当前课程知识点：管理学原理 > 第五章组织职能 > 5.3 组织中的职权配置 > 5.3.1 学习视频

返回《管理学原理》慕课在线视频课程列表

5.3.1 学习视频在线视频

下一节:5.3.2 学习讲义

返回《管理学原理》慕课在线视频列表

5.3.1 学习视频课程教案、知识点、字幕

大家好

本节我们接着学习第五章组织职能

如果说

我们把组织看成是具有特定功能的一台机器

各个部门就是组成机器的各种零部件

组织结构就是这台机器的构造

要使一台机器能够运转起来

只是把各种零部件组合在一起还不够

还必须供之以动力

组织也是如此

除了要对各个部门进行安排之外

还要在组织中对职权进行合理而有效的配置

才能使组织运转起来

为此

本节我们一起来学习《组织中的职权配置》这个主题

首先

我想问大家一个问题

职权是否等同于权力呢

在回答这个问题之前

我们来看一下权力的构成

根据存在基础的不同

可以将权力分成五种类型

1）法定权力

因领导者在组织中身处某一职位而获得的权力

2）强制权力

这种权力来自领导者拥有的惩罚或控制的能力

管理者经常使用的强制权力包括

延缓员工的晋级

分派给他们不喜欢的工作等等

3）奖惩权利

这是一种可以给人们带来好的结果的权力

这些奖赏可以是人们看重的任何东西

如金钱荣誉晋升有趣的工作任务等

上述三种权力都属于职位权力

4）专家权力

这是来自专业技术技能或知识的影响力

5）个人魅力权

这种权力源自人们所具有的令人羡慕的魅力

或人格特点

这种权力来自我们对他人的敬重

以及我们希望自己也成为那样的人

第四种和第五种权力都属于非职位权力

显而易见

职权不能等同于权力

权力是指个人或群体影响其他个人

或群体的行为或信仰的能力

它包括职位权力和非职位权力

接着

我们来看一下两大权力系统的比较图

不难发现

它们在权力来源范围大小方式效果

以及性质是上都存在差别

职位权力不因人而异

非职位权力因人而异

前者是强制性影响力

而后者是自然性影响力

通过前面的学习

我们知道组织是依靠指挥链来运行的

职权在组织中各个职位上的分配或配置

是通过授权来进行的

授权意味着在上下级之前

建立起某种形式的职权关系

具体而言

就是管理者将自己的部分决策权

或工作负担转授给下属的过程

那么

管理者如何进行授权呢

一般来讲

包含五个步骤

1）选择合适的工作

2）整理工作要点

3）选贤任能

4）落实分工与授权

5）跟进完成

只是要求某人完成某一任务而不授以相应的职权

或者授予职权但却不明确最终要取得什么成果

都不能算是真正的授权

在授权过程中

责任是不可以下授的

下面我们来详细解释一下每个步骤的具体内容

第一步是选择合适的工作

我们要注意哪些工作是可以授权的

哪些工作是不可以授权的

一般情况下

可以授权的有

重复的工作

非重要的决策

需要长时间完成的细节

别人具资格或能力完成的工作

而敏感性工作涉及广和影响重大深远的工作

和需要反馈的工作就不应授权了

第二步整理工作要点中

我们要确定工作目的

推敲工作要经过的阶段及时间

还要考虑工作所需资源

第三步选贤任能

在授权前

我们要考虑

下属现时的工作范围

是否与该任务有相关的地方呢

他是否具备应有的才干和经验去承担该项任务呢

他可能尚未做过同类的工作

他是否拥有胜任的潜力与兴趣呢

他是否负责任

第四步落实分工与授权时

我们要向授权者说明工作的重要性

解释选他的原因

陈述工作范围

预期进度及成果

要求水平和告诉他可调动的资源

找出及提供他需要的指导与培训

明确职权和责任

知会与该工作有关的员工

确认有关安排

最后跟进完成时

我们还要做好以下工作

定期检查工作情况

商量应变措施

给予下属支持与鼓励

不轻易干涉

任务完成后

不要忘记表扬下属成绩

分析成功原因及尚可提高的地方

同学们

通过《组织中的职权配置》这个模块的学习

我们要掌握权力包含职位权力和非职位权力

其中

法定权力强制权力和奖惩权力是属于职位权力

而专家权力和个人魅力权是属于非职位权力

授权是一种艺术

是通过激励及授与恰当的权力

让别人完成一项具体明确而既定效果的工作

好

管理的第二项职能-组织

我们就讲到这

下次再见

管理学原理课程列表：

第一章管理思想

-1.1 中国古代管理思想

--1.1.1 学习视频

--1.1.2 学习讲义

-1.2 科学管理理论

--1.2.1 学习视频

--1.2.2 学习讲义

--1.2.3 讨论题

-1.3 一般管理理论

--1.3.1 学习视频

--1.3.2 学习讲义

-1.4 人际关系学说

--1.4.1 学习视频

--1.4.2 学习讲义

--1.4.3 讨论题

-1.5 现代管理理论

--1.5.1 学习视频

--1.5.2 学习讲义

-第一章测试题

第二章管理与管理者

-2.1 组织与企业

--2.1.1 学习视频

--2.1.2 学习讲义

-2.2 管理的目标

--2.2.1 学习视频

--2.2.2 学习讲义

-2.3 管理的内涵

--2.3.1 学习视频

--2.3.2 学习讲义

--2.3.3 讨论题

-2.4 管理者工作

--2.4.1 学习视频

--2.4.2 学习讲义

-2.5 管理者技能

--2.5.1 学习视频

--2.5.2 学习讲义

--2.5.3 讨论题

-第二章测试题

第三章管理环境与决策

-3.1 管理环境

--3.1.1 学习视频

--3.1.2 学习讲义

--3.1.3 讨论题

-3.2 组织文化

--3.2.1 学习视频

--3.2.2 学习讲义

--3.2.3 讨论题

-3.3 决策及其过程

--3.3.1 学习视频

--3.3.2 学习讲义

-3.4 风险型决策方法

--3.4.1 学习视频

--3.4.2 学习讲义

-3.5 不确定型决策方法

--3.5.1 学习视频

--3.5.2 学习讲义

-第三章测试题

第四章计划职能

-4.1 计划及其层次体系

--4.1.1 学习视频

--4.1.2 学习讲义

--4.1.3 讨论题

-4.2 目标与目标管理

--4.2.1 学习视频

--4.2.2 学习讲义

--4.2.3 讨论题

-4.3 盈亏平衡法

--4.3.1 学习视频

--4.3.2 学习讲义

-4.4 商业模式创新与规划

--4.4.1 学习视频

--4.4.2 学习讲义

-4.5 竞争战略

--4.5.1 学习视频

--4.5.2 学习讲义

-4.6 公司层战略

--4.6.1 学习视频

--4.6.2 学习讲义

-第四章测试题

第五章组织职能

-5.1 组织的含义

--5.1.1 学习视频

--5.1.2 学习讲义

-5.2 职位设计与结构设计

--5.2.1 学习视频

--5.2.2 学习讲义

-5.3 组织中的职权配置

--5.3.1 学习视频

--5.3.2 学习讲义

-第五章测试题

第六章人力资源管理

-6.1 人力资源管理的含义

--6.1.1 学习视频

--6.1.2 学习讲义

-6.2 识别和甄别员工

--6.2.1 学习视频

--6.2.2 学习讲义

--6.2.3 讨论题

-6.3 员工培训与开发

--6.3.1 学习视频

--6.3.2 学习讲义

-6.4 绩效管理

--6.4.1 学习视频

--6.4.2 学习讲义

-第六章测试题

第七章团队管理

-7.1 什么是团队

--7.1.1 学习视频

--7.1.2 学习讲义

-7.2 团队角色

--7.2.1 学习视频

--7.2.2 学习讲义

--7.2.3 讨论题

-7.3 团队建设方法

--7.3.1 学习视频

--7.3.2 学习讲义

第八章管理沟通

-8.1 沟通及其渠道

--8.1.1 学习视频

--8.1.2 学习讲义

-8.2 有效沟通方法

--8.2.1 学习视频

--8.2.2 学习讲义

--8.2.3 讨论题

第九章激励理论

-9.1 激励的含义

--9.1.1 学习视频

--9.1.2 学习讲义

-9.2 内容型激励理论

--9.2.1 学习视频

--9.2.2 学习讲义

-9.3 过程型激励理论

--9.3.1 学习视频

--9.3.2 学习讲义

-第九章测试题

第十章领导理论

-10.1 什么是领导

--10.1.1 学习视频

--10.1.2 学习讲义

-10.2 如何发挥领导力

--10.2.1 学习视频

--10.2.2 学习讲义

-10.3 领导理论

--10.3.1 学习视频

--10.3.2 学习讲义

-第十章测试题

第十一章控制职能

-11.1 控制的含义

--11.1.1 学习视频

--11.1.2 学习讲义

-11.2 控制过程

--11.2.1 学习视频

--11.2.2 学习讲义

-11.3 控制方法

--11.3.1 学习视频

--11.3.2 学习讲义

5.3.1 学习视频笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航课程版权归原始院校所有，
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引，不提供在线课程学习和视频，请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。