当前课程知识点:新城市科学 > 10. 人本尺度城市形态:定义、理论与方法 > 10.1 人本尺度城市形态:定义 > 课程视频
原来我们是基于一些图片 数据
来开展的一些城市研究工作
当然我这里面更具体一些
我和诸位来讨论一些
一个新的一个空间的尺度
原来是不可以测度的一个尺度
就是人本的尺度
然后现在我们有一些
大数据的一些方式
我们是可以把它
有一些突破 对吧
就是原来不可测度
现在可以测度
类似于是测度不可测度
对 说起来比较绕口
一会我们会有
稍微具体的一些阐述
但在这个之前
我给诸位有一个问题是什么呢
比如说这个
抛开我这个上面的翻译
诸位觉得新城市科学
该是怎么来翻译 对吧
我们可以先讨论5分钟
新城市科学
当然我这个上面翻译成为
当然也是Michael Batty
那本书翻译成为
The new science of cities
对吧
然后当然我还有一种新的翻译
是 the new science
是 the science of new cities
对吧
所以这又是两个模式 对吧
这是截然不同的一个概念
当然中文名都是新城市科学
当然我个人的观点也在发生变化
最近半年我们一直在头脑风暴
或者是反思再反思
自我批判与批判
我当时翻译的是
The new science of cites
中文断句的话应该是
新的城市科学 可以吧
就是应该是我
上面的这个新城市科学
就新城市科学和新的城市科学
应该是
the new science of cities
新的城市科学
什么意思呢
就是我们城市还是原来的城市
还是老的城市
还是10年前的城市
然后我们用更科学的方式
来认识它
我们有新的数据 新的方法
新的技术手段 对吧
就是说我们的方法论层面上
变化了 对吧
但是客体还是这个
就类似于我说
一个新的狗的科学
新狗科学 可以吧
我原来的初衷是说
我有一种新的方式来研究狗
所以这是刚才
这个新的城市科学这个意思
那我上面什么意思呢
我发现这个狗
和10年前的狗再也不一样了
身材变成原来的两倍
或者10倍 它不吃饭了
跑的速度是变成现在的15倍
这个时候我说应该是
新狗的科学 对吧
所以就是我们说的
上面的新城市的科学
但是原来我是这个
我是更偏好于这个
就是说我们现在有了一些大数据
人工智能
还有一些穿戴式设备
物联网等等
就是你的方法变了而已 对吧
那个客体 研究对象
还是原来的那个对象
但是最近半年像我说
我们实验室内部
我们也有很多讨论
当然也有很多争论
我和我的同行也有很多讨论
甚至和一些院士也有过一些讨论
就是在和他们
当然观点很不一样
但是我个人我们还是倾向于
现在应该是这个
就是新城市的科学
因为最近这半年
我们实验室或者我本人
和我们同学
越来越注意到我们城市
相比5年前的城市
有大量的新的之处 对吧
我们第一堂和第二堂就说了很多
同时在未来还会再演进
我认为现在的城市
和5年前是不一样的
5年之后的城市
和当下也是不一样的
所以我们现在
我更倾向于这种新城市的科学
所以现在我有两个博士生
这个
有一个做什么的
然后号称
我说OK 我们实验室要转型
原来我们是研究城市
现在我们要转型到研究新城市
对吧 这就不一样
一个博士生做认识论层面上的
就本体论层面上的
就是来回答我们5年
就当下的
比如说我让我们的一个博士生
来回答我们现在的城市
城市空间个人生活
相比5年前有什么不一样
我们用通过这样的一个方式
一一把它识别出来
区域层面上
城市层面上的
还有个人层面上的
我们要把它识别出来
同时要推测未来的
未来城市是什么
很多时候我们建筑学院
建成环境专业
致力于做研究城市空间
或者是室内的室外的
所以我们说传统上的城市研究
那是有两个尺度
一个是研究全国
但是很粗 对吧
拿一本统计年鉴
就研究中国的城镇化
我们见到太多这样的研究工作了
但是统计年鉴准不准 对吧
我们是有很多批判的
还有一种尺度是
研究的是人本的尺度
就类似于研究的是
我们走出六教之后
看到的这个道路
看到的绿地 对吧
这样的一个
看得到 摸得到 闻得着的
这样的一个尺度
比如说我们很多场地的尺度
很多城市设计
重点地段的城市设计
是研究这个
但是这个是有一个特点是
只研究一个地段
研究的很细致 但是不大
对不对
因为原来我们受到
一些约束
所以上面这个城市系统层面上
是广而不细
下面是细而不大
对吧 类似于这样
所以我们是能够看到
在空间研究上
是有这样的一个折中的
诸位能看到这个曲线
我相信诸位如果到CNKI上
找一下论文
每个论文 每个研究空间的论文
都可以把它落到这个曲线的上面
就是什么呢
它研究的有多少平方公里的范围
和它的空间精度
是建筑物尺度呢
公共空间尺度呢
还是每个县作为一个尺度
我的意思是一个样本
所以长久以来
我们能够看到这种折中 对吧
就是说你不可能做到又大又广
当然这里面
诸位能带走的一个词
这两个单词诸位可以带走一下
对吧 因为这个很容易说错
我们一般说城市间的时候
就你的研究里面有10个城市
每个城市是一个点
OK 你可以说
它是一个城市间的研究工作
一般翻译成inter-city 对吧
城市间
我们如果只研究北京的二环之内
我研究得很细致
只是一个城市内
城市内就变成
不是inter-city了 对吧
就变成intra-urban 对吧
很多时候是这么翻译的
所以我们能看到已有的研究
是有这样的折中的
那么最近一些年呢
我们说这个有一些
形式上有些变化了
让折中变得有可能被改变
我相信是有几个方面的力量
第一个方面是
我们有了互联网和大数据
有了越来越多的数据
覆盖范围很广
空间的粒度非常细
比如说我们和咕咚的合作
每一个都能够到每栋楼
每个设施 是非常细致的
同时又是全国的 对吧
抖音 美团
很多互联网的大数据
还有我们点外卖的这个数据
也是如此
就都是非常细
但是同时还是覆盖大量城市
没有哪个互联网公司说
号称它是只做北京业务的
互联网公司 对吧
要么就没有
要么就是整个中国或者全世界
所以互联网公司的大数据
或者是一些志愿者的数据
多数是覆盖范围非常广
空间粒度又非常细 对吧
诸位想象是不是这样的特点
它和我们做调研这个不一样
它和我们统计年鉴是不一样
另外一个方面是
就第一个方面我们有了数据
第二个方面是我们能够
对它来进行运算 对吧
可以自动的运算
你还不是人工的一个一个查
那有了很多数据你也处理不过来
所以我们说
有了人工智能 云计算
能存储 能算
所以最终我们能够看到
实际上去年的时候
有一个标志性的事件
是MIT成立了城市科学本科专业
对吧
就是搞城市的人
和搞计算机的人一块来授课
所以这也是一个特点
所以我们今天和诸位讨论的是
在这样的一个背景下
我们做了很多研究工作
就范围很大
粒度比较细
或者粒度非常细
范围也相对比较大
现在我们正在致力于
做全国或者全球尺度上
非常细致的一个尺度
对吧
比如说全国的人本尺度
是不是有可能
比如说在我的电脑里面
我把中国的每一个街道
都存到我的电脑里面 对吧
每个街道我
因为 street这个尺度
差不多是人本的尺度 对吧
比如说我们访问某一个城市
你对它最有印象的
也都是街道的空间
当然雅各布斯也这么说
对吧 张口闭口
我们城市规划专业的
张口闭口就是这几个人 对不对
所以相信这也是一个特点
所以我想
现在是有技术手段 数据和能力
让突破这样的折中
对吧 说以后这个曲线
因为我们的一些技术手段的变化
会变成这样
让做的范围很大
同时又非常广的研究工作
成为可能
这样就类似于
为什么要做这样的研究工作
比如说我们有20位同学
每位同学调查北京的一个广场
或者公园
或者微型的公共空间
回来得到一个规律
说你发现了这个规律
他发现了那个
那我说这个有代表性吗
这不一定 对吧
我如果说中国所有的微型公园
我都观察了一遍
最后你得到一个规律
这个有可能是普适的
所以我们说这是一个变化
所以这个尺度图
其实我们说
今天说的人本尺度城市形态
如果给出一个定义
当然这是我的初步的定义
就是说人可以看得见摸得着
感受得到的
与人体密切相关的城市形态
是对目前网格 block 地块
等尺度城市形态的深化
和必要补充
什么意思呢
诸位能够看到太多的
城市研究工作
比如说计算机方面的
都是把城市打成网格
比如1公里5公里
社会物理学的也几乎是如此
还有一些研究工作呢
以一个区一个县作为研究单元
我们说这里面我们把公共空间
作为一个尺度
所以说人本尺度城市形态
我们说这和公共空间是差不多的
类似这样的概念
也是城市设计的尺度
对吧 也是城市设计的尺度
然后我们说
当然我个人的观点
是我们规划上
城市规划上经常说以人为本
国家的城镇化战略也是如此
我的一个观点是
你在空间研究上
达不到人的尺度
你怎么来保证以人为本
对吧
因为我们大量的研究
是达不到人本尺度的
那么我们说人本尺度城市形态
主要有三种
比如说街道 公园绿地和广场
然后这个动画
我可以逐步给诸位放一下
这个动画很有意思
就是说我们一说到
城市空间的时候
这个尺度很重要
然后我相信这张图里面所展示的
不同的尺度
这也是清华大学不同的院系
他们所做的
比如说在很广的这个尺度
可能是这个地球科学系
他们做全球的陆地过程
海洋过程 大气过程 水文过程
他们研究的 对吧
还有我们的什么天体物理
对吧 天文系等等
然后当然如果我们
到微观的尺度呢
我们还有
有DNA这样的尺度
有器官这样的尺度 对吧
还有染色体这样的尺度
所以我想有大量的学科
都是关注于这个空间尺度
对 这是又放大到天文
然后如果它一会还会再回来
再放大到你的身体的里面
对吧
放大到你身体的里面
进入到内部
然后我们说人本尺度是什么
就是你躺在这个地上
你感受到的这个草坪
还有周边的建筑物
一些植被
所构成的这样的一个尺度
比如类似这样的胡同 对吧
这就是人本的尺度
然后你能看得到
你能闻到它是什么样的味道
然后为什么我说
这个尺度很重要 对吧
因为我们是这个
研究人的
研究人类的科学家 对不对
当然也可以说研究人员
所以我们更应该对
人的这个尺度空间更关注
如果我是蚂蚁的话
那我可能更关注蚂蚁洞
这个尺度怎么样 对吧
比如说这个蚂蚁洞里面和外部
所以我们作为人
那我们就关注人的自身的
这样的一个尺度
所以这个尺度很难来做
诸位想想这个尺度好不好做
就类似于把诸位
说我们现在下课
然后诸位分别到我们校园的
不同街道上面去感受
不同的道路 不同的绿地
然后你怎么来把它
科学的测度出来
再回答什么空间是好的空间
所以这也是为什么10年前
有两位权威的学者
他们就在城市设计这个杂志上面
发表了一篇文章
他们说测度不可测度
类似于他们在这个文章里面说
这个人本尺度很重要
对吧 类似于公共空间城市设计
但是我们现在技术方法
还有点达不到
但是他也展望了
就是说他在10年前
展望我们的当下
比如Reid Ewing
这个Ewing教授
他展望 他说未来
有了一些大规模的数据
人工智能等等
会让一些研究人员 学生们
比如说研究人本尺度
变得越来越容易
变成一种可能
所以他这个名字就是
Measuring the unmeasurable
就这个很重要
然后他们说不可以测度
所以他这个里面做的是
人工的一些方法
做了美国的60多个街道
做了一个这个测度
他说测度不可以测度
就总体上这是一直是
学术界的一个难题
但是学术界一个难题
相当于
那关于人本尺度我们
建成环境专业
有什么样的一些理论呢
对吧 有什么理论
当然我稍微地梳理了一下
当然我这里面做了一个
不完整的一个概括
当然比如说我们有芦原义信
对吧
《街道的美学》
《交往空间》
还有这个阿兰·雅各布斯
然后还有威廉·怀特
《小尺度城市空间的社会生活》
还有最年轻的差不多
比较新的是扬·盖尔
对吧
《公共空间公共生活》
然后还有大家张口闭口就说的
雅各布斯 简·雅各布斯
对吧 然后还有
就很多时候我们会注意
我们说来说去还是那几个人
对吧
发现最年轻的离我们现在
也差不多得有40年了
或者30年 对吧
就他提出这样的理论
也就是说在人本尺度
城市形态 城市设计方面
这个尺度的
空间方面的一些理论
我们已经有三四十年
没有太基本的一些推进
对吧 当然这个也
它并不是说我危言耸听
这是我们做的一个
系统的一个梳理
就是经典的理论
多是几十年前的历史
然后这里面我要说
一方面这个尺度很重要
另一方面最近几十年
又没有怎么得到
太大的一个推进
第三个方面是
当你还没有来得及
研究它的时候
它就变了 对吧
所以这就是说我们到来了
新技术的革命
不过这也是好处
就是说既然它变了
OK 我们就重新从零开始
类似于我们在研究这种
新城市的
对吧 新城市的科学
所以我们说新的工业革命
正在严重的影响
我们人本尺度
就公共空间上面
它表征出来的状态
和我们在上面的活动
所以我们有几方面的一个背景
第四个方面背景就是说
我们在各方面的城市的政策上
都说要提高质量
诸位有没有认识到
我个人认为 就是说每次
比如说我们在不同国家开会
发达国家 发展中国家
很多时候我们能够认识到
发达国家和发展中国家的差距
第一眼就能看出来的
是它的公共空间
诸位有这样的认识吗
就是在它的街道空间
它的管理的水平
它的品质
这是最直观最直观的一个印象
所以现在中国的城镇化
一直也说我们要在人本尺度
提高这个质量
这质量太重要了
其实我们现在都有了
我们的各种设施 对吧
垃圾桶我们有了 对吧
非机动车道我们有了
我们也有没有让它涂上了颜色
绿道我们也有了
街心公园我们也做了很多
甚至现在还有公园城市
但是很多时候很粗糙
品质还不够
所以也就是说
研究上很有需要
同时实践上又有很多巨大的需要
-1.1 城市及城市科学的发展演变
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-1.2 新城市科学的提出
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-1.3 相关研究机构 、期刊和课程
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-1.4 变化中的城市
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-课程讲义
-课后讨论
-课后练习1
-2.1 城市概念的定义
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-2.2 城市正在发生的变化:驱动力
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-2.3 城市正在发生的变化:产品/服务
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-2.4 城市正在发生的变化:城市空间
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习2
-3.1 为什么强调地理思维
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-3.2 地理思维应用的基础
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-3.3 如何应用地理思维
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-3.4 课堂提问
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习3
-4.1 我所理解的新城市科学
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-4.2 新城市科学的机遇
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-4.3 新城市科学下的规划治理
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-4.4 新城市科学下的社区实践
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习4
-5.1 从数字孪生到数字孪生城市
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-5.2 数字孪生城市的系统认知
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-5.3 数字孪生城市的实践突破
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习5
-6.1 前言
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-6.2 机器学习
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-6.3 深度学习
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-6.4 城市科学当中的应用
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-6.5 课堂提问
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习6
-7.1 前言
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-7.2 物联网(1)
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-7.3 物联网(2)
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-7.4 基于物联网的相关案例
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-7.5 基于穿戴式设备的相关案例
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习7
-8.1 前言
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-8.2 智慧城市:ICT技术驱动的空间变革
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-8.3 智慧城市:从大脑到神经系统的改造之路
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-8.4 城市数据:从问题洞察到管理与运营工具
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-8.5 课堂提问
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习8
-9.1 数据介绍
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-9.2 商圈识别、分类与评价
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-9.3 项目介绍与产品升级
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-9.4 课堂提问
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习9
-10.1 人本尺度城市形态:定义
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-10.2 人本尺度城市形态:理论
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-10.3 人本尺度城市形态:方法
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-课程讲义
-课外阅读
-课后讨论
-课后练习10
-11.1 大数据+城市科学
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-11.2 计算社会科学:方法论
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-11.3 计算社会科学:方法与议题
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-11.4 计算社会科学:前沿应用
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-课程讲义
-课后讨论
-课外阅读
-课后练习11
-12.1 未来城市:空间干预与数字创新
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-12.2 未来城市:认识论和方法论
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-12.3 案例分享
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-课程讲义
-课后讨论
-课外阅读
-课后练习12
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-课后讨论