多重关系的界定与评估、界限侵犯与界限跨越在线视频

很多时候大家会发现

我刚才讲的这几个例子

就是今天我给你下的定义

我们把这个定义弄清楚了

今天的课你就折腾明白了

4个关系影响我们的职场关系

第一个 性

这个不需多语

都是成年人

大家都懂的

第二点 社会关系

就认为的话多比少好

这个的话也无需多余

第三个 商业关系

我们现在遇到的很少很少

第四个 权力滥用

我很多时候就告诫那些

在学校校园里做这些研究生会工作

什么团委工作

在班里当班长 团支书的

他们和我在一起做课题

我都明白无误地反复强调

你们之间不要互相命令

你们之间不要互相的来去说

我给你讲一个事

然后你把这事布置给另一个同学

你当个传声筒

我是最反感这个的

为什么

试想一下以后在你的cv里边

你的简历里可能会写上某个官某个官的东西

你已经会在人家简历筛选的时候

得到更多的一个注意

那么反过来讲

我们能不能在学生时期

更加地朴实地看待是学生之间同学之间

同学是相长的

大家是平等的

我特别赞同先进制造学部冯峰老师

他给我讲一个观点

我特别认同

同学们讲哪个观点

他讲在我的课堂上

我的清华学子都很优秀

我不能够用那些世俗的一个观点

非要把你们再排个序

但是如果说我的同学还落入这种俗套

认为自己还是比别人不行

比别人好

比别人坏

落入这样一个世俗的一种社会比较

就等于说你的事业还没有一步展开

怎么办

因材施教

不要不把自己当回事

所以我很尊重他

他讲得很好

我俩三观一致

所以我们俩有时候导师在一起比较多

今年希望他能够把副教授评上

好 同学们你们看了吗

我首先把这个讲明白了好不好

咱们换下一张slides

有人讲的话多重关系到底怎样进一步界定

主要看第三点

看一下第三点

额外的那个关系出来

不是你胡扯淡出来的

靠什么出来的

是靠你甜言蜜语用承诺得来的

这叫一种说白了叫交换

说高尚一点的话叫什么叫

我讲不出什么高尚的词语

所以的话我们讲所谓君子一场

君子在何方

我想讲的是公道自在人心

人心是肉长的

请让我们的这个价值库里

良 好 多一些

对人是好事

我今天敢给你讲这些话

我可以明白无误地告诉你

我是这样的老师

为什么

我们一辈子指导的学生能有几个呀

就那几十人

不可能到上百人

人家学生来了之后

怯怯懦懦地来

经过和我们的师生一场

最后能够以一种自信阳光的态度

走向这个世界

这是我们当老师多么伟光正的一个地方呀

当然这些做人的道理我们不是教他

我要和他们去分享探讨

我不会去说教

为什么

大家都是成年人了

你们最不喜欢的就是事事说教

OK 那进一步来

再往下

判断的话在心理学界的话

都会给你一些自评报告

然后让你评一评

同学们我们看一下心理咨询师场景

就给你5道题

1是完全不道德

5的话是完全道德

然后给你5个代表性行为让你评分

最后看你的结论

你可以角色带入

我告诉大家多少分以下就表明你

这个人是有问题的

大家看这5个内容来讲

你看这些是不是都属于

比较不好的一些行为表现

好 我们找一个同学

这位同学你讲讲好不好

Come on

第一个显然是我刚才讲的对不对

第二个的话就讲单独

你觉得他是多大程度上是道德还是不道德的

选几呢

好 第三个

OK 第4个 就是你看日期

大家了解在我们的学习中的话

我不推荐大家做一个是否的判断

我推荐你们用更多的行为细节

代表性的行为

给自己做一个程度的理性判断

看它的平均分

这样的话会帮你认识更加地深刻一些

你看第4个

第五的话

好 请坐

大多数情况下她选的是4哈

我们这样的话就每一个人的话

对这些事件评价不一样

好吧 我想告诉各位的话

这5个问题的话

都是我们在严苛的这样一个关系表述当中

都是不合适的

都是不合适的

什么叫简质的关系

君子相敬如宾

好说 难不难做

难

但是我们想去做

心里有这根弦

恰恰如此

人生如温玉

事事去拂拭 而已

好 我们接着往下来

这个就不让大家做了

这是一个小框架

我们看一下道德属性

同学们这个社会需要你敢去大声地说出来

哪些是你喜欢的

哪些是你厌恶的

而哪些是你真正要风正气扬的

这就是道德的力量所在

有三点

第一点 你对它的性质的界定

第二点 我们必须要看到是多重关系

从长远来看损害你个人发展

第三点 它对你是一种风险

所以说怎么办是

既然老师今天话都讲到这个份上

我们回过头来看

简单一点又如何呢

我们所谓的这样一个伦理的本质在于是

看透它 人世间一样的精彩

在这里

好 那么这个PPT的话

又把这个涉及到性的

和不涉及到性的又做了一个诠释

我在这里的话

再次发自内心地向同学们鼓呼一下

性是如此的单纯

是如此的美丽

如此的干净

请你留给最重要的人

老师不是卫道士

老师是一名从这个伦理的角度

想向你去讲清楚一点是

它不要和其他东西掺在一起

人生快哉不过如此

好 再下一步

那么遇到了这些事情

我们提出了10句话的风险管理

叫risk management

大家知道所谓风险管理的本质就在于是

将这些事情的风险什么化

最小化

竭尽所能地最小化

对于你来讲

你的武器库里有一个什么东西是最重要的

Self reflection

我的发音不准

但是我敢讲

不好意思 山东英语

Self reflection

叫什么叫

自我反思 自省

敢去这样去干

不一样的

所以写了几句话你看一下

那么这些话它的一个场景

都是在心理咨询室的场景

你稍微换一下

成为你的职场的环境依然有效果

大家来看

治疗师是否获得关于建立

双重关系风险的知情同意

那就是指我们人在一起

从来不要讲我和你会同甘共苦一辈子

但是我是不是在刚开始相接触和交往的时候

你说我就想对人家抛媚眼

我们是职场关系同事关系是不是

我还想去骚扰人家

你那个时候说经到人家同意了吗

这里就讲一个问题了是

这个世界是如此的巨大

我们老师课上所讲的是一种生活方式

和一种价值诉求

我认为在这个世界上

它一定是有两眼一对两人就对上了

人家就喜欢这种生活方式的人

老师这句话没错吧

对于那些人的话

你找那些人去祸祸就行了

你们过这种小世界

彼此去得瑟去吧

带你去不要去

你本人是一个不良人

你非要去骚扰这个良人

让二者之间知情不对等

然后出现这些情况

老师今天讲的是没有绝对的对吧

好不好

所以要识自己在何方

然后看对方在哪里

效果可能不一样

所以的话有人讲

什么叫做智慧

智慧不是说你在社会上成为一个社会人

那是骗人的

不在于说你挣了万万万的钱

在于说是你在校园里已然把你的心思

放在你最珍重的这些事情上

我们讲一个学业本身就是如此

好 我们再看下一步

所以你讲了这个界限的侵犯

就在于说怎样去跨越它

人生会遇到诸多这样一个

像性一样的这些的引诱

怎样去跨越

同学们你们看

我们在我的PPT上的话

都是把大家当成一种什么人来对待

完全的理性人来对待

其实很难做到

但是我鼓励我的同学们

遇到这些事情的时候

做一件事情就可以了

你有什么

我们学生最不缺的就是笔

最不缺的就是纸

请你写出来

请你把你的思维什么化

思维纸质书面化

请把你的思维视觉化

展示给自己

不要用那个手机去写

那个东西留不下痕迹

你写一写 看一看 划一划

效果可能不一样

但是大家知道

又有几个人敢去

或者是习惯这样来去勒令自己呢

那得需要有一个多大的自律和自强的能力

让自己可以去抵抗呢

所以这叫一种超越

就是把一种暧昧的东西

转化成为真正的一种意义的一种诉求

如果你们愿意的话

你们可以去搜一个词语

叫自我超越的生命意义

自我超越的生命意义是一种伟大的力量

这种力量在于是你遇到这种现象

但是你依靠自己的精神力量动员

让你当它唾手可得的时候

你依然和他和颜悦色笑着说

我们是好同事

好说难做

但是有人能做到

我更相信我清华之学子

在这些问题上可成为你人生自己的典范

无需给别人代言