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教学课程教案、知识点、字幕

今天我们讲解的内容叫做赛场管理

乒乓球比赛中

这种事件发生虽然偶然

但是作为裁判员也应该严加管理

当运动员出现类似情况

例如说冒犯观众

冒犯对手

或冒犯裁判员

或其他各类

不利于乒乓球发展的行为发生时

我们都应该给予坚决的制止

这样才能保证乒乓球比赛公平公正的进行

也能够吸引全世界各类的人

来参与乒乓球来观看乒乓球比赛

作为一个裁判员如何进行管理呢

我下面首先进行讲解的是暂停

比赛开始的时候

运动员

教练员都有权要求一次暂停

当运动员和教练员

作出要求暂停的手势的时候

裁判员应该

打开

你的夹板

拿出白牌的同时

拿出秒表

开表

举牌

裁判员举起白牌的手势

需要尽量贴近身体

手臂垂直

高举过头将白牌

等待副裁判员把

大T牌放到球台桌以后

收回

白牌

在你的记分单上

进行必要的记录

注意秒表的时间

当到一分钟的时候

或者是双方运动员

要求暂停的这方运动员准备继续比赛了

那么你要停表

恢复比赛并重报比分

九比五

在比赛过程中

如果运动员

教练员要求了暂停

此时

裁判员出示了白牌

那么助理裁判员

应该马上拿出秒表暂停比赛时间

拿出大T牌

助理裁判员把T牌放在

要求暂停一方运动员的球台上

这个位置应该是

放在中线球台的中线上

面朝向

球网和端线

大T牌与端线之间的距离是15厘米

站到副裁桌边站好

等待要求暂停运动员

回到比赛现场或者是一分钟到

当要求暂停一方

准备比赛或一分钟到的时候

助理裁判员应收回大T牌

拿起出小T牌

准备好秒表

当运动员准备发球的时候开表继续比赛

time out

time

four to three

第二种情况是

当运动员出现不良行为

例如

踢球踢挡板

骂人

摔球拍这一类

你觉得对乒乓球比赛不公平

对对方不公平

影响乒乓球比赛发展的动作的时候

你要大胆地进行管理

发现的时候第一次出现

你要

高举黄牌

警告他注意的行为

举黄牌

你的动作是要求

大臂与头的夹角

二十度这块的夹角是二十度

因为你现在的黄牌是对这方运动员出示

你要记住

你出示黄牌之后

你要用你的眼睛盯住这个运动员

当他错误动作

或者当他知道自己的行为不正确的时候

再收回黄牌

因为有的时候你迅速的出示就收回

当你第二次再出示红黄牌的时候

这名运动员可能认为他没有接受过黄牌警告

你直接就出红黄牌

这样是不公平的

所以当你举起黄牌时候

眼睛注视着他

同时让他明白

他已经因为不良行为

得到了一张黄牌之后

把黄牌收回

进行必要的记录

等待副裁判员

翻好比分放置好黄牌之后

再开始比赛

当主裁因为运动员不良行为

举起黄牌警告之后

副裁判员应该把黄牌放在靠近

警告运动员的翻分器上

这个信号就是要告知裁判长

本球台

一名运动员的不良行为

已经判罚了警告

如果裁判员

再次出示红黄牌

那么

这块就有可能进行赛场管理

形势比较严峻

那么裁判长如果此时方便

最好要在

这个球台过到这个球台进行观看

这样在裁判长需要裁判长出面处理的时候

能够及时到位

let

misbehaviour

four to three

stop

misbehaviour

misbehaviour

four to three

那如果运动员第二次出现不良行为的时候

你需要

打开夹板

同时

出示

红黄牌

他的动作和夹角手臂的夹角也是一致的

二十度

同时也要眼睛注视着他

让他了解,他因为不良行为得到了第二次判罚

同时

举起对方运动员的手臂

七比五

拿出计分单进行必要的记录

助理裁判员翻比分之后再进行

下一个回合的比赛

当运动员因为不良行为第二次被判罚的时候

裁判员出示红黄牌

副裁判员应该把红牌放在

被警告运动员的翻分器一侧

当裁判员

举手宣告比分之后

助理裁判要及时

更新比分

如果运动员出现第三次判罚

和第二次判罚一样

只是你要举手的时候

只是你要举手的时候

比如说刚才的比分是七比五

你要给对方运动员加两分

报九比五

还要

记录

并等待副裁判员

更新比分之后再开始比赛

当这一位运动员因为第三次不良行为被判罚时候

裁判员需要做得分手势

同时给对方运动员加两分

助理裁判员一定要及时跟进比分

比如五比七

更新比分为五比九

但此时不需要再把红牌

再放第二块红牌

保持刚才红黄牌位置不变

但需要及时更新比分

net

misbehaviour

four to three

stop

misbehaviour

misbehaviour

four to three

如果

对方运动员在这一场比赛中

对方运动员在这一场比赛中

继续出现不良行为

裁判员需要

举手

请裁判长出示红牌

因为裁判员本身是没有权利出示红牌的

如果裁判长给这名运动员出示了红牌

你要把没有打完的比赛

计分单全部填好

按照运动员被裁判长

取消资格的格式填好计分单

结束本场比赛

如果再出现不良行为

裁判员就需要报告裁判长

如果你发现裁判长没有及时到位

我们一般裁判员是不能下座位

不宜过多下座位

助理裁判需要协助裁判员报告裁判长

比如说站起来面向裁判长台的位置

举手

裁判长发现某一个球台的

助理裁判员已经离位

并面向裁判长

抬举手的时候

裁判长应该尽快到达该球台

那么我们在在场管理的时候

还要对教练员进行管理

根据现在的规则

教练员进行管理的时候是在比赛回合过程中

如果教练员进行了非法指导

你要对这名教练员进行警告

第一次出现非法指导

你要

打开夹板

对教练员出示黄牌

面向出示黄牌的教练员

同时

手臂要举二十度手臂伸直

手臂与肩膀

这个地方的夹角是二十度

让教练员明白

他因为非法指导已经被警告过一次

收起黄牌以后记录计分单

再开始比赛

let

no advise

four to three

stop

advise

no advise

four to three

那么

如果在本场比赛中

教练员在得到警告的教练员坐席上

任何人在进行非法指导或者是单项比赛中

该名教练员再次进行非法指导

裁判员应该

对其出示红牌

出示红牌的时候

一定也面向被驱逐的教练员

红牌在高举的方式也是手臂伸直

夹角二十度

如果裁判员出示红牌之后

教练员自己离开了教练员席位

裁判员收回红牌

在计分单上进行必要的记录

let

leave please

four to three

stop

advise

leave please

four to three

如果

教练员他拒绝离开赛场

或者是

离开了教练员席

但是在依然能够干扰比赛的地方

进行指导

这个时候裁判员应该举手

报告裁判长请裁判长

该名教练员驱除出赛区

有的时候

助理裁判员有更好的角度

能够看到运动员的不良行为

或者是教练员的非法指导

此时

助理裁判员应该将手高举过头喊

由裁判员出示

黄牌或红牌或红黄牌

那么白牌和红黄牌举起来的手势是不一样的

举起白牌的手势

垂直向上主要是因为白牌

是给观众和助理裁判员看的

而红黄牌

出示的时候

是要让运动员明白或教练员明白

他们因为不良行为

或非法指导受到了警告或判罚

因此

我们要注意这个手势中夹角的变化

有关教练员赛场

非法执导的

讲解就到此结束

乒乓球入门与提高课程列表:

一、入门篇

-1.1 术语

--教学

--单元作业

-1.2 握拍法

--教学

--单元作业

-1.3 正反手平击发球

--教学

--单元作业

-1.4 正手攻球

--教学

--单元作业

-1.5 反手推挡

--教学

--单元作业

-1.6 正手发转不转

--教学

--单元作业

-1.7 搓球

--教学

--单元作业

-1.8 步法

--教学

--单元作业

-1.9 正手两点攻

--教学

--单元作业

-1.10 左推右攻

--教学

--单元作业

-1.11 推挡侧身

--教学

--单元作业

-1.12 裁判员基本功

--教学

--单元作业

二、提高篇

-2.1 正手弧圈球

--教学

--单元作业

-2.2 反手弧圈球

--教学

--单元作业

-2.3 正反手下旋转上旋

--教学

--单元作业

-2.4 正反手挡防

--教学

--单元作业

-2.5 反手发转不转

--教学

--单元作业

-2.6 台内技术

--教学

--单元作业

-2.7 正手发侧上侧下

--教学

--单元作业

-2.8 反手发侧上侧下

--教学

--单元作业

-2.9 正反手快带

--教学

--单元作业

-2.10 推挡侧身扑正手

--教学

--单元作业

-2.11 正反手反拉

--教学

--单元作业

三、战术篇

-3.1 发球后正手抢攻

--教学

--单元作业

-3.2 发球后反手抢攻

--教学

--单元作业

-3.3 发球后正反手台内抢攻

--教学

--单元作业

-3.4 发半出台或长球后正手反拉反手反撕

--教学

--单元作业

-3.5 接发球技术

--教学

--单元作业

-3.6 接发球搓球后衔接正手抢攻

--教学

--单元作业

-3.7 接发球搓球后衔接反手抢攻

--教学

--单元作业

-3.8 接发球拧拉后衔接正反手抢攻

--教学

--单元作业

-3.9 接发球挑打后衔接正反手抢攻

--教学

--单元作业

-3.10 典型事例的判罚

--教学

--单元作业

-3.11 赛场管理

--教学

--单元作业

教学笔记与讨论

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