当前课程知识点:职业伦理 > 第六章 职业伦理学中的心理学问题 > 6.3 多重关系举例之二 > 多重关系举例之二
所以我们讲几个反例
我先问一下
有没有北航本科毕业过来的同学
举手我看一下
有几位
有好几位
请放下
北航是一所好学校
请看黑板
为师就和你们聊聊这位老师
小武陈
professor Xiaowu Chen
陈教授的话就有一个臭毛病
大家知道是这个男的话
就是有点权势的话就得瑟
什么得瑟
就骚扰年轻女性
是跨年龄的一个稳定性是不是
男的都这个德性
然后你看一下严肃地讲讲
一个女生的话定居美国以后的话
大胆的在知乎上来去把这个事曝出来了
刚开始他还反驳
后来的话有一些勇敢的女生又站出来
组了一个团
然后再团曝他
后来就介入
我刚才不是恭维这几位同学
我给你们学校点赞了
让你们给我教学过评高分的
不是
我们看北航的处理非常快速
一周以内搞定了
把这哥们劳动关系解除
你go away go out 走走走
非常好 非常迅速
所以大家会发现是这样一个特别好的现象是
小武的话是长江学者
教授 博导(40来岁)
如日中天的一个人
你会发现侵犯了一个最简质的最简单的
不容任何质疑的师生观的一个底线
你把这样一层关系
你非渐渐地又加了一层关系
什么关系
用强权来想附上一层性关系
骚扰人家
变成了今天所讲的叫多重关系
你会发现结果惨还不惨
我告诉你这就是伦理的代价
好惨
但是你又会发现一个特点是
我想考问一下这位同学
对于陈老师而言
他现在想重新在中国大陆地区找一份教职
能找到吗
能不能找到
同学们能不能找着
第二个问题是以他现在的年龄去
去北美地区重新找一个教职
好不好找
他48了
我去北美地区
我做一个AP吧
有没有人养他
我不懂他的专业
但是我可以武断地判断
好难
所以现在的话你们去网上搜一搜
他已经有点销声了
我不知道他去干嘛去了
但是我们必须要去提出这样一个严重的问题
亲爱的同学们
你们是当前最重要的关系
就是师生关系
以它的运营和验证
来去给你提供足够的信息表明
在未来第一场职业生涯来的时候
那个职业关系就是如此简单
因为你在研究生这两三年的时间里
得到了证明
没有那些虚的东西
好说难做
为什么
这样的例子的话我再换一个
再加深你们的对它的一个认识
这就是武老师 你看多丑
为师和他站在一起是不是比他好看一点
前天我还打扮一下
臭流氓
好 我们有没有厦门大学过来的同学
有没有厦门大学本科过来的同学
举手我看一下
就一个是不是 请放
厦大不是一所好学校
好 我给你开玩笑
为什么
老师知道我们不能用个案
来去推断一个学校怎么样
我知道它的逻辑的这样一个谬论
但是我们说这个事实的话就在于
这个例子的话非常糟糕
n年以前的事了
大家都不记得了吧
大家看这个老哥
厦大吴春明
你看一下当时的话还用QQ举报的
你想想都是你们的师姐前辈举报的
这个姑娘拿没拿到博士学位
士光老师不清楚
但是我为她的勇敢点赞
大家能够理解
作为一个良人
你会发现在你谈恋爱的过程当中
很多人不可能和你走到婚姻的殿堂
很多时候是留下彼此的背影
珍重说再见
一生可能不会再见到
但是表述这层感情
对你这个人真的有成长的话
只有唯一的一个操作化的结果
哪一个标记物
就一点
你是否真的是这场感情
给对方带来一个内心的创伤
大家知道心理学给外在有一个特别好的贡献
叫创伤
同学们什么叫创伤
就是说我运营了一段关系以后
然后我因此受伤
这是一个疤结 伤痕
让你不敢去回忆它
但凡一回忆这样的场景本身
给你带来的都是苦楚
它不能够给你当前带来好的地方
所以这样的人的话叫什么人
叫不良人
回过头来看这个老师
同学们请看
这是同学憋不住了然后这么讲
因为他们专业的话是文科专业
文科专业的话又不用做实验
又不用做数据
很多时候的话讲句难听话
你的博士论文是否可以答辩
取决于导师对你的一个学术评价
对不对
所以的话为师听到这样一个
可以理解这个女生受了多大的创伤
我们主要是看一下结果报出来以后的话
厦大遮遮掩掩地就把这个老师处理了
然后我们看一下这个画黑线的地方
我请同学看你觉得处理的怎么样
找个女生吧
你来看他处理的怎么样
我觉得挺好的
你读一下给大家听一下
后边是看不见
经研究决定给予吴春明开除党籍
撤销教师资格处分
你评价一下这个结果怎么样
达没达到你的预期
没达到
这个同学你讲讲
我觉得可能还要进行一些法律的惩罚
因为它后面说
吴春明与一名女研究生多次发生不正当性关系
并对另一名女研究生有性骚扰行为
是否刑事的话老师不懂
但是和刚才讲的北航那个一比较
处罚是不是明显过轻
大家知道是即使开除你党籍了
开除你教师身份了
可是你还可以在这个学校工作
以纯研究的方式来工作
所以就是这个不好的一个地方
但是我们不是讲这个处罚尺度如何
我想请大家看一看是以高校为例
师生关系最单纯
然后除了师生关系以后又加了一层关系
然后我们大家都知道的话
好多人说苍蝇不叮无缝的蛋 这个谬论
这个谬论 这是谬论
我深深地同情这些女生们
当然很少有这个男同学被女导师去骚扰
西安交大出现过这样一个情况
今天就没有写
因为它不具有代表性
近30年之奇闻怪诞在西交大出现了
好 请回过来同学们
我们谈这个话
我们不从这样一个口水角度来谈
我只是想去看一下同学们
如果说一个减质的这样一个师生关系
你把这个关系又加了一层关系
出现了心理学所讲的这样一个双重关系时候
你会发现它是一个结果论你会看到
双方有一方会怎么样
会被动地受长期的一个伤害
事情爆发以后
那个强加于你那个人也不得好死
这是这个社会之良范之所在
但是你会发现事实哪能如你
所以同学们我们再看一个小例子
请看这个例子
有没有山西的同学过来呀
山西
山西临汾的同学有没有来的
临汾市
这里有所高校叫山西师范大学
这里的话不涉及到任何隐私
这都是百度可以搜到的
这个女主角的话就来自山西师范大学
她在中国人民大学读了马克思主义的博士
是不是很强悍
很厉害
她有学术梦想
她想进这个专业国家的这个国家队去工作
就是中央编译局
中央编译局的话是党内的这样一个机构
正局级单位
翻译各种马克思主义 恩格斯主义
这些原始教材的很好的地方
那么它当时时任局长叫衣俊卿
曾任黑大校长
大家知道黑大在哪里吧
黑大 好黑的大
黑龙江大学的校长
因为做得好了调过去了
故事从这里开始了
2012年的时候
士光老师还在做博士学位
那个时候漫漫长夜我靠什么度过
我读她的这本小说
叫一朝忽觉京梦醒
半世浮沉雨打萍
看得我还想看
为什么
因为人有一个欲望
都特别喜欢窥探别人隐私是不是
这是人的一种发展智能
看了10个月
记忆深刻
后来的话在2012年的时候
这个事发酵的沸沸扬扬
结果我先告诉大家
结果的话就是衣本人被撤掉了行政职务
但是保留了学术关系
还是这个单位的这个学者
我们讲讲这位女同学
我这里没有去侵犯他们的肖像权
我都是从百度上搜的各位同学
常老师本人的话当时提出报告
因为临汾它毕竟是一个小地方
大家不要生气
老师没有什么大小
其实确实就是小地方
地方不大
山西师大的话又是一个高校
传得更远
她就提出什么
我辞职吧
提完之后迅速被学校批准
嗯 好的
人事处干的事
档案关系就要从学校拿出来
那好 我讲讲现在的现状
7年以后
衣呢 已然是行走在学术一线
参加各种学术会议
常呢 她曾经试着去西南某高校应聘应聘
刚开始是答应了
后来的话大家知道是一看她的这样一个状态
别人又怎么样了
别人又不敢答应了
她曾经做过网红
在淘宝里卖过货
在微博里的话想成为这种正义人士
成为意见人士
就指那个群体人士
一发言大家都来给你点赞的
她会发现都没有
我这里的话细节就不讲了
她在小说里讲不是我讲的
她自己讲的
括弧我是引述
就说的话你看她这——衣俊卿小n实录
她叙述的话
有n个这样一个博士后的话和他发生关系
有同学讲倪老师你讲这些到底是为了啥
我讲两明
讲明白两个小的一个现象
不讲原因讲现象
我喜欢从现象的角度帮你们去理解
现象你能够理解了
我们就不要找原因了
好不好
第一个 他们两人的社会阶层是在一起的吗
是在一个阶层里的吗同学们
是不是
不是
一个在这一个在下
二者不对等
所以事后出现的时候的话
你妄想是把你的性当成一种工具
来去把二者之间的平等拉等
获取你的结果
但是事后事与愿违
我这里的话再给你讲另外一个现象是
我讲给这些女同学们听
不是男生
女同学的这种决策
有一个特别好玩的现象
你在你重大决策的时候
你等到结果出来以后
你会竭尽所能地有意识地选择这些有力证据
去表明你当时的决策是正确的
为什么
人类的进化认知有个特点
人都不想去后悔
对于女性而言
你刚开始对于他
他是把这个是当成了一个工具来去对待
但是事后的话
你这个结果没有拿到
所以你很悲愤
但是你的小说里到最后又流露出来
对他的各种各样的一种
或多或少的一种感情上的一种依附
所以这叫决策的一种自我合理化
你看 我原来是喜欢他和他在一起
所以巴拉巴拉巴拉这些
这是一种声音
这是第一个
第二点的话大家请看这样一个事实
对于我们这些开始从职场零开始的同仁而言
你从0开始
你妄想去快捷道
快速的能够比同龄人先进一步
一旦这样一个事情发生以后
一旦多重关系它的这种危害性展示出来
你对它的危机管理又无法经受住这种世俗的
这种道德的历经的瑕疵
对你的职业影响是什么样子的
两种情况
一种情况
天知地知你知
自酿苦果
然后用你强大的小宇宙包裹自己
美其名曰叫挫折
第二种问题 世人皆知
你可能又换一个地方重新开始
但是亲爱的同学们
我们这样做的话
会不会给自己带来太多的这样一种
自我的一种叫无中生事
答案是肯定的
人呀n多的问题原因在于自己
因为你今年的岁数非常明确
你是一个自然人
成人
22岁
21岁
23岁
所以我刚开始会用几个故事
稍微创新出来今天讲的第一个大的命题
心理学的一个核心概念
关系如此简单
给人带来一种潜质危害的概念叫多重关系
就是两人之间
因为最简单的职场关系你不好好干
然后你就想走捷路
加入其他的
我今天讲的话
主要是性这个东西比较多
为什么
讲一句最严肃的话讲是
你在异性心中你的分量多足
在于是当性来临的时候
你是如此地呵护她还是珍视她
换句话说
一个很容易去脱衣服的一个年轻人
谁会把你当回事
我这句话我就实话实讲
在这个问题上
我和各位同学们没有任何的代沟
我们讲是哪一点
讲的是事实
因为我们源于普通
源于中产
你会发现我们唯有一条路
可以简单有秩序的往前走
就是把多重关系变的简单而又有秩序
这个简单就是指信奉一个信条
那就是什么
职业本身是你人性中最大的尊严
你有能力就有多大的薪水
我从来不相信
你说老师我在一个地方干得很窝屈
因为现在这个社会
给你提供了如此巨大的机会
只要你愿意你认为不行了
你可以离职再找
重新找一份更高的薪水去表明你可以
你不走怨谁
还是你自己分量感觉不够嘛
仅此而已
所以各位同学请接着来
越是这样一个关系
你会发现一个特点
大家知道我们现在上课
大家都会手边必备一个科技器官
是哪个东西
科技器官
哪一个
这是什么
同学这是什么
亲爱的同学们
你会发现我们晚上睡觉最后一件事是干嘛
都洗完澡了休息一下吧
刷一刷吧
越刷越带劲是不是
不自觉的
我们当前最近5年所起来的这些科技巨头
都是社交巨头
好不好
它都是什么公司
你不要讲什么头部还是根部公司
它都是这样的公司
都是无限地去迎合你的认知惰性
去迎合你已经固定成型的这些兴趣点
然后让你适应它
你们喜欢刷快手抖音此类的东西
小伙子你刷什么
刷知乎是不是
你高级
倪老师有门课叫数据思维与行为
为了很好的给同学们上课
我学会了下快手
然后这里边都是老铁666
双击没毛病
干就完了
为什么
这些无需你思考呀
后来我偷偷瞒着你们师母在里面充了50块钱
给人家去什么
给主播去刷礼物
被你们师母发现了
然后给我删了
然后我又偷偷又下载了
为什么
这就是科技的力量
这个力量我来讲讲这个东西
不是给你们讲笑话同学们
我们每一个人的话
当你把关系处理完以后
在运营的时候
你特别会发现你的三观精神世界里
都是或多或少的受一个变量影响
什么影响
时间影响
你的时间给谁了
你就受上面这些因素的或多或少的影响
这句话对不对
我其实现在在做一个小的研究
就是看一下是那些大把的
刷快手此类这些短视频的这些年轻人
看一下他们的这种工作记忆的能力
和他的这种注意力的能力
是有没有一个显著影响
我们有一个小样本结果早出来了
结果发现有没有影响
长期的刷的超过8个小时以上的
一天
明显影响你的工作记忆的能力
大家知道工作记忆是一个认知的能力
等同于是你的叫什么叫
你的内存
大家知道人的学习的第一步叫注意对不对
他的注意容易涣散
深度低
容易受其他地方激惹
所以我们大家看
下边要深一步讲
现在同学们评估自己当前
多重关系的一点是
看一看你周围的人是谁
这就是我要讲的是你受谁的这样一个
不经意间的这样一个影响或感染
-1.1 概念辨析:道德与伦理
--作业:下列关于伦理和道德的描述正确的是
-1.2 常识性道德的局限
--常识性道德的局限
--作业:常识性道德有哪些局限
-1.3 常识性道德的局限:伦理电影解析
-1.4 道德理论:美德伦理学、功利主义
--作业:美德伦理学的主要观点
-1.5 道德理论:义务论、自然权利理论
-2.1 思想实验
--思想实验
--讨论:电车难题
-2.2 伦理原则之一
--行善原则
--作业:以下哪条符合行善原则
-2.3 伦理原则之二
--不伤害原则
-2.4 伦理原则之三
--作业:效益原则
-2.5 伦理原则之四
--自主原则
--作业:请举若干现实中违反自主原则的例子,并加以分析
-2.6 伦理原则之五
--其他几种原则
-3.1 基本概念
--基本概念
--作业
-3.2 科研不端行为的种类之一
-3.3 科研不端行为的种类之二
--作业
-3.4 科研不端行为的种类之三
--作业
-4.1 科技的概念、科技的两面性、科技角色的转换
--科技最重要的作用是什么
-4.2 科技伦理的概念及案例
-4.3 相关研究的困境(以无人驾驶的伦理问题为例)
-4.4 人工智能:机器人伦理
--人工智能伦理
-4.5 生物科技与生命伦理
-4.6 技术的发展与应用、技术被滥用的案例
--举例说明其它技术被滥用的案例,并讨论其中涉及的科技伦理。
--对未来技术发展可能面临的科技伦理问题的思考
-5.1 工程伦理基本概念
--工程伦理基本概念
--作业
-5.2 应对伦理问题的基本框架
--作业
-5.3 工程风险与伦理敏感性
-5.4 工程的规范与原则
--工程的规范与原则
-5.5 伦理情境中的方法
--伦理情境中的方法
-6.1 导引
--导引
-6.2 多重关系举例之一
--多重关系举例之一
-6.3 多重关系举例之二
--多重关系举例之二
-6.4 多重关系举例之三
--多重关系举例之三
-6.5 多重关系的界定与评估、界限侵犯与界限跨越
--哪些关系会影响职场关系?
-6.6 胜任力和专业责任感
-7.1 社会固化与不平等:网络反馈与贫困陷阱(Immobility and Inequality: Network Feedback and Poverty Traps)
-7.2 连接,但是群体性孤独(Connected, but Alone Together)
--连接,但是群体性孤独(Connected, but Alone Together)
--网络自我的三种新状态
-7.3 福格行为模型(Hooked: Fogg's Behavior Model)
--福格行为模型(Hooked: Fogg's Behavior Model)
--解释Fogg Behavior Model
-7.4 数字时代的对话力量(The Power of talk in a Digital Age)