6.2 信息与大数据伦理问题在线视频

同学们大家好

欢迎大家回到工程伦理课堂

今天我们将进一步探讨

信息与大数据的相关伦理问题

在学习之前先让我们回顾一下

信息与计算机伦理

1950年

在罗伯特维纳出版的《人有人的用处》一书中

他率先提出了信息与计算机伦理问题

追问信息技术对诸如生命 健康

快乐 能力 知识 自由 安全

发展机会等人类核心价值的意义

并采用伟大的公正原则

作为信息伦理的基石

60年代

计算机科学家唐帕克收集了

计算机专业人员利用高科技犯罪

和从事不道德行为的案例

为国际计算机学会起草了

计算机工程师职业伦理规范

并进行了宣讲和培训

70年代 在成为哲学家后

又成为计算机教授的瓦尔特曼纳提出

Computer Ethics作为新的应用伦理方向

80年代后期和整个90年代

计算机伦理学发展迅速

1985年 詹姆斯穆尔发表论文

何谓计算机伦理学

德博拉.约翰森撰写《计算机伦理学》经典教材

一时间相关的学术会议

大学课程 研究中心

专业期刊和讲座教授席位等也应运而生

计算机伦理蓬勃发展的同时

也带来了层出不穷的实际问题

甚至还出现了一些

负责日常甄别信息技术使用情况

监管滥用现象的专门组织

进行定期的报告发布以

及提出降低风险的举措

相信通过对这段计算机伦理问题的历史回顾

大家对于我们要研究的信息技术

所带来的工程伦理问题

也有了一个更深刻的认识

那么接下来我们将进一步学习

信息与大数据的伦理问题

首先 介绍若干受到信息技术影响的

社会性和伦理性主题

对这些议题

迄今为止

无论是在法律文本和判例上

还是在国家政策

社会规范和个人行为准则中

仍然存在许多未解决

不确定的分歧

主要有以下五个主题

分别是人际关系虚拟化

正当的网络行为

平等与公正

知识产权争议

以及全球化信息交互与治理困境

大数据时代

不仅人们在网络上主动

注册 登录 操作的数据能被系统记住

而且利用各种技术手段

有人可以不被察觉地

获取他人的网络身份和活动信息

进而预测其行为

推断出其身心特性

然后推荐服务或进行跟踪

例如很多同学日常都有这种体验

自己浏览网页在网络上留下了很多足迹

生活中经常会接到不少推销电话

不感兴趣的网络推荐

甚至有时还要担心个人账号失密

我们在享受网络带来的生活服务

社会交往和信息获取便利的同时

也承担着信息被窃取的风险

在网络条件发达的今天

人们更愿意有条件的同意

研究人员使用我们的个人数据

展开科技创造而不是对个人行为

和日常生活进行挖掘 跟踪

那么大数据时代对社会伦理

主要有哪些挑战呢

大数据时代

对社会伦理的新挑战主要表现在

无所不在的感知网络

无所不知的云端计算与存储

须臾不可分离的智能终端等

构成的网络空间和真实生活交织交汇

使得一些被广泛珍视的伦理价值

例如个人权利的平等

交易的公平 安全感和诚信

自由 公正等受到新的挑战

大数据时代新的伦理问题

主要有以下四个方面

首先是数据安全方面

从采集 存储 关联计算 发布到交易 存档

全流程中数据能不能保证

不被盗 不被破解 不被篡改

不主动泄露并且安全和可靠

其次是个人身份和个人隐私方面

数字身份与社会身份

可以分离还是必须关联在一起

如果当你听说 相比遭遇恐怖袭击

破产和财产被盗

美国人更担心网络在不经意间

泄露了自己的隐私

你怎么理解大数据时代的个人隐私

法律该如何提供一些保护

这是个隐私边界问题

然后是数据使用权利方面

大数据是资产吗

在个人 企业 政府 公众之间

关于大数据的拥有权 采集权

使用权 处理权 交易权 分红权等

这一整套的数据权利成立吗

我们可以给它定价吗

这些都符合伦理吗

最后是大数据的公共治理方面

政府主导的公共数据

是否应当无条件开放共享

基于大数据的公共治理创新

如何才能避免歧视

不当得利以及威胁个人自由

这些都是我们不可规避的

必须要思考的伦理问题

这节课就讲到这里

谢谢大家