4.1.2 Learn to write powerful findings and discussion慕课视频播放-Research Methods in Tourism Studies-MOOC慕课视频教程-柠檬大学

以下是研究结果和讨论。

第一部分是被调查者的人口统计学信息。

如果我们看一下这个表格，

我们收集了受访者的信息

受访者的性别、年龄、婚姻状况、家庭规模、

教育程度、家庭收入等信息

我们可以看到，

我们的性别分布很均匀。

而且我们的调查对象大部分都很年轻，

而且大部分都是单身。

而对于家庭规模来说，

很多人都是三口之家，就是一个小的家庭单位

在教育方面，64%的受访者

拥有大学文凭或大学学位。

这是家庭年收入。

这里标出的组将被合并在一起。

因为这些样本数量不足，

进行t检验和方差分析。

这个表格展示了动机和意图的描述性分析，

正如我们在这里看到的。这里是这些项目的平均值。

他们的评分从1到7，

我们可以看到，在动机项目上，享受美丽的环境

和风景得到了最高的平均值，为6.36分。

其次是体验有吸引力的路线和目的地，

观赏和体验新的文化。

一次性游览不同地方的旅程等等。

最低的在这里，

享受健康和锻炼，

享受赌场的体验。

对于“我感兴趣的意向”，

“我对邮轮旅游感兴趣”的平均值最高为5.47。

然后我们有“我想在未来的某个时候进行邮轮旅游”，也就是5.37。

这是均值分析。

这个表格显示了动机项目的因子分析结果。

根据这里的结果，

我们有5个因子。

并命名为消遣，家庭,

第二个是发现、享受、健康和网络，

最后一个是社交/名望需求。

这是我们从动机项目中得到的五个因素。

因子分析和均值分析之后，

我们用t检验和方差分析

分析了不同部分的均值差异。

结果是这样的。

不同的年龄组对享受的取值不同。

不同年龄组对健康和网络存在差异。

不同的收入阶层对消遣和家庭的取值是不同的。

“发现”在不同的婚姻状态的组别中取值是不同的。

关于意愿，不同年龄层的意愿不同，

不同收入层的意愿也不同。

最后是多元回归

关于动机因素和意愿之间的关系。

根据这个图，我们可以看到，消遣

以及家庭、享受他们有积极的影响

尤其是对未来游轮的意愿。

这是P值。还有R的平方。

以下是结论和启示。

本研究探讨了邮轮旅游动机和

与意愿的重要性。

关于动机，

我们有五个因素。

有消遣，家庭，发现，享受。

健康和网络，社交/名望需求。

发现了人口统计学对动机

和意愿的影响。

研究调查了动机和意愿之间的关系。

提出了提高邮轮旅游意愿的可能途径。

并可为旅行社

及邮轮管理提供建议。

Research Methods in Tourism Studies课程列表：

Week 1 How to Start a Good Research

-1.1 Research Question and Research Objectives

--1.1.1 Student interview before class

--1.1.2 The starting point: question

--1.1.3 What is a good research question?

--1.1.4 Ways to find a good research question

--1.1.5 Problem conversion

-1.2 Title Design

--1.2.1 Title design

--1.2.2 Real life examples

--Acticle: Leisure & Travel as Class Signifier: Distinction Practices of China's New Rich

--Discussion: Why do we research?

-1.3 Literature Retrieval Method and Literature Databases

--1.3.1 Common literature retrieval method

--1.3.2 Common literature search database

-1.4 Information Collection and Academic Journals in Tourism

--1.4.1 Academic journals in tourism research

--1.4.2 Literature collection methods and principles

-1.5 Literature Reading

--1.5.1 Literature reading

--1.5.2 Overcoming obstacles in literature reading

--Week 1 quiz

--Discussion: What difficulties have you encountered in reading literature?

Week 2 Qualitative versus Quantitative Approach

-2.1 Philosophical Bases of the Two Approaches

--2.1.1 Philosophical bases of the two approaches

-2.2 Differences between the Two Approaches

--2.2.1 Differences between the two approaches

--Article: Does tourist–host social contact reduce perceived cultural distance?

-2.3 Be Aware of Your Own Research Views

--2.3.1 Be aware of your own research views

--Discussion: How to choose research method?

-2.4 Research Example: Social Tourism

--2.4.1 What is social tourism?

--2.4.2 Established frameworks on social tourism

--2.4.3 Major research findings on social tourism

--2.4.4 Major findings of social tourism research

--2.4.5 Opportunities and challenges for social tourism

--Week 2 quiz

--Discussion ：Social tourism

Week 3 Research Design I

- 3.1 Key Procedures in Qualitative Approach

--3.1.1 Key procedures in qualitative approach

-3.2 Qualitative Data Collection and Analysis

--3.2.1 Key procedures and data collection methods in qualitative approach

--3.2.2 Data collection and analysis in qualitative approach

--3.2.3 Data analysis in qualitative approach

-3.3 Case Study and Content Analysis

--3.3.1 Case study

--3.3.2 Content analysis

--Discussion: Have you ever used a qualitative approach in your research?

-3.4 Using Coding and Themes in Qualitative Research

--3.4.1 Using coding and themes in qualitative research(1)

--3.4.2 Using coding and themes in qualitative research(2)

-3.5 Using Conceptual Framework in Qualitative Research

--3.5.1 Using conceptual framework in qualitative research(1)

--3.5.2 Using conceptual framework in qualitative research(2)

--Article: Tourist typology in social contact: an addition to existing theories

--Week 3 quiz

--Discussion: How to ensure the reliability and validity of qualitative study?

Week 4 Research Design II

-4.1 Using Questionnaires in Quantitative Research

--4.1.1 Make an effective literature review and research method design

--4.1.2 Learn to write powerful findings and discussion

-4.2 Using Experiment in Quantitative Research

--4.2.1 Video experiment

--4.2.2 Virtual reality (VR)

--4.2.3 Neuro Marketing

--4.2.4 Eye tracking experiment

--4.2.5 Types of experiments

-4.3 Using Mixed Method

--4.3.1 Sustainabble tourism development (1)

--4.3.2 Sustainabble tourism development (2)

--Article：Creating a scale for assessing socially sustainable tourism

--Week 4 Quiz

--Discussion: How to use quantitative methods to study tourists' reaction?

Week 5 Emerging Issues in Tourism and Hospitality Research

-5.1 Current Research Priorities

--5.1 1 A review of hospitality research

--5.1.2 Impact of information technology on hospitality and tourism research

-5.2 Multi-Level/ Multiple Sources of Date Collection

--5.2.1 Experimental design (1)

--5.2.2 Experimental design (2)

--5.2.3 Multi-level/multiple sources of data collection

-5.3 Mixed Method and Interdisciplinary Research

--5.3.1 Mixed method

--5.3.2 Interdisciplinary research

--Article: The meanings of destination: a Q method approach

--Discussion: Can you talk about your understanding of research methods?

-5.4 Using Delphi Method in Research Design

--5.4.1 What is the Delphi method?

--5.4.2 Selecting the experts

--5.4.3 Characteristics of the Delphi method

--5.4.4 Predicting the future of wine tourism

--5.4.5 Preliminary findings

--Week 5 quiz

--Discussion： Philosophical basis of research methods

Week 6 Research Ethics

-6.1 Journal Publication

--6.1.1 How to publish in the top journals? (1)

--6.1.2 How to publish in the top journals? (2)

--6.1.3 How to publish in the top journals? (3)

--6.1.4 How to publish in the top journals? (4)

--Article: Analyzing the economic sustainability of tourism development: evidence from Hong Kong

-6.2 Academic Ethics

--6.2.1 Academic ethics

--6.2.2 Student interview after class

--Week 6 quiz

--Discussion: Academic publication and academic ethics

--Final quiz

--Final discussion and reflection

4.1.2 Learn to write powerful findings and discussion在线视频

4.1.2 Learn to write powerful findings and discussion课程教案、知识点、字幕