本课程的内容设计与思路在线视频

现在我们明白了

经济地理学是地理学的一个重要分支

它有自己独特的学科体系

研究对象 话语体系

经济地理学的话语体系

到底有什么特别之处呢

我们会在后续的课程中

跟大家继续的来分享

但是今天我们首先要去了解

我们这堂课到底要用到什么样的思路

去学习哪些具体的内容

其实经济地理学的思路

可以非常简单地用三个单词来描述

第一个单词就是“where” “在哪里”

所以看到一些经济活动或者一些企业的时候

我们先想一想

这些经济活动是在哪里发生的

这些企业 它（们）的母公司在哪

它（们）的总部在哪

它（们）的分支机构在哪

它（们）是从哪诞生的

后面又转移到哪些地方了

然后它（们）在哪些地方

最后面临了消亡

第二个单词是“why” “为什么”

也就是当我们注意 观察和描述到

这些经济活动 或者企业的空间布局

空间区位的时候

我们要去问一个为什么

它为什么是在这个地方诞生

而不是在其他地方

它为什么要到硅谷去创立一个企业

而不是到其他地方

波音为什么要离开西雅图搬到芝加哥

多问一些这样的为什么的问题

我们就会对经济地理充满更多的兴趣

第三个单词是“怎么样” “so what”

这些经济活动在这些地方的分布

这个企业在这个地方诞生

后来又搬迁到其他的地方

这种空间上的流动 变迁 转换

到底会对人们产生什么样的影响

对这个企业的诞生地

迁出地和它的迁入地

分别会有什么不同的影响

汽车工业离开了底特律来到中国

导致底特律的汽车成为空城

底特律的工人失业了

他们埋怨中国的工人

抢走了他（们）的就业岗位

抢走了他（们）的饭碗

而这件事居然跟

托马斯.弗里德曼在《世界是平的》

这本书背后所描绘的故事惊人的相似

难道真的是中国的工人抢走了

美国工人的饭碗吗

难道中国的崛起必然伴随着

其他国家的衰退吗

好像事实并非如此

那么“so what”有更多

经济 政治 哲学 外交等层面的含义

让我们随着后面的课程

一层一层抽丝剥茧

去理解where why and so what

经济地理学的这种独特的分析范式

给我们带来的启发

接下来我想请大家看两幅图

从这两幅图里面

我们要归纳出在《经济地理和企业兴衰》

这门课里面我们要学习的具体的章节内容

这幅图是中国的人口金字塔

它分为上下两部分

上面这一部分是80年（1980年）的时候

中国的人口结构分布

左边是男性 右边是女性

你可以看到在80年（1980年）的时候

20到30岁这个年龄段的人群

占据了中国人口的绝大多数

但是到了2020年

这个人口金字塔会变成什么样呢

它从一个金字塔变成了一个

像纺锤一样结构的

50到60岁会占到超过30%比例

也就是我们俗称的“老龄化”

老龄化在我们的生活中

已经有很多的体现了

比如那么多的大妈跳广场舞

她们为什么没有别的事情可干了呢

这些现象恰好（地）描述了

今天的中国所经历的变迁

所面临的人口结构的变化带来的挑战

而人口结构的变化

必然地要落户在地理的空间上面

最后在我们中国的地理版图上

在全世界的地理版图上

哪些地方会吸引人口流向

哪些地方会有大量的人口迁出

这些人口的流动会给不同的地方

带来什么样的经济影响

这些问题也是我们经济地理学

非常关注的

而接下来这幅图

它是在地理学里面

我们把它称作 胡焕庸线

因为地理学家 胡焕庸先生

很早就发现中国的经济地理的版图

有着非常严重的区域不均衡

从东北的黑河到云南的腾冲

把这两个地点之间连成一条直线的话

我们会发现 像雄鸡一样的中国

被划分成了两个世界

在这条线的左手边

也就是西北边

是广大的中西部地区

这些地方还很贫穷 还很落后

而在这条线的右边

也就是它的东南边

是我们长三角 珠三角 环渤海经济圈

以及东北三省 还有中部的部分省市

这些地方集聚了中国超过80%的人口

甚至超过80%的经济总量

这样的一种经济分布

它有着很多的社会问题

而这些问题恰恰需要我们经济地理学

去研究 去分析

那这幅图是我们新闻很多会报道的

近年来 随着我国工业化

城市化的进程加速

很多地方出现了大面积的

工业带来的环境污染

生态环境破坏

已经很难找到清澈的河水 干净的天空

那么这种情况下

企业跟地方之间的关系

经济发展跟自然生态之间的关系

也是我们经济地理学

非常关注的一个热点问题

总而言之

当前经济地理学研究的热点问题

可以归结为人际关系与区域的

可持续发展问题

全球与地方关系的理论研究

经济发展的空间格局的理论研究

还有区域经济发展的公平与效率关系的研究

以及企业与区域经济发展的关系等等

那么我们在这门课程里面

都会在不同的环节 不同的地方

设计一些这些问题的讨论

这门课总体上来说会分为

32个课时 8周的内容

那么具体内容我们来看一下课程表

今天是我们课程的导论课

我们的这堂导论课题为

大千世界 企业在哪里

下一次课我们要来回顾和学习

经济地理学的理论脉络

从区位论到新区域主义

经济地理学有哪些独特的话语和视角

第三次课我们会讨论空间的转变

从中国工业地理的格局与变迁

来探讨建国以后我们的工业

在地理空间上经历了哪些重大的变化

而这些变化对于我们的生活有什么样的影响

第四次课我们讨论全球化

工业革命与空间的演变

第五次课我们要讨论欧洲

尤其是欧盟的那些工业最为发达

企业最为先进的国家

然后它们的大企业经历了哪些空间的转换

有一些什么样的特点

第六次课我们要把目光转向美国

去探讨和分析美国的大企业

是在什么样的时代背景下诞生的

美国的高新技术产业为何会

高度地集聚在硅谷和128号公路地区

以及北卡三角园

第七次课我们要把目光再一次地转回亚洲

去看一下“亚洲四小龙”

是怎样实现经济起飞的

然后第八次课我们把目光回到自己的身上

来讨论一下

中国的国企改革与民营企业的成长

在这样的课程设计下

我希望你能跟我一起

带着一个望远镜

也带着一个显微镜

去看不同尺度 不同空间背景下

世界各地的经济变迁和企业兴衰

然后从经济地理的视角

去理解这些变迁背后的深刻内涵

我希望这门课能够带给你

与众不同的课程体验

那我们下次再见