当前课程知识点:医学科研设计 > 第七章 生物化学与分子生物学研究的基本策略 > 7.1基因文库及其应用 > 7.1 基因文库及其应用
大家好
我是来自中南大学生命科学学院的何海伦
这节课要给大家介绍的是基因文库
及其在医学研究中的应用
我将从以下三个方面给大家进行介绍
首先我们来看一下什么是基因文库
简单来说
将某一生物DNA片段群体
与载体分子进行重组
然后把它转化到宿主细胞中
转化了细胞在选择培养基上
生长出来的单个菌落
这时每个菌落都含有
我们要检测生物的一个DNA片段
形成一个克隆
这样我们把这些
全部的DNA片段克隆集合在一起
那这就是这个生物的基因文库
要想构建基因文库
我们需要有三个要素注意
第一个就是你要有
大小合适的DNA片段
那第二个
就是需要有合适的载体分子
那第三个是要有合适的宿主细胞
首先我们来看
如何获得大小合适的DNA片段
我们通常用两种方法来获得
第一种就是限制性内切酶切割法
我们用合适的限制性内切酶
把我们的整个DNA进行切割
获得大小合适的这种序列片段
再有一种方法
就是机械切割法
就利用超声波将DNA断裂成
大小合适的这种片段
第二个要素就是选择适合的载体
不同的载体
它能承载的这种
DNA片段大小是不一样的
像*的噬菌体
我们一般是适用于装这种20kb
以下的DNA片段
所以在你选择限制性酶切的时候
你可能酶切位点
就相应的要多一些
像这种细菌人工染色体
它就能承载到300KB的
这种DNA片段
那所以你的限制性酶切也好
或者是超声波破碎来断裂也好
那个片段就要求的比较大
第三个要素
就是它的选择宿主细胞
当你的载体构建好了以后
质粒构建好了
你要把它转入你的宿主细胞当中
这个宿主细胞
我们常用的有大肠杆菌
枯草杆菌或者各种酵母菌
那酵母菌一般真核生物
我们就可以用酵母菌
作为它的宿主细胞
一旦我们把这个
克隆构建好了以后
把它转到不同的载体当中
然后再把载体
展示到相应的基础细胞里边以后
下一步我们来做什么
就这个文库构建好了
我们就要把这种克隆的基因
进行分离
在分离的时候
我们肯定要依据一定的原则
可以根据它的载体的特征来进行分离
比如说这个载体本身具有抗性标记的
我们可以来分离
或者通过原位杂交
需要我们这个克隆携载了
我们想要的这种DNA片段
或者是差别杂交
就是基因在细胞特定的这种发育时期
才能表达出来
还有像表达文库通过它的产物
还有一些功能活性检测
来筛选我们的目的基因
那当然我们分离到了
找到了这种克隆
携带了我们所要的这种基因
我们就需要对它进行测序
进行鉴定
就是最后一步那对克隆基因的一个鉴定
通过一些酶切的方法
分子杂交的方法
还有抗性标记的方法来检测
并对它的功能进行分析
这就是常见的基因文库构建的一个流程
并后期的这种下游的工作
那接下来看
我们先看一下
在基因文库里面的第一种基因组文库
所谓基因组文库就是指整套
由基因组DNA片段插入到克隆载体
获得的分子克隆的总和
也是我也就是说我们研究的对象
整个的基因组DNA
它的构建流程
和前面非常相似
就是你获得染色体DNA以后把它片段化
然后把不同的片段连接到
你合适的载体当中
然后把每一个载体
再转入到你的宿主细胞
这样整个的宿主细胞就构成了一个文库
建立和使用基因组文库是分离基因
特别是分离特定真核生物基因的
一个最有效的手段
因为一个像哺乳动物
它的基因组是非常大的
如果直接从这些细胞中提取
或者分离出某一特定基因是比较困难
但是你把它构建在文库当中以后
相应的筛选这些基因就变得比较的简单
所以基因组文库
常用来分离鉴定基因
那右边这张图
我们就是利用了这个构建
酵母菌的
也就白色念珠菌的
它的一个基因组文库
对它的突变体进行了新的分析
发现了28个基因
使得这种光滑念珠菌
对常见的药物产生这种抗药性
就是利用它的构建的文库
来筛选了它的抗基因
第二种文库常见的
我们构建就是CDNA文库
什么叫CDNA文库
就指细胞MRNA
逆转录成cDNA
并克隆的总和
也就是说我们不是针对基因组DNA了
而是针对某种生物
基因组转录的全部mRNA
然后经过反转录
产生的cDNA片段进行的
这种克隆组装形成的这种克隆子的组合
它是将其引入相应的宿主细胞以后
一般我们这个宿主细胞是大肠杆菌
来进行繁殖和克隆
理论上这种群体
就包含了这个物种的
全部的mRNA信息
所以我们称这种生物基因组
叫做cDNA文库
就是先获得它的mRNA
就是RNA然后再反转成cDNA
然后再去构建文库的一种方式
那它的流程也非常简单
从组织
或细胞中
获取mRNA
然后再反转出cDNA
再和这个cDNA和载体进行连接
导入大肠杆菌
或者合适的这种载体的菌株当中
然后鉴定CD文库的克隆
与它的生化特征
表型特征
CD文库有哪些用途
比如有些病毒本身就是RNA的就病毒
所以你不可能去构建它的DNA文库
是基因组文库
所以构建的是它的cDNA文库
像我们可以通过
构建这种cDNA文库
研究甲型肝炎H2减毒株
它是为什么会有这种减毒的特性的
通过分析发现
它5‘端非码区的缺失和变异
是造成甲型肝炎病毒解毒所必需的
就是它5‘端的这种缺失
对它非常重要
就是我们通过对它cDNA文库的
这些携带基因的序列
分析得出了这么一个结论
对于研究这种
病毒的减毒的机理是十分重要的
开发新型的这种减毒的病毒
也是有着理论依据的
还有我们cDNA文库
还可以用于个体发育的研究
就是我们所有的生物体
在生长过程中是
有不同的发育时期的
在这个发育过程中
它的整个的基因组
可能DNA是没有什么变化
但是它的RNA的表型
就是转录出来的mRNA
确实有很大的区别
那我们来以血吸虫为例
看一下
它在幼虫的时期
我们会看到与信号转导
细胞粘附相关的这种蛋白的表达
对应的mRNA会有上调
就是大量表达
而在尾蚴时期
它与运动和能量代谢相关的一些基因
它的mRNA的数量会上调
而在成虫时期
它的蛋白质合成相关的
转运时期的这个蛋白
然后通过这种比较分析
我们就可以看出在这个
血吸虫整个的生命过程中
它的蛋白
或者是
mRNA的表达是一个怎样的变化过程
是以它与这个生长周期
时期的特性是密切相关的
看了这两种文库
我们来进行比较一下
两种文库各有什么特点
比如像基因组文库
它含有了所有DNA的这种信息
所以可以研究编码区以外
调控序列一些结构和功能
而且监控过程不受
这种时间和空间的影响
任何时期因为它的基因组
是没有什么变化的
而cDNA文库
便于克隆和大量表达
因为它本身
就含了一个基因mRNA在上面
所以直接可以用于下游的表达
文库的筛选也简单易行
假阳性的这种概率很低
当然两种文库
都有自己这种天生性的缺陷
对不对
像cDNA文库就是
基因组文库里面
它有内含子是难以表达的
对吧
它是随机切断
所以对于真核生物来说
有的是还有一段内含子基因
有的含有外显子
是这种杂合的状态随机的一个片段
而cDNA文库
它的缺点
就是遗传信息较少
并受细胞来源和发育时期影响
从血吸虫那个例子我们看出
不同时期是有明显的差异的
而且一些低丰度的mRNA
就是说我们体内
对这种蛋白可能需要量很少
所以它转录出来的mRNA
也量非常少
那再做成这种文库的时候
相应的克隆就会非常少
我们剪出的几率就会变得非常困难
这就分离非常的困难
根据文库
这两种文库不同特点
所以在我们从事研究的时候
你要选择合适的文库
来针对你自己的研究
像基因组文库它就特别适合
分析特定的基因结构
还有基因的表达调控
以及构建全基因组的图谱测序
都适合于基因组文库
还有一些遗传信息的保留
特殊物种这种遗传
物质的保存
也可以通过基因组文库来完成
而cDNA文库
它对一些RNA病毒进行研究
那你显然只能用这种方法
还有研究有功能的蛋白序列
因为它本身对应的信息的转录产物
将来是要翻译成蛋白质的
所以用cDNA文库更为合适
还有分离特定发育阶段的
组织特异性的这种表达基因
也是用cDNA文库更为适合的
最后给大家介绍一下宏基因组文库
我们先来看一下
什么是宏基因组文库
所谓宏基因组
我们也把它称为微生物环境基因组
既环境中全部微小物质
微小生物遗传物质这么一个总和
它包含了可培养的和未可培养
就不可培养的这种微生物的
所有的基因都在里边
这就是宏基因组
那宏基因组学是一种以环境样品中
微生物群体为研究对象
以功能基因筛选测序分析为手段的
这么一种研究方式
它主要是以微生物的多样性
种群关系相互间的进化关系
以及功能活性
和有它和环境之间的相互作用
来为研究目的的
这种研究方法
一般是从环境中获取它的样品
然后通过高通量测序技术
或克隆DNA到相应的载体中
进行深入的研究
你看它研究的范围其实非常广泛
可以研究很多环境因素
当然对医学方面
也是人体也是可以进行研究
比如说我们现在非常火的这种
肠道微生物
还有这种牛胃的微生物
环境当中的微生物
水体当中的图样当中的微生物
都可以进行宏基因组学的研究
那对于我们医学科研设计来说
可能我们
学习宏基因组文库
更针对于它对在医学中的应用
那它可以用些哪些方面
比如肠道微生物的宏基因组文库
我们可以进行分析和研究
对比正常人和疾病人群它有什么差别
对吧
还有可以研究口腔微生物
宏基因组研究口腔的一些微生物
是怎样产生耐药的
还可以通过宏基因组文库
来发现一些新感染疾病
或者是一些特殊微生物群体的
它的致病机制
好了
这节课
给大家介绍了各种各样的文库
以及这些文库在我们的医学研究中
它可以行使哪些作用
大家可以结合自己的研究课题
来选择合适的文库来构建你自己的文库
加以应用
这节课就上到这里
谢谢大家
-1.1医学科研的基本程序
--1.1医学科研的基本程序 习题
-1.2实验动物基本知识
--1.2 实验动物基本知识 习题
-1.3科研道德与诚信教育
--1.3 科研道德与诚信教育 习题
-1.4人体实验的伦理原则
--1.4 人体实验的伦理原则 习题
-1.5动物实验的伦理学原则
--1.5 动物实验的伦理学原则 习题
-1.6医学科研项目的选题
--1.6 医学科研项目的选题 习题
-2.1假说的作用与特点
--2.1 假说的作用与特点 习题
-2.2形成假说的思维方式
--2.2形成假说的思维方式 习题
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--3.1医学科研的基本要素-被试因素 习题
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--3.2 医学科研的基本要素-研究对象 习题
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--3.3 医学科研的基本要素-实验效应 习题
-4.1医学科研统计学设计的目的与基本策略
--4.1 医学科研统计学设计的目的与基本策略 习题
-4.2对照原则-对照的意义与形式
--第四章 医学科研设计的统计学原则--4.2 测试
-4.3对照原则-对照的设置与常见错误
--4.3 对照原则—对照的设置与常见错误 习题
-4.4随机、重复、均衡及盲法原则概述
--4.4 随机、重复、均衡及盲法原则概述 习题
-4.5随机原则
--4.5 随机原则
--4.5 随机原则 习题
-4.6重复原则
--4.6 重复原则
--4.6 重复原则 习题
-4.7均衡原则
--4.7 均衡原则
--4.7 均衡原则 习题
-4.8盲法原则
--4.8 盲法原则
--4.8 盲法原则 习题
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--4.9 科研数据中离群值的识别与处理 习题
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--4.11 常见的随机化设计 习题
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--4.12 配对、配伍和交叉设计 习题
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--7.1 基因文库及其应用 习题
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--11.4 实验结果的专业分析1——实验结果的解释与结论 习题
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--11.5 实验结果的专业分析2——实验结果的解释与结论 习题