工程制图基础（三级项目）课程教学大纲

英文名称： Engineering Drawing Base (three level project) 课程编码：01110020

学    时： 40 学    分：2.5

课程性质：学科基础课 课程类别：理论课

先修课程：无

开课学期：第1学期

适用专业：

一、课程教学目标

通过本课程的理论教学、项目，使学生具备下列能力：

1、能够运用国家标准的相关规定进行绘图实践，掌握基本仪器和工具的使用；

2、培养绘制和阅读复杂零件工程图样的能力；

3、能够就复杂零件的表达和绘图问题进行陈述发言，能清晰表达自己的思想、思路、方案、所采取的措施和效果等，并能与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

二、课程教学目标与毕业要求的对应关系

毕业要求	指标点	课程教学目标
1、工程知识 能够将数学、自然科学、工程基础以及电路理论、电磁场理论、光学原理、计算机基础等基本理论和基本知识用于解决光电信息科学与工程领域的复杂工程问题。	1-1掌握光电信息系统研究方面所需的数学和自然科学知识，以用于工程问题的建模。	教学目标1 教学目标2 教学目标3

 

三、课程的基本内容

3.1 理论教学（支撑教学目标1、2）

1、绪论 （支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生了解本课程的任务和学习方法，掌握正投影法的基本概念、方法及其应用，了解工程中常用的图样类型，了解画法几何的发展简史、现状和发展趋势。

本章主要内容：

（1）课程概况及本课程的任务

（2）掌握正投影法的基本概念、方法及其应用

（3）了解工程中常用的图样类型

（4）画法几何的发展现状、问题、前沿与趋势分析

2、制图的基本知识和技能（支撑教学目标1、2）

教学目标：了解国家标准（主要是《机械制图》和《技术制图》）的有关规定和常用绘图工具的使用方法。

本章主要内容：

（1）国家标准的有关规定

（2）常用绘图工具的使用方法

3、点的投影（支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生理解并掌握点在投影体系中的投影及应用。

本章主要内容：

（1）两投影面体系中点的投影

（2）三投影面体系中点的投影

4、直线的投影（支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生理解并掌握各种位置直线的投影特征及作图；.掌握点与直线及两直线的相对位置的投影特征及其作投影图。

本章主要内容：

（1）直线的投影及作图

（2）各种位置直线的投影特性及作图

（3）点与直线的相对位置关系及作图

（4）两直线的位置关系及作图

5、平面的投影（支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生理解并掌握各种位置平面的投影特征及作图；掌握在平面内取点、取线的方法及作图。

本章主要内容：

（1）平面的表示法及作图

（2）各种位置平面的投影特征及作图

（3）平面内的点和线及作图

6、立体的投影（支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生理解并掌握基本立体的投影图画法，掌握在立体表面取点、取线的作图法。

本章主要内容：

（1）平面立体的投影及表面取点、取线的作图法

（2）曲面立体的投影及表面取点、取线的作图法

7、平面与立体相交（支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生理解并掌握平面与立体相交，表面截交线的作图法。

本章主要内容：

（1）截交线的基本知识

（2）平面与平面立体相交，表面截交线的作图法

（3）平面与曲面立体相交，表面截交线的作图法

8、立体与立体相交（支撑教学目标1、2）

教学目标：使学生理解并掌握立体与立体相交，表面相贯线的作图法。

 

本章主要内容：

（1）相贯线的基本知识

（2）曲面立体和曲面立体相交，表面相贯线的作图法

（3）相贯线的特殊情况

（4）多体相贯

9、组合体（支撑教学目标2）

教学目标：使学生掌握画组合体视图、读组合体视图、组合体尺寸标注的方法，能够进行画图和读图。

本章主要内容：

（1）基本概念

（2）组合体三视图的画法

（3）看组合体视图的方法和步骤

（4）组合体的尺寸标注

10、物体常用的表达方法（支撑教学目标2）

教学目标：使学生理解并掌握视图、剖视图、断面的表达方法，熟悉常用的简化画法，了解局部放大图和第三角投影图。

本章主要内容：

（1）视图

（2）剖视图

（3）断面图

（4）其他表达方法

11、标准件和常用件（支撑教学目标2）

教学目标：使学生了解常用标准件及常用件的作用及形式。

12、零件图（支撑教学目标2）

教学目标：使学生了解零件图的画图和看图方法。

13、装配图（支撑教学目标2）

教学目标：使学生了解装配图的作用、内容及零部件序号及明细栏。

3.2 课程项目  （支撑教学目标2、3）

1、教学目标

通过课程项目的实施，使学生加深对复杂零件基础知识的理解，初步具备运用所学知识进行复杂零件表达与绘图的能力以及相关技术标准、设计手册的查阅能力等，引导学生积极思考、主动学习，锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力，培养学生的责任感和职业道德。

2、主要内容

本课程设有一个三级项目。课程项目内容为针对教师给定的零件（也可学生自行选择），完成零件图的绘制。学生需分组完成如下内容：

（1）零件的测绘

（2）绘制零件草图

（3）绘制尺规图

（4）项目报告撰写及答辩汇报PPT制作

四、教学安排

本课程由课堂教学、课外作业、课程项目三部分组成。

课堂教学围绕本门课程的基本概念、贯彻相关的国家标准、掌握画图和看图方法，以三级项目为主线，采用综合运用探究式、启发式和互动式的教学方法进行授课。

课程项目以复杂零件为内容，结合教学的进程，要求学生分组完成零件的测绘和绘制等工作。

 

建议学时分配如下表：

讲        课       内        容		学   时
		讲课	实验（践）	上机
1	绪论，点、直线、平面的投影	6
2	基本立体投影，平面与立体、立体与立体相交	10
3	组合体	10
4	物体常用的表达方法	10
5	标准件、零件图、装配图、计算机绘图简介	2
6	项目汇报	2
合  计		40

五、教学方法

1、讲授基本原理，理论联系实际；

2、采用多媒体课件、电子备课、实物模型和传统教学相结合进行教学；

3、通过案例分析，强调对零件综合表达的认识，并能将之应用于工程实践；

4、理论教学、课程项目相结合，强化学生的工程意识和看图、绘图的能力。

六、教学目标达成度评价

（1）教学目标1、2的达成度通过闭卷笔试考评；

（2）教学目标3的达成度通过大作业、项目综合考评；

七、成绩评定

课程成绩包括3个部分，分别为平时表现、项目和结课考试。具体要求及成绩评定方法如下：

1、平时表现  占总成绩的10%。

（1）本门课程的所有环节均要求学生参与并签到，不得缺勤。每缺勤一次扣1分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格；

（2）绘制A3图纸大作业，按照绘图质量进行排序打分，没有绘图的同学成绩为0分。

2、项目  占总成绩的10%。

要求学生按照项目题目分组查阅资料，归纳总结，撰写报告，制作汇报用PPT。项目采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。

每位同学的项目成绩由小组成绩和组内成绩两部分构成。

小组得分为组内所有同学的平均分，每位同学的得分依据其在组内的贡献，在小组平均分的基础上浮动。未按时参加项目的成绩按零分计。

3、结课考试  占总成绩的80%。

 

 

 

 

八、课程教材及主要参考书

     1、建议教材

姚春东 等主编. 《工程制图基础》. 机械工业出版社，2016年8月。

李兴东 等主编. 《工程制图习题集》. 机械工业出版社. 2016年8月。

    2、主要参考书

焦永和 等主编. 《机械制图》. 北京理工大学出版社，2013年3月。

大连理工大学工程画教研室编著. 《画法几何》. 高等教育出版社，2011年6月。

董述欣 等主编. 《机械制图》. 清华大学出版社，2013年11月。

 

制定人：董志奎

审定人：李大龙

批准人：金  淼

2015年9月