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以迈克尔·巴蒂为首

他们提出要把过去的区域科学

就刚才说的艾萨德

和城市经济学科相关

以比较系统的方式整理出来

并建立在复杂科学基础上

对吧

就是区位 复杂科学 区域经济学

整体之上

同时又有新的一些时代的变化

新的数据 新的方法

新的模型 新的技术

发展成为一个新城市科学

我认为这个新城市科学

可能更合适的这个Science

用s来表示更合适 对吧

它不是一个单数

我个人认为应该是一个复数

当然它那本书里面用单数的形式

他就说城市是一个自下而上的

发展的系统

就我们的城市

最基本的单元是什么

诸位想一想

或者清华大学这个校园

如果是一个城市

最基本的单元

我相信是每一个教室

每一个道路 每一个树木

和最为重要的每一个学生

每一个老师 每一个教职员工

所以在社会上每一个单元

就是每一个人 对吧 城市

无论城市多复杂 多大

最基本的

空间上最基本的

可能就是每一个桌椅

再到更微观

每一个教室

或者说是每个地块 每个道路

这个时候我们说自下而上

那么我们就观察

从微观角度来看我们的城市

比如举个例子我们要研究一下

诸位觉得我这个课上的怎么样

传统上我们是可以自上而下

这样的方法

对吧 大家来

通过大家玩手机的频率 可以吧

我可以观察

但现在微观的可以说

比如说每一个同学和周边

最近的两位同学来讨论

觉得我上的怎么样

给出A B C 对吧

你们三个有相互的作用

你们讨论出了一个结果

然后你再告诉旁边

就是自下而上相互作用

最终给出一个总的

所以这就是Bottom Up

这样的一个模式

当然他说新城市科学

更多是流空间的

诸位如果稍微的有一点留意

我刚才说的城市基本的构成单元

我说每一个人 每一个空间

很多时候这都是固定的

并没有说这个人在动

并没有说空间之间有什么联系

迈克尔·巴蒂

在他的书里面特别呼吁了

流空间这个概念

就是Flow Space

因为诸位都是从教室

或者从食堂来到我们6A112

一会下课之后

你又回到比如说超市

再回到你的宿舍

人是流动的

这样空间是有联系的

我相信我们

都可以画出一个网络图

比如六教内部每两个建筑之间的

人的流动的一个图

很有意思吧

我相信是不是从清芬园

或者什么食堂到六教的联系

可能是清华大学

联系最紧密的两个建筑物

这只是我的推测

但是我们可以做

通过每个人的轨迹

所以这就是迈克尔·巴蒂

在他那个书里面非常呼吁流空间

当然流有人的流动

还有信息的流动 对吧

比如说我们现在

用我们的笔记本电脑

有可能你在听我

做一些这样的讨论

所以说迈克尔·巴蒂

在他的书中提出

新城市科学是利用过去20到25年

发展出来的新的技术 新的方法

同时现在还在不断的演进

比如我在

是我的一个朋友

给了我一个信息是什么呢

他说人类对未来20年

或者未来10年的变化

经常是低估了

但是对未来两三年的变化

是高估了

诸位想一想

所以我想有很多新的技术方法

也在不断的这样的演进

所以他的新城市科学

更多的是呼吁流的空间

人的流动 要素的流动

信息的流动

离散性 自下而上

而不是政府为主导的自上而下

这样的模式

什么叫自下而上

我举一个最简单的例子

比如说我们清华大学

食堂的饭要涨价

要变成现在的两倍 对吧

每一个菜现在是3块

明天西红柿炒鸡蛋就变成6块

我们怎么来模拟

或者怎么来评估一下

可能会对食堂生意的影响

是东门外面的生意更好了吗

还是说到底会是一个比例

大概是什么

我相信我们可以从

最基本每个个人

来识别你的偏好

你的价格的弹性

每个人都做出决定

它翻倍了我还到不到食堂

我是自己在宿舍煮方便面

还是到东门吃拉面

最终我们在宏观上有一个反映

就知道

原来研究生的偏好是这样的

承受能力强

本科生怎么怎么

这就是自下而上

就是每个人 每个空间

都受到相应的作用

还有演进就是不断的变化

可能今天你是这样的偏好

明天偏好又不一样了

所以我们说新城市科学

是依托深入的量化的分析

和数据的计算的途径

来研究城市的学科模式

在过去十数年

正在逐渐升起

同时我认为在未来

会有更大的一个发展

当然到时候我们会给诸位发一个

我们团队发的一个中文的文章

就是新城市科学

这里面给出了我们的定义

可能很多同学会说

新城市科学到底是什么

如果用一个

什么样的定义

诸位能够看到迈克尔·巴蒂

有他的定义

在他的书里面

当然我的定义是非常之简单易懂

我们说用新的数据 新的方法

新的技术 研究新的城市

我说这是新城市科学

而不是用新的数据 新的方法

新的技术 研究老的城市

什么叫新的城市

什么是老的城市

我今天的第二节

我们会主要来说这个

就是我们空间发生太多的变化了

我们现在的很多研究

我们的城市研究城市空间

还是用传统的思维

来看待这样的空间

但是现在不是了

我举一个最简单的例子

什么叫新的城市

比如说我们规划

或者建筑学院经常说城市活力

我们要打造一个有活力的空间

诸位想我们设计上

有很多空间干预的手段

互联网上有一个例子

是上海的一个邮筒

每天都有人排队

有一段时间

是它空间设计的特别好吗

后来我们发现空间设计的还可以

但是有的

上海别的地方空间设计的也不错

为什么只有这个邮筒

每天都有人排队和它来拍照

展现出一种非常有活力的

一个场地

就是说我们线上的空间

会作用于线下的空间

我们传统的理论

没有办法来解释这样的一种现象

对吧

你怎么来解释

没有办法来解释

是它设计特别好吗

并不完全是这个原因

这就是说我们新的城市

所以这门课

我们希望教学的一个理念是

从掌握或者熟悉这个层面

希望诸位能够认识到

我们城市空间的变化

下课走出六教之后

能够看到或者能够发现

我们城市空间的变化

当然一会我们可以讨论

现在的城市还有城市的生活

和五年前有什么样的不一样

每个人都可以来说说你们的观点