当前课程知识点:设计符号学 > 设计符号学导引 > 设计符号学导引 > 设计符号学导引
各位同学
大家好
今天我们要讲的课程是《设计符号学》
当提及符号的时候
我们会想到什么
是一些特殊的字符
或者是一些图标
不管怎样
是一种具有意义的表现形式
因为我们提及符号的时候
它一定是有意义的
在这里出现了形式和意义的概念
稍加观察我们就会发现
符号无处不在
它是一种语言
一种表述方法
离开符号
我们无法交流
无法生活
再稍加思索
我们还会进一步发现
语言它是会变化的
有些语言消失了
而随着社会的发展
又出现了新的语言
如果能够穿越的话
让我们回到100年前
那时候的人们一定不会理解
什么叫计算机的程序语言
0和1除了就是一个传统的数字以外
再也没有别的意义
所以这门课程它就是关于语言本质的探讨
是一门方法论
指导我们研究语言的本质
和语言的表达
以及语言的发展变迁
我们是不是非常熟悉这样的标志
它们围绕在我们周围
在不知不觉中引导着我们的生活方式
当我们外出的时候去旅游
尤其是去到异国他乡
不熟悉的语言
我们会觉得紧张
我们会四周的去观察会发现
一些我们熟悉的图标
一些熟悉的符号
于是我们从我的记忆库里寻找
和我们的经验相匹配的信息
符号聚集的场所
就是机场火车站这样国际交通枢纽的地方
在这样的交通枢纽的空间里
我们会看到很多熟悉的图标
看到很多熟悉的符号
比如我们知道去哪提取行李
我们可以根据它指导我们去哪儿转机
我们会不会有这样的体会
这些熟悉的符号
让我们的安全感倍增
在一些公共空间中
比如说商场或者是写字楼
我们也会看到很多这样的图标
仔细辨认
大家都会产生有共鸣的认知
比如扶梯和箭头的组合
表达了往上的方向
而行李箱和带有对勾符号的放大镜
它一定是关于行李的安检
两只相反方向的飞机
和一组代表相反方向的箭头
它就是转机
当然还有我们最熟悉的卫生间的标识
我相信
在世界各地
这样的标识随处可见
它让我们的生活更加的便捷
即便我们不了解这个区域的语言
那也没有关系
因为这些符号它已经帮到我们了
当我们行驶或者行走在公路上的时候
这些图标比比皆是
我们会认识这个地方
左转或者这有一个岔路口
此处禁止鸣笛
这个地方限速40、60或者80
我们这么熟悉
这么自然的去辨读它
有没有想过
我们之所以能够认识这些图标
在它们的背后是什么样的体系
在起作用
这是智能手机的界面
我们非常熟悉
如果我们想要联系某人
想要拍照
听音乐
会不假思索的找到对应的图标
有没有想过
很多很多年以前的人们
看到这个界面会是什么样子
这些符这些号图标
在他们当时的语言体系中
一定是很陌生的吧
喜欢侦探和符号学知识的人都知道
这是一部改编自丹布朗的小说的电影
《达芬奇密码》
看过这个影片的人都知道
《达芬奇密码》讲述的
正是一个符号学家
利用符号学的知识
帮助警方破获卢浮宫迷案的故事
在影片中
兰登教授作为一个符号学者
他给观众播放了很多的图形符号
让大家辨读这些符号背后的寓意
有的观众答对了
有的会引起大家的一些
不同的猜测
然后他说了一句很精彩的话
一张图胜过千言万语
这让我们意识到
符号不仅仅是文字
更多的和图形相关
而且
在这些形式背后
它一定跟意义相关联
这个图中是三种符号体系的表示
是关于星期的表述
第一排是星象学的符号
第二排是英文关于星期的描述
第三排是日文的关于星期的称谓
从中我们看到
以七曜为一周的历法观念
这个观念是从印度最早传入中国的
欧洲的星期概念
似乎都是源于同为月阴历法的两河流域
古巴比伦的文明
日曜日一定对应的是英文星期日
月曜日也一定对应的是英文星期一
更明确的是
无论哪一天的名称
拉丁文和汉文所指的星球都是同一颗
七曜又称七政
七纬
是中国古代
人们将荧惑星
辰星
岁星
太白星
金星
镇星、土星等等称为五星
它又合称为五曜
再加上太阳 太阴合称为七曜
也就是在日月之外的五个天体
是我们可以用肉眼可以观测到的
我们耳熟能详的关于五行之说
金木水火土
其实指涉的就是这五个行星
再仔细辨认的话
我们也会看到
有几个非常熟悉的符号
比如星期日和星期一
分别所代表的是中国甲骨文的日和月
这几个符号体系
有着紧密相关的联系
在古罗马的传说中
金星的守护神
是代表美的女神维纳斯
在希腊神话中
对应的是美神Aphroidite
拉丁语中的金星和星期五
都来源于此
同时在占星学上
他还是金牛座的守护神
同样的
古罗马神话中的Mars是战神
也是火星的守护神
占星学上是白羊座的守护神
对应的是星期二和火星
再进一步了解
我们会发现有本著名的书
它讲述的是两性的心理行为特点的书
《男人来自火星》
《女人来自金星》
说明利用的就是这样的背景知识
这两个代表金星和火星的符号
再进一步对应的就是阴阳两性
准确的说
这就是生物学上的雌雄两性的符号
我们会发现从自然界的植物
到我们人类
然后到太空的星球
这看起来毫无关联的物体
在这个符号背后
其实都有着密切的联系
在这张图中
我们可以看到有阿拉伯数字
有图形符号
还有英文的表示还有汉字
它表达的都是十点钟
在另外两个图中
我们可以看到他还有了一个限定词
AM和PM
它代表的是早上和晚上的时间
这个我们经常在商店中可以看到
比如说在商店的门上
所贴的这个图标
它代表了商场营业的时间和下班的时间
这是今天Facebook上的标准表情包
其后很多社交软件都分享了这样的表情
语言系统
又各自发展出了自己的表情符号
这就是Line的表情包
我们都知道Line是韩国互联网集团
NHN的日本子公司
在日本推出的一款即时的通讯软件
我会看到很多常见的
代表了我们的情绪的一些符号
比如代表爱心的符号
还有一个魔棒的符号
在现代人们的眼中
它的寓意都一目了然
而且我们除了用文字来表达我们的信息
还要用这些符号
来表达我们的情绪
有的时候说不出口的语言
也可以用这样的表情符号来表达
他让我们的表达变得更加的细腻和微妙
这个表情包和上面的语言
大家也很熟悉
它是我们特有的
代表了现代人的各种情绪
它来自哪里呢
是我们的社交媒介中的表情语言
里面有汉字有方言
比如广东话
还有新潮的俚语
在21世纪表达了我们的情绪
我们知道它不再是仅仅是一种表达方式
不仅仅是我们口述的语言
或者文字语言
还有这些图标
还有这些匹配的小的Gif图
它充分的说明了科学技术的进步
这使我们的表述方式发生了很多的变化
我们的语言体系在急速的扩展
这样的例子还有很多
我们发现很多的知识
都是有着千丝万缕的联系
似乎有着看不见的大网
在将这些符号串联起来
这就是符号学
用符号学家苏珊朗格的话
我们生活在一个符号的世界
好了
下节课我们将开始学习
符号学的进一步的知识
今天我们留给大家的思考题就是
日常生活中你看到的符号还有哪些
尝试找出一个概念的多种表达方式
并思考下这种表达方式背后
是有着怎样的体系
-设计符号学导引
--设计符号学导引
-1.1 被符号包围的世界
-1.2 符号的功能与类别
-1.3 符号学的源流
-第一章 主题讨论
--第一章 主题讨论
-第一章 测试
--第一章 测试
-2.1 符号中的语言和言语
-2.2 符号的历时性与共识性
-2.3 符号的能指与所指
-2.4 内部语言与外部语言
-2.5 横组合与聚合关系
-第二章 主题讨论
--第二章 主题讨论
-第二章 测试
--第二章 测试
-3.1 修辞手法在设计中的运用
-3.2 隐喻在图形设计中运用
-3.3 招贴设计中的象征手法
-3.4 隐喻在广告中的作用
-3.5 书籍设计中的符号
-第三章 主题讨论
--第三章 主题讨论
-第三章 测试
--第三章 测试
-4.1 设计:创造符号的活动
-4.2 解释学在设计中的意义
-4.3 图像时代的符号诠释
-4.4 中国传统文化的符号
-4.5 传统文化在当代设计中的运用
-4.6 西方传统文化中的符号及象征意义
-4.7 西方传统符号在当代设计中的运用
-第四章 主题讨论
--第四章 主题讨论
-第四章 测试
--第四章 测试
-5.1 语境下的“意义”
-5.2 语用学和语义学在设计中的表现
-第五章 主题讨论
--第五章 主题讨论
-第五章 测试
--第五章 测试
-6.1 Isotype的背景
-6.2 图形教育体系在科普图注上的运用
-6.3 公共空间导视系统语言-公共符号的力量
-6.4 博物馆导视系统中新符号建构
-6.5 颜文字-新语言体系的建立
-第六章 主题讨论
--第六章 主题讨论
-第六章 测试
--第六章 测试
-7.1 完形心理学对图形设计的影响
-7.2 利用公共图形符号-文字图形化
-7.3 日常设计中的多元语言表达
-7.4 设计语言的趋势
-第七章 主题讨论
--第七章 主题讨论
-第七章 测试
--第七章 测试
-期末考试