当前课程知识点:新城市科学 >  7. 物联网与穿戴式设备 >  7.4 基于物联网的相关案例 >  课程视频

返回《新城市科学》慕课在线视频课程列表

课程视频在线视频

下一节:课程视频

返回《新城市科学》慕课在线视频列表

课程视频课程教案、知识点、字幕

下面我说一下我们这个案例

刚才我说这么多

有这么多种

和我们城市

和我们设计相关的

和我们空间研究

空间创造相关

这有什么用 大概怎么用

这个东西看起来就很简单

对不对

就知道什么是路缘石

路缘石就是马路牙子了

然后当然我们暑假

做了一个这样的东西

左边的这个

这个东西就是树莓派

这个就是树莓派

上面装了很多sensor

装了超声波的sensor

装了这种摄像头的sensor

装了超声波的这种sensor

然后3D打印出一段这个东西

我们现在才打印出来

我们后续可能要

把清华的某一块路缘石

把它破坏了 把它先拿走

私藏在我们实验室

再把我们这个给它换上

换上之后

我们就可以来做一些探测

采集一些数据

比如说这个马路牙子

有没有被压过

当然被压过很危险

诸位知道3D打印的材料很脆弱

被压过不一定

但是过了多少车 过了多少人

然后每次这个车都离它多少厘米

这种数据是可以的

所以诸位想象如果以后

我们城市空间的很多

最基本的设施

类似于智慧灯杆

或者智慧路缘石

这种能够被数字化了

被智慧化了

那么我想我们认识城市空间的

这种数据源就多了很多

粒度也非常细致

这绝对是我们已有的数据源

无法来替换的

当然我们说路缘石

有不同的应用场景

首先我们可以做一些照明的功能

当然最简单就是

来人的时候我可以照明

再复杂一些的是

这个来什么样的人

我就给他照明的色温 时长 亮度

可以有不同的判断 可以吧

因为我们可以把路缘石

和照明放到一块

比如和张昕老师来合作

所以我们是可以有这样的场景

就是照明

智慧化的照明

智慧化的停车的管理

违章停车的管理

违章摆摊的管理

这是可以的 对不对

就是把城市的空间智慧化

当然还有停车管理等等

当然我们也有一个很简单的东西

我说我们新馆和老馆之间

这是我们一个实习生做的

当然太简单了 太粗糙了

但是我想在共和国历史上

这也是第一次

因为我们这个空间

也一共没有存在多少年

就把新馆老馆之间这个空间

我说这个空间

我们如果要做一些改造

空间干预 数字创新

怎么把它折腾到一块

所以我们可以有一些办法

就类似于你做个方案

让诸位同学在新馆老馆之间

办公空间做一个方案

来改造它

原来我们可以用设计的手段

现在我们说可以有一些

数字化的手段把它集成

然后可以有一些

微型公共空间的改造

用空间干预数字创新这样的手段

当然后来我们又看上了

主楼前广场

但是主楼前广场也是各种bug

就是空间过于仪式感

而少实用的价值

主要是交通的功能

而少生活或者休闲的这种作用

所以我们现在正在做

主楼前广场的这个方案

主楼前广场有没有可能

用我们空间干预

和数字创新的手段

对这个空间进行品质提升

活力重塑等等

所以是类似于这样的

当然这个很初步

我们才做了一周

原来我们在海岛上面

当然这都是PS上P的

这个是没有任何科技含量

我们曾经做过一个海岛的方案

一个无人岛上的方案

到DAD那一章

我可以和诸位来分享一下

一个无人岛上都是

养的是牡蛎

英文是oyster

中文就是生蚝

生蚝是长在柱子上面

一个一个柱子

我说这个地方怎么来做设计

是不是

然后我们说这个牡蛎的柱子

我们可以充分利用

它的灯光是随着生长的周期

月圆月升 潮涨潮落而受到控制

然后不同的人

看到的景观还是不一样的

所以这就是空间干预

和数字创新的这个结合

新城市科学课程列表:

1. 新城市科学概论(1)

-1.1 城市及城市科学的发展演变

--课程视频

-1.2 新城市科学的提出

--课程视频

-1.3 相关研究机构 、期刊和课程

--课程视频

-1.4 变化中的城市

--课程视频

-课程讲义

-课后讨论

-课后练习1

2. 新城市科学概论(2)

-2.1 城市概念的定义

--课程视频

-2.2 城市正在发生的变化:驱动力

--课程视频

-2.3 城市正在发生的变化:产品/服务

--课程视频

-2.4 城市正在发生的变化:城市空间

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习2

3. 地理数据分析、可视化与商业智能

-3.1 为什么强调地理思维

--课程视频

-3.2 地理思维应用的基础

--课程视频

-3.3 如何应用地理思维

--课程视频

-3.4 课堂提问

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习3

4. 新城市科学支持下的社区善治

-4.1 我所理解的新城市科学

--课程视频

-4.2 新城市科学的机遇

--课程视频

-4.3 新城市科学下的规划治理

--课程视频

-4.4 新城市科学下的社区实践

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习4

5. 数字孪生城市:虚实相生的未来

-5.1 从数字孪生到数字孪生城市

--课程视频

-5.2 数字孪生城市的系统认知

--课程视频

-5.3 数字孪生城市的实践突破

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习5

6. 机器学习、人工智能与深度学习

-6.1 前言

--课程视频

-6.2 机器学习

--课程视频

-6.3 深度学习

--课程视频

-6.4 城市科学当中的应用

--课程视频

-6.5 课堂提问

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习6

7. 物联网与穿戴式设备

-7.1 前言

--课程视频

-7.2 物联网(1)

--课程视频

-7.3 物联网(2)

--课程视频

-7.4 基于物联网的相关案例

--课程视频

-7.5 基于穿戴式设备的相关案例

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习7

8. 从城市数据到智慧城市

-8.1 前言

--课程视频

-8.2 智慧城市:ICT技术驱动的空间变革

--课程视频

-8.3 智慧城市:从大脑到神经系统的改造之路

--课程视频

-8.4 城市数据:从问题洞察到管理与运营工具

--课程视频

-8.5 课堂提问

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习8

9. 让智慧城市成为触得到的幸福:美团智慧城市的探索与实践

-9.1 数据介绍

--课程视频

-9.2 商圈识别、分类与评价

--课程视频

-9.3 项目介绍与产品升级

--课程视频

-9.4 课堂提问

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习9

10. 人本尺度城市形态:定义、理论与方法

-10.1 人本尺度城市形态:定义

--课程视频

-10.2 人本尺度城市形态:理论

--课程视频

-10.3 人本尺度城市形态:方法

--课程视频

-课程讲义

-课外阅读

-课后讨论

-课后练习10

11. 计算社会科学新进展

-11.1 大数据+城市科学

--课程视频

-11.2 计算社会科学:方法论

--课程视频

-11.3 计算社会科学:方法与议题

--课程视频

-11.4 计算社会科学:前沿应用

--课程视频

-课程讲义

-课后讨论

-课外阅读

-课后练习11

12. 数据增强设计与未来城市空间

-12.1 未来城市:空间干预与数字创新

--课程视频

-12.2 未来城市:认识论和方法论

--课程视频

-12.3 案例分享

--课程视频

-课程讲义

-课后讨论

-课外阅读

-课后练习12

13. 课程研讨

-课程视频

-课后讨论

课程视频笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。