当前课程知识点：职业伦理 > 第一章 职业伦理的基本概念与理论 > 1.3 常识性道德的局限：伦理电影解析 > 常识性道德的局限：伦理电影解析
给大家推荐几个电影
《狗镇》 非常棒的电影
《狗镇》主人公是一个女孩子
她家比较富有
父亲是黑帮黑社会的
她认为她父亲做这个事情不正当
于是她就想离开家庭
找一个桃花源
跑到一个村子
村落里边去
认为那里的人比较淳朴 善良
想在那里居住下来
刚开始人们对她确实很良善
她还找了一个男朋友
但是后来产生一些流言蜚语
对她的一些行为习惯的不理解
不断地欺负她 羞辱他
她最后成为整个村子男性的性奴
拴在这个地方
后来她的父亲找女儿
就找到这个村庄来
发现女儿是这种情况
这个父亲就领着一伙人
开枪向这个村子里的村民扫射
据说在现场观看电影的观众
在这个时候就鼓掌
觉得很爽 真该开枪
我们知道暴力是不对的
而导演就是要挑战我们的极限
我们有没有可能在某种情况下
利用一种邪恶的方式来对付另一种方式
另外他还挑战了一种
认为贫穷落后与世相对隔绝的地方
人就是善良的 淳朴的
这么一种常识性的观念
第二部片子《狩猎》
这个豆瓣评分是9.5分的
这个看过吧
《狩猎》这个男主人公很有名
丹麦的一个男演员
我也简单介绍一下
这个主人公是幼儿园的教师
男教师不多
在中国的幼儿园男教师不多
他是幼儿园教师
他去上班的时候
经常会领着自己邻居家的一个小姑娘
去上幼儿园
这个小姑娘因为这个男子对她特别好
她就很喜欢这个男老师
有一次小孩们玩耍的时候
把老师抱在地上 摔在地上
他们爬到老师身上
这个女孩子 小姑娘6岁
就亲了老师一口
老师后来就把她领到一边说
你不应该亲吻我
这个亲吻只能是对自己最亲的人
才可以做的行为
你不应该这样
但是这个女孩子就觉得不高兴
就告诉了幼儿园的园长
说老师侵犯了她
她是从她哥哥的 iPad上看到了一些黄色的图片
老师还问了她一些具体的细节
她说的看起来很靠谱
于是就叫了警察调查这个男老师
因为这个事件
他的女朋友和他分手
村子里的人都敌视他
他去这个超市买东西
人家也不卖给他
把他推到市场外头
忍受了很多的羞辱
他的儿子 他是离异
儿子假期来找爸爸
本来想过一个愉快的假期
也没过好
他儿子也被人暴揍
家里的狗也被人给杀了
就这么一系列事情
后来小姑娘一看这个事情不对
小孩子有点反思
就承认了说自己说谎了
这个男子原谅了她
就这个老师还把她抱起来
说没有关系
但是事情澄清以后
这个社区并没有原谅他
一直受到敌视
电影的结尾非常有含义
他和他儿子本来以为没事
去打猎的时候
突然背后打了一个黑枪
这时这个男主人公迷茫的眼神在看着那
非常绝望
这部电影是小制作
一个小制作
导演很有名
花了很多钱
拍了很多电影
(但是)没有这个小制作更有影响力
第三部电影《美国田园下的罪恶》
这也是传统手法拍的一部电影
它说的是一个马戏团的两口子有俩姑娘
他们马戏团不断流动
不利于孩子就学
他就把孩子寄放在别人的一个家里边
没想到女儿在这家里头
住的人家里头就发生一些不愉快的事情
这个女孩子找了一个男孩子做男朋友
但是这家这个姑娘也喜欢那个男孩子
于是就给她制造一些流言蜚语 诋毁她
这家里的女主人也在欺凌她
最后家里一群孩子以及和外头这些孩子
就不断地虐待她
把她关在地下室里头
以至于折磨致死
这是一个由真事改编的
在60年代
于是导致了美国儿童保护法案的立法
这两部片子一个共同点是说明什么
我们以为儿童单纯 善良
但是儿童也有邪恶的灵
有邪灵 有撒旦在他们心里
这导演是想告诉这么一件事情
《爱在爱情空窗期》是关于爱情的道德
爱情是美好的
我们认为爱情是美好的
爱情是超越一切的
这部电影讲的是在德国
原东德地区的一些边缘人群的事情
通过爱情作为线索
男主人公 就这边这个男子
是一个土耳其移民
德国因为二战之后劳动力奇缺
有大量的土耳其移民进入了德国
移民
因为是移民去的
他们也属于边缘人群
那么另一个女子
这个女子就是他的夫人
之前是一个咱们叫失足女
就是夜女郎
还被关到监狱里边
出来以后欠了一堆的债务
这个男主人公就给她还债
还了一批债务以后两个人就结婚了
第三个后边那个男子是一个(退役)军人
也是社会底层 没有工作
有一次在偶然机会
这个男子帮助了这个男主人公
这个男主人公就提供了一份工作
在他家干活
在这个过程中
这个男子和他的夫人产生了私情
最后想谋杀这个男主人公
而男主人公本来有一种善意
他发现自己有一种疾病
想把自己财产给这两个人
就想促和他们以后
他如果过世的话
而准备去给他们说这个事情的时候
正是两个人策划一个行动
想谋杀这个男主人公
这里边就像是财富 感情的关系
女主人公有一句话 有点睛之笔
她说穷人就别想谈情说爱
认为贫穷 在贫穷的环境下产生的爱情
也就像罂粟花一样是有毒的爱情
对不对不管 我说常识性道德
导演他想给出一个诊断
那么对不对
我们就需要去分析
怎么分析
我们就需要道德理论来做分析
-1.1 概念辨析：道德与伦理
--作业：下列关于伦理和道德的描述正确的是
-1.2 常识性道德的局限
--常识性道德的局限
--作业：常识性道德有哪些局限
-1.3 常识性道德的局限：伦理电影解析
-1.4 道德理论：美德伦理学、功利主义
--作业：美德伦理学的主要观点
-1.5 道德理论：义务论、自然权利理论
-2.1 思想实验
--思想实验
--讨论：电车难题
-2.2 伦理原则之一
--行善原则
--作业：以下哪条符合行善原则
-2.3 伦理原则之二
--不伤害原则
-2.4 伦理原则之三
--作业：效益原则
-2.5 伦理原则之四
--自主原则
--作业：请举若干现实中违反自主原则的例子，并加以分析
-2.6 伦理原则之五
--其他几种原则
-3.1 基本概念
--基本概念
--作业
-3.2 科研不端行为的种类之一
-3.3 科研不端行为的种类之二
--作业
-3.4 科研不端行为的种类之三
--作业
-4.1 科技的概念、科技的两面性、科技角色的转换
--科技最重要的作用是什么
-4.2 科技伦理的概念及案例
-4.3 相关研究的困境（以无人驾驶的伦理问题为例）
-4.4 人工智能：机器人伦理
--人工智能伦理
-4.5 生物科技与生命伦理
-4.6 技术的发展与应用、技术被滥用的案例
--举例说明其它技术被滥用的案例，并讨论其中涉及的科技伦理。
--对未来技术发展可能面临的科技伦理问题的思考
-5.1 工程伦理基本概念
--工程伦理基本概念
--作业
-5.2 应对伦理问题的基本框架
--作业
-5.3 工程风险与伦理敏感性
-5.4 工程的规范与原则
--工程的规范与原则
-5.5 伦理情境中的方法
--伦理情境中的方法
-6.1 导引
--导引
-6.2 多重关系举例之一
--多重关系举例之一
-6.3 多重关系举例之二
--多重关系举例之二
-6.4 多重关系举例之三
--多重关系举例之三
-6.5 多重关系的界定与评估、界限侵犯与界限跨越
--哪些关系会影响职场关系？
-6.6 胜任力和专业责任感
-7.1 社会固化与不平等：网络反馈与贫困陷阱（Immobility and Inequality: Network Feedback and Poverty Traps）
-7.2 连接，但是群体性孤独（Connected, but Alone Together）
--连接，但是群体性孤独（Connected, but Alone Together）
--网络自我的三种新状态
-7.3 福格行为模型（Hooked: Fogg's Behavior Model）
--福格行为模型（Hooked: Fogg's Behavior Model）
--解释Fogg Behavior Model
-7.4 数字时代的对话力量（The Power of talk in a Digital Age）
