科技的概念、科技的两面性、科技角色的转换在线视频

好 我们开始上课

咱们这门课这个是关于伦理的

工程伦理 职业伦理

我今天讲的呢

跟大家想交流的就是在科技伦理方面一些内容

因为我们这门课是一个讲座式的课

也许有一些内容跟别的老师是重复的

但是那就从另一个侧面听听另一个人的想法

但是我尽量地讲的还是我们做科技工作中

遇到的问题

因为其他几个老师分别从这种伦理学的层面上

哲学的层面上

还有法律知识产权的层面上

还有一些国际交流层面上跟大家来分享

我在这学期开始的时候

也跟大家在强化周上做过一点交流

科技的发展会使这个社会形态发生很多变化

比如说我上学的时候

我比你们早20多年

我上学的时候和现在大家上学的形式就不一样

那时候没有PPT

我们主要靠板书

后来开始有一些幻灯片

现在我们很方便地用PPT

所以现在课堂讲授形式变了

知识获取的形式也变了

大家利用百度就可以很容易地获得很多

大家公认的一些知识

那么回过头来再回到课堂上

对于我们老师讲授

模式也就要变化

如果说照本宣科

大家觉得没意思是吧

我百度一下

你这个半天10分钟讲了一个观点

我这个扫了一下是吧

我快进了一下

我三分钟就解决了

所以回过头来就是

这些对我们老师在课堂上该讲什么

也有一些挑战

这就是科技带来的一些场景的变化

另一方面老师在这讲的时候

面对的各位同学的场景也在变化是吧

刚才助教说请大家把手机关了

这个大家不要用手机

很多同学都立刻很为难是吧

因为以前你没有这些通讯工具的时候

大家就觉得我去上课了

好 那你下课跟我联系啊

现在不是了

我去上课了

那你上课的时候也要看看啊

要回我的微信

这就是我们面对的一个场景的变化

否则这个等我下课以后女朋友已经走了是吧

那么回过头我再说一下最根本的一点

我们的科技是什么

我自己总结的

我觉得科技无非是这三方面的这个功能

归根结底它是一个工具

那我们再把它分成science and technology

science我们一般用discovery来描述

那么它就是认识 去发现

这就是我们认识世界

然后technology很大程度上是利用我们的认识

来制作一些工具

这些工具是用于生产的

或者是用于人与人之间进行交往的

或者是用来消磨自己的时间的

反过来就是这个工具也可以用来帮助我们

更深入地认识世界

这是科技应该具有的功能

就是它的功能

那么首先我们是用于生产

第一次工业革命是吧

第一次工业革命的意义是什么

我个人认为第一次工业革命大大地解放了人本身

我们利用我们制作出来的工具

可以非常高的提高效率

它带来了什么变化呀

大家说有什么火车啊 轮船啊 蒸汽机这些东西

实际上它给人类社会带来的变化

是我们有了休息日这个概念

在我们科技很落后的时候 农耕时代

大家没有休息日的概念

这个季节该干什么

那你就是每天在做这个事情

下一个季节该干什么

每天都在做这些事情

干完了你可以歇会

但是我们科技的发展

让我们的劳动生产率越来越高

使我们有了休息日

我上大学的时候

上研究生的时候

我们是一周6天工作日

到我工作以后变成了一周5天工作日

现在欧洲有些国家

已经在尝试4天 4天半工作日

这就是科技给我们社会带来的变化

所以科技一方面是为了促进生产率

让我们把工作时间尽可能地缩短

让我们有更多的闲暇时间

实际上科技另一个责任

就是让我们闲着的时候有事干

所以这就是科技的角色的变化

根本上就是科技是扩大我们的能力范围

但同时它扩大我们能力范围以后带来的变化

也是需要它去解决的

这节课我们讲的是科技的伦理问题

其实就是因为它经常有一些不好的事情

我们才会去讲它

如果特别好特别好 全是正面的

我们没必要讨论这个问题

没必要让大家花时间

来了解科技里边有什么伦理问题

我们这节课的目的就是告诉大家

在我们科技里边有哪些问题是涉及到伦理的

首先这一页图是我今天刚刚找了几页照片

这就是体现科技两面性的东西

核能是最清洁的能源

这个现在大家有公认

咱们深圳边上有个大亚湾电站

已经20年了 运行顺畅

基本上没有排放 没有造成环境问题

但是你像11年的时候日本的福岛核电站

因为海啸被毁坏

导致了核泄漏

这个核泄漏以后到现在

一些海洋生物安全性还经常遭到质疑

我们伦理课经常讨论的问题不是是非问题

你看我刚才表述

是因为11年有一个核电站出了问题

所以到现在海里面的产品经常遭到质疑

我这话里边也没有说它到底有问题还是没问题

但是也有一些显像的后果

你比如说上面这个兔子

大家觉得这个兔子有什么与众不同吗

没有耳朵

这就是核污染造成的基因突变导致的

导致兔子的生殖细胞发生了改变

最后生出来的兔子是畸形

这是最好看的一种畸形

那些很难看的畸形我都不忍心放上来

那么对于活人造成的什么影响呢

就是你活人发生基因突变

实际上就导致白血病 肿瘤这些问题

回过头我们学生物的

我看有医学院的

我们都知道其实肿瘤就是我们的基因突变造成的

活人身上产生了本不该有的东西

这是二战结束的时候在日本的(广岛)投了核弹

所以核能既能给我们带来清洁高效的能源

也可能会出现这些问题

现在美剧还是英剧拍了切尔诺贝利

这个是在86年的时候前苏联的核电站发生了爆炸

当时是影响到全球的

所以那个区域到现在也仍然是无人区

那么刚才提到了我们科技角色的转换

科技 最早的科技是我们认识世界的手段

然后我们认识世界以后

我们具备了改造世界的能力

但是现在呢在这个时代

我们实际上是创造世界的能力

就这句话

这个科技已经使人类脱离了为生存奋斗的阶段

所以现在科技的发展技术推动大于需求牵引

所以就是这一点

就是所有的这个动力

不管你做产品也好

你做服务也好

你做研究也好

都是亘古不变

一个是需求牵引 前面有拉的

一个是技术推动 后面有推的

但是在我们脱离为了生存奋斗的阶段以前

我们基本上都是需求牵引

可是到现在技术发展到了这种程度

就是我们的人类已经可以一周休息两天甚至更多了

那么这时候应该是技术推动更大

比如说大家用的手机

如果这个世界上没有手机了

就是physically大家其实还能生存

但是emotionally大家可能就觉得很不方便

是吧 还不如去死

所以实际上我们希望的是科技在这个发展中

起到正面的作用

美好生活

但是毕竟人是一个非常复杂的物种

这个人的社会性导致了在科技发展过程中

会出现各种各样的情况 可能性

前面出了很多可能性

这些可能性也可能会今后会再现

也可能在你身边的人身上出现

也可能在我们自己身上出现

所以这节课就把这些可能性都告诉大家