经典精讲：《秋水》在线视频

同学们

今天我们来欣赏庄子的秋水

作者庄子

庄子是战国时期宋国人曾做过漆园吏

后辞官归家以卖草鞋为生

他是一个知识的富翁

生活上的贫困者

秋水的原文我们都已经读过了

就不一一一句一句地解读了

读过了秋水的同学都知道

秋水这篇文章

它主要是通过河伯和北海若的对话

宣扬了相对主义

包含了一些哲理

比如认为人的认识

是没有办法超越所生存的环境

必定会受到有限的空间 时间

和知识水平的制约

在无限广大的宇宙中

人的认识是无止境的

而个人的认识和作用十分有限

在客观上给人以不断进取

永不自满的启迪

特别是在艺术上

有着许多美的因素

首先是哲理和形象的结合美

庄子的文章非常善于把抽象的哲理

蕴含到形象的描绘当中

借助于具体可感的客观事物景象

来表达深微玄奥的哲学道理

他说理的形象化主要表现在三个方面

第一 寓言的运用

文章整篇就是一个生动的寓言故事

作者假托河伯与北海若这两个虚构的人物进行对话

来展开说理 阐明观点

在文章当中河伯代表的是庄子思想的对立面

而北海若实际上就是作者的化身

第二 意境的描绘

作者力图要让读者用感官去感受形象事物

而不是用头脑去思索领悟深奥的哲理

文章开篇

就向读者展现了一幅雄浑壮观的景象

秋雨应时而来

百川随之奔腾

水流注入黄河

河水汤汤气势非凡

接着用简短的笔墨描绘了大海苍茫浩渺的景观

让我们的视野开阔心胸舒展

这一段景物描写

我们隐约地体味到了

自然景象本身它所包含的理趣

庄子关于认识是无限的观点

就借助于意境来描绘

巧妙地表达了出来

而且文章当中描绘的河景海景

还对河伯与北海若两种不同的认识境界之间

进行了对照

起到了一个有力的陪衬作用

河伯见河水汤汤欣然自喜

以天下之美尽在己

及至见到横无际涯的大海

才望洋兴叹

自以为多与不赶自多的对比显得更有力度

第三 比喻的叠出

庄子散文长于比喻

往往是连类而及层见叠出

文中为了说明人的认识不能够超越客观环境

就借北海若之口

连用了井蛙拘于虚

夏虫笃于时

曲士束于教三个比喻

则河伯洋洋自得之丑可见

而作者的结论也蕴含在比喻当中

生动贴切的比喻

构成了一个个具体实在的事物和形象

引人联想发人深思

做到了说理的形象化

其次秋水的美还在于逐层推进

生发无穷的论证方法

这篇文章讨论的是

认识的无穷相对性的问题

所以用逐层推进

生发无穷的论证方法最为合宜

作者在文章当中展开的现实世界

显示了由微观到宏观

由局部到整体

由具体到抽象的不同层次

就在对现实世界的逐步展开的过程当中

文章的道理也逐步地得以推进

最终表达了全文的主旨

文章首先展现的河景

引出了河伯以天下之美尽在己的自我价值判断

接着又向前推了一步

展现了大海的景观

引出了河伯对自己的否定

我长见笑于大方之家

下面借北海若开导河伯的答话

进而把现实世界

由河海推广到了更为宏观的天地

甚至由现实世界的范畴推广到哲学的范畴

逐步推进而得出文章的主旨

第三

秋水还在于有宏肆有力的气势美

文章贵有气势

首先来自于说理的逻辑力量

也得力于语言的技巧

文中北海若答话的部分

其实也正是作者正面说理的部分

有意识地运用了比较多的排比句和反诘句

从而造成了滔滔茫茫宏肆有力的气势

北海若答话

劈面而来就采用了排比的句式

大家看文章当中

井蛙不可以怎么样

夏虫不可以什么

曲士不可以什么

整齐和谐的排比句

具有很强的说服力

文章当中计四海之在天地之间也

不似什么什么不似什么什么

此起彼万物也不似毫末之在马体乎

这些反诘语气的句子更显得语义挺拔

铿锵有力

总之

秋水有很多的审美特质

它能够很好地体现出庄子散文的艺术特征

那么我们学习了秋水

秋水带给我怎样的启迪呢

比如第一

不要拘泥一己之见而固步自封

第二 谦受益 满招损

第三 人贵有自知之明

第四 有比较才有鉴别

第五 知耻而近乎勇

第六 只有站得高才能看得远

第七 自大是由于无知

第八 只有不断的超越自己才会有所发展

第九 要有广阔的胸襟和远大的志向

第十 要懂得山外有山 天外有天

等等等等

作者通过对河伯看到黄河的壮阔而骄傲自满

看到北海后却自叹不如的情节进行描写

说明事物的大小是相对的这样的一个道理

也可以理解为在广阔无垠的宇宙当中

个人的认识受到主客观条件的限制

因而是十分有限的

我们不能局限于个人有限的见闻当中

而自满自足

我们应该放眼于天下

我们在学习这些哲理的时候

难道不应该积极地动脑勤于思考吗

难道不应该吸取积极有益的成分

感悟人生

来提升自己的思想境界吗

我们在写文章的时候

难道不应该试着去运用这些方法吗

好 庄子的秋水我们就欣赏到这里