

工程实施的组织者

工程方案的设计者

工程的建造者

工程的使用者及其他

能够尽量公平地协调

不同利益群体的相关诉求

同时争取实现利益最大化

是工程伦理的重要议题

也是工程活动需要解决的基本问题之一

我们再来看一下利益关系

工程活动中的利益关系

可以从工程内部和工程外部两个方面进行

其中

工程的内部利益关系

主要发生在工程活动各主体之间

如工程计划环节中

不同出资人之间的利益关系

工程的建造阶段

工程师与管理人员

工人之间的利益关系

工程建成之后

建造者与监督者

使用者的利益关系等等

那么工程外部的利益关系呢

主要指工程与外部社会环境

自然环境之间的利益关系

最后我们看一下涉及的利益类型

这个设计的利益类型呢主要有

像经济利益

文化利益

环境利益

当然呢这些利益又可以分为

短期利益与长期利益

直接利益和间接利益

局部利益和全局利益等等

作为工程的基本责任

是为人类的生存和发展创造福祉

因此

如何通过工程活动平衡好各方利益

在争取实现效益最大化的同时

协调好各方利益

兼顾效益和公平两个方面

就成为工程中的利益问题

着力解决的核心问题

同时也是衡量

工程实践活动好坏的一个重要标准

工程实践中存在工程的责任伦理问题

工程责任不但包括

事后责任和追究性责任

还包括事前责任和决策责任

工程的责任伦理问题

在条例和重大会议都有所涉及

例如《北京市建设工程质量条例》首次规定

实行工程质量终身责任制

其中建设

勘察

设计

施工

监理五方责任作为主体

以及相关法定代表人

都将履行工程质量终身责任

此外

专业技术人员

一线作业人员也需规定履行职责

承担岗位质量责任

党的十八届四中全会就提出

建立重大事项决策责任追究制度

及责任倒查机制

具体到工程决策伦理

主要涉及到权利与责任

效率与公平两个价值选择问题

工程师呢是工程责任伦理的重要主体

工程伦理研究

首先从研究工程师的

职业规范和工程师的责任开始

随着工程哲学

和工程伦理学的逐步兴起和发展

工程活动内部和外部的相关群体

逐渐进入研究者视线

这里面包括投资人

决策者

企业法人

管理者以及公众都成为

工程责任的主体

他们也需要考虑工程的责任伦理问题

不仅工程的责任伦理主体发生了变化

责任伦理的内容

也随着时代的变迁而发生改变

早期的工程源于军事

因此强调工程师对上级的服从

忠诚和职业良知

忠诚责任

随着工程逐步民用化

加上环境

资源等问题凸显

工程建造在经济

政治

文化领域发挥着积极作用

使得工程师不仅要忠于雇主

还要对整个社会

负有普遍的责任感

人类福祉成为工程师

伦理责任的新的关注点

工程师责任从之前的

忠诚责任

逐步转变为

社会责任

之后随着工程化进程的加快

各国生态危机也加重

工程师伦理责任也开始从

社会责任

进一步延伸为

自然责任

此后

工程的环境伦理问题

也成为工程伦理关注的另一焦点问题

在工程实践中

还存在工程的环境伦理问题

环境污染问题的严重性

与近代工程技术的迅速发展

工业化程度的不断提高

人类对自然的开发力度

逐渐加大是直接相关的

工程的环境伦理也因此受到普遍关注

工程中的环境伦理不仅考虑人的利益

还要考虑自然环境的利益

我们的工程活动对自然造成了干预

与此同时

我们对自然环境应该履行

相关的道德义务

这些道德义务通过原则性的规定

成为我们行动中必须遵循的规则

以及评价我们行为是否正当的标准

在此

我们提出以下原则

作为行动的准则和评价标准

现代工程活动中的环境伦理原则

主要由四部分构成

尊重原则

整体性原则

不损害原则

补偿原则

工程师是现代工程活动的重要主体

他们需要直接与工程打交道

这种特殊的职业特点

就决定了他们在环境保护中

需要承担更多的伦理责任

工程共同体是工程活动的主体

因此

工程的环境影响与工程共同体关系密切

要保证工程活动不损害环境

甚至有利于环境保护

就必须赋予工程共同体

相应的环境伦理责任

工程共同体通常由项目投资人

设计者

工程师和工人来构成

尽管每个成员担负的环境伦理责任

是不一样的

但是在工程活动中

前三者的作用远大于后者

他们对工程的环境影响应该负主要责任

那么工程中的环境伦理问题主要是什么呢

工程实践中环境伦理的核心问题有两个

一是自然的承受力

避免浪费自然资源

限制过度开发

保护生态平衡

是将自然环境纳入道德关怀的范畴

确立人对自然环境的道德责任和义务

学习完前面工程实践的主要工程伦理问题

我们可以借此讨论一个主题

在工程实践中

我们是应该正当地行事

还是选择做正确的事情呢

前者可能会以牺牲环境

资源为代价

后者可能会牺牲部分人的利益

如果是你

你又该如何选择呢

最后一个内容学习工程伦理问题的特点

工程伦理问题的特点可以概括为

历史性

社会性和复杂性三个方面

其中历史性是从时间的维度

社会性和复杂性则是分别从参与者

和涉及因素的维度来看工程伦理问题

首先我们看一下历史性

与发展阶段相关工程

在由最初的军事工程

逐步民用化的过程中

工程伦理的价值取向

研究对象和关注的焦点问题

都随之改变

其中

工程伦理的价值取向经历了

忠诚责任—社会责任—自然责任的

类型的转变

工程伦理的研究对象也从

工程师共同体逐步扩展为

包括官员共同体

企业家共同体

工人共同体和公众共同体在内的多个群体

相应地

工程伦理关注的焦点问题

也从工程师面临的道德困境和职业规范

转为同时关注

其他工程共同体的道德选择和困境

多利益主体

相关工程伦理问题的第二个特点是社会性

这是由工程自身的社会性所决定的

现代工程具有产业化

集成化和规模化的特性

工程与科技

经济

社会以及环境之间

都建立了极为紧密的联系

现代工程牵涉到多种利益群体

其中的一部分作为工程的参与者

构成了独特的社会网络

另一部分呢没有直接参与的利益群体

例如日本核辐射受害者等等

他们并没有参与工程的决策和建造

但是他们却是工程的直接受益或受损者

鉴于此

如何平衡

围绕工程组成的社会网络中

各群体之间的利益

实现公平与效率的统一

如何公正地处理各种利益关系

特别是注重公众的安全

健康和福祉

是工程伦理着力解决的主要问题

第三个问题复杂性

多影响因素交织

除了历史性和社会性之外

工程伦理问题的第三个特点是复杂性

这种复杂性体现在行动者的多元化

以及多因素交织两个方面

作为行动者

他的多元化主要体现在

决策者角色的多元化

不同的利益相关人

像工程师

工人

企业家

管理者和组织者以及公众

他们都可以成为决策者

而现阶段的大型工程中

工程师

工人

企业家

管理者和组织者呈现出

多主体跨地区

跨领域

跨文化合作的多元化趋势

这为工程实践

带来了巨大的复杂性和不确定性

此外

技术的高度集成

也使得技术系统

对自然的影响产生不确定性

据此马丁等学者指出

甚至看起来用心良好的项目

也可能伴随着严重的风险

这节课的内容就到这里

谢谢大家

工程伦理课程列表:

课程介绍

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--工程伦理课程介绍

-研究生《工程伦理》课程教学大纲

--研究生《工程伦理》课程教学大纲

-课程概述

--课程概述

-授课目标

--授课目标

-成绩要求

--成绩要求

-参考资料

--参考资料

导论

-工程伦理导论

第一章 工程与伦理

-1.1 如何理解工程

--1.1 如何理解工程

-1.2 如何理解伦理

--1.2 如何理解伦理

-1.3 工程实践中的伦理问题

--1.3 工程实践中的伦理问题

-1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

--1.4 如何处理工程实践中的伦理问题

-第一章 作业

--第一章 作业

第二章 工程中的风险、安全与责任

-2.1 工程风险的来源及防范

--2.1 工程风险的来源及防范

-2.2 工程风险的伦理评估

--2.2 工程风险的伦理评估

-2.3 工程风险中的伦理责任

--2.3 工程风险中的伦理责任

-第二章 作业

--第二章 作业

第三章 工程的价值、利益与公正

-3.1 工程的价值及其特点

--3.1 工程的价值及其特点

-3.2 工程所服务的对象与可及性

--3.2 工程所服务的对象与可及性

-3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担

--3.3 工程实践中攸关方与社会成本承担

-3.4 公正原则在工程的实现

--3.4 公正原则在工程的实现

-第三章 作业

--第三章 作业

第四章 工程活动中的环境伦理

-4.1 工程活动中的环境伦理

--4.1 工程活动中的环境伦理

-4.2 工程活动中的环境价值

--4.2 工程活动中的环境价值

-第四章 作业

--第四章 作业

第五章 工程师的职业伦理

-5.1 工程职业

--5.1 工程职业

-5.2 工程职业伦理

--5.2 工程职业伦理

-5.3 工程师的职业伦理规范

--5.3 工程师的职业伦理规范

-第五章 作业

--第五章 作业

第六章 信息与大数据的伦理问题

-6.0 几个案例

--6.0 几个案例

-6.1 信息技术的社会影响

--6.1 信息技术的社会影响

-6.2 信息与大数据伦理问题

--6.2 信息与大数据伦理问题

-6.3 数字身份困境

--6.3 数字身份困境

-6.4 大数据时代的个人隐私

--6.4 大数据时代的个人隐私

-6.5 数据权利

--6.5 数据权利

-6.6 大数据公共治理伦理

--6.6 大数据公共治理伦理

-6.7 大数据创新科技人员的伦理责任

--6.7 大数据创新科技人员的伦理责任

-第六章 作业

--第六章 作业

专题1

-专题1-1 黄禹锡事件

--专题1-1 黄禹锡事件

-专题1-2 伦理和道德

--专题1-2 伦理和道德

-专题1-3 科学伦理的基本原则

--专题1-3 科学伦理的基本原则

-专题1-4 学术道德的基本规范

--专题1-4 学术道德的基本规范

-专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成

--专题1-5 学术道德的基本规范以及科学伦理与学术道德的养成

专题2

-专题2-1 什么是常规技术的伦理问

--专题2-1 什么是常规技术的伦理问

-专题2-2 技术产品设计的伦理问题

--专题2-2 技术产品设计的伦理问题

-专题2-3 技术产品质量的伦理问题

--专题2-3 技术产品质量的伦理问题

-专题2-4 技术安全性的伦理问题

--专题2-4 技术安全性的伦理问题

-专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题

--专题2-5 常规技术引发的环境伦理问题

专题3

-专题3-1 纳米技术伦理问题

--专题3-1 纳米技术伦理问题

-专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题

--专题3-2 网络技术及生命技术中的伦理问题

-专题3-3 认知技术中的伦理问题

--专题3-3 认知技术中的伦理问题

专题作业

-专题作业

话题讨论

-电影《搜索》中的伦理问题探讨

-浅谈李跃华从“神医”到“非法行医”的有关伦理问题

-欲望、理性与真实:科幻电影中的人工智能伦理问题

-美德与伦理规范

-通过工程伦理课程的学习,你学到了什么?

-公众的健康、安全和福利是否可以忽略?

1.3 工程实践中的伦理问题笔记与讨论

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