当前课程知识点：设计符号学 > 第二章 索绪尔符号学的基本理论 > 2.4 内部语言与外部语言 > 2.4 内部语言与外部语言
今天我们来看一下
内部语言学和外部语言学
什么是内部语言学
也就是研究言语体系中
语言的组织以及语言的内在系统
它超越了时间和空间等诸多因素的影响
是语言抽象的部分
而外部语言学呢
是研究言语体系中
言语的地理扩展和方言的分裂语境
它并不涉及到语言的内部系统和规则
关照语言的动态方面
受制于时间和空间
它是言语体系的具象的部分
在这里我们可以看到
它实际上是基于语法之中的
一个地理方言的拓展
内部语言学是语言的语法结构
在语言的体系中
支撑着语言体系成立的法则
它涉及到语音 语法这样的法则
外部语言学呢
它研究的是语言和民族文化
地理历史等方面的关系
同样过年的习俗
在汉族来看
我们会贴春联
用大红色来装饰
而蒙古族他历来崇尚白色
所以将农历正月称为白月
把过年也称为白节
其他的一些少数民族
他们会有对歌 跳舞 舞蹈和歌曲等等
而舞蹈和歌曲的内容形式会不太一样
但是仍然是欢乐的氛围
如果用西洋棋来举例的话
内部语言学
就类似于西洋棋的规则是不可变动的
而外部语言学
则是代表棋子的材料
造型可以更改
而不会对系统造成影响的因素
比如说增加几颗棋子
或者减少几颗棋子
可能对规则会造成影响
但是 如果换一个材质
他不会对规则产生影响
那这就是内部语言学和外部语言学的
它们之间的这种关系
书籍的本质
是通过阅读来传播知识和思想的介质
传统的书籍是纸质的
而且是线性阅读的方式
我们是从头翻到尾
如果我们想要对这本书
这个故事有所了解的话
一定是线性的阅读方式
它有封面和封底来作为对书的保护
如果是精装书的话
它还有含套
而随着新兴媒介的兴起
我们的阅读方式也发生了很大的变化
电子书应运而生
其实这种电子书
它可以有很多形式
比如说我们的手机智能手机
它其实也起到了电子书的功能
还有我们经常看的 听的
那么电子书它保留了书籍的本质
但是在材质上发生了很大的变化
几百页的书
它浓缩在了芯片上
它以模仿翻书的这种方式
来进行阅读满足于人们的阅读的习惯
我们仍然可以从左到右
然后逐字逐行
只不过它的超链接
可以让我们在阅读书籍的时候
可以获取更多的旁支的一些信息
今天我们要思考的就是
内部语言学和外部语言学
它的划分对于设计师而言
意义是什么
-设计符号学导引
--设计符号学导引
-1.1 被符号包围的世界
-1.2 符号的功能与类别
-1.3 符号学的源流
-第一章 主题讨论
--第一章 主题讨论
-第一章 测试
--第一章 测试
-2.1 符号中的语言和言语
-2.2 符号的历时性与共识性
-2.3 符号的能指与所指
-2.4 内部语言与外部语言
-2.5 横组合与聚合关系
-第二章 主题讨论
--第二章 主题讨论
-第二章 测试
--第二章 测试
-3.1 修辞手法在设计中的运用
-3.2 隐喻在图形设计中运用
-3.3 招贴设计中的象征手法
-3.4 隐喻在广告中的作用
-3.5 书籍设计中的符号
-第三章 主题讨论
--第三章 主题讨论
-第三章 测试
--第三章 测试
-4.1 设计：创造符号的活动
-4.2 解释学在设计中的意义
-4.3 图像时代的符号诠释
-4.4 中国传统文化的符号
-4.5 传统文化在当代设计中的运用
-4.6 西方传统文化中的符号及象征意义
-4.7 西方传统符号在当代设计中的运用
-第四章 主题讨论
--第四章 主题讨论
-第四章 测试
--第四章 测试
-5.1 语境下的“意义”
-5.2 语用学和语义学在设计中的表现
-第五章 主题讨论
--第五章 主题讨论
-第五章 测试
--第五章 测试
-6.1 Isotype的背景
-6.2 图形教育体系在科普图注上的运用
-6.3 公共空间导视系统语言-公共符号的力量
-6.4 博物馆导视系统中新符号建构
-6.5 颜文字-新语言体系的建立
-第六章 主题讨论
--第六章 主题讨论
-第六章 测试
--第六章 测试
-7.1 完形心理学对图形设计的影响
-7.2 利用公共图形符号-文字图形化
-7.3 日常设计中的多元语言表达
-7.4 设计语言的趋势
-第七章 主题讨论
--第七章 主题讨论
-第七章 测试
--第七章 测试
-期末考试