当前课程知识点:力学与现代生活——开启科学人生 >  第一章 现代生活——力学知多少? >  1-2-2 量子世界 >  Video

返回《力学与现代生活——开启科学人生》慕课在线视频课程列表

Video在线视频

Video

下一节:Video

返回《力学与现代生活——开启科学人生》慕课在线视频列表

Video课程教案、知识点、字幕

好 我们再看看:由这个 物质到能量、信息,

从宏观到微观 再到什么观,

我们也许叫“空观”吧,

这么一个过程里面,

这个物质的划分。

我们看看右(口误)边这个图片--

物质 宏观的物质 到分子、到原子、到电子、

再到夸克、

弦子 到最后是不是还有空子...

那么 在整个微观世界里面研究呢

我们知道“量子物理学”

成为了重要的理论支撑。

那么 在“量子力学”里面 有一些很奇异的

跟这个宏观物质的规律完全不一样的

一些现象 甚至是规律--

比如说海森堡 1927年 发现了

“测不准原理”,

“测不准原理”是什么呢?

就是这个:微观世界里面,

如果它的速度测得准的话,

它的位置一定测不准,

如果位置测得准的话,

它的速度一定测不准!

也被吴健雄 我们科学家

我们的华裔科学家实验证明--

她用这个高速的这个 射出一束高速、速度能测定的粒子束,

然后 在同时300个位置摆传感器,

同时能接收到这个粒子,

(可能1万个都能接收到)

这就是“测不准原理”能够证明。

另外 还有李政道、杨振宁,

1956年2月 发现了“宇称不对称原理”--

号称是“二战以来最伟大的发现”!

1957年 得了诺贝尔奖。

这个“宇称不对称原理”呢

我们 用简单的这种 比喻啊 就是说:

我们女生爱照镜子 啊

男生也照镜子啦

这个 镜面

我们在这一侧呢 是我们的实体,

另外一侧呢 是我们的镜像,

那么我们现在看到的

说:宏观物体 (我们人 是个宏观物体)

我们如果往左侧移动1毫米、1米 啊

那么,镜子里面的镜像一定也

跟着移动1毫米或者1米(口误),

那么 移动的速度也完全一样、

对称于镜面。

但是 在微观世界里面,

这个就不成立了--

那么 你移动 左移1毫米

可能 那个粒子移动的 不是1毫米,

或者右移、甚至反个方向 右移1毫米。

哎 这是打个比方啦!

实际上 这个原理呢 更多的不是这么说的 啊!

还有 我们吴健雄 这个华裔科学家 做的这个

“电子对撞湮灭实验”--

两对电子都有质量,

但是 对撞以后 正、负 哈 最后对撞没了--

消失了!

它们的速度接近光速了,

电子就由质量 变成能量了。

我们知道 这个 电子有静止质量--

大概是:9.11 乘上10的负31次方公斤 啊

这么一个量级。

还有 我们 可能最近听得比较多的

量子通讯里面说的“量子纠缠现象”,

它是1935年 薛定谔

在这个 他的“猫态”这个论文里面

(听说过‘薛定谔的猫’-

等会我们还会提到--注:本部分后面略去)

他提出了“纠缠态”的概念,

当然 爱因斯坦一直不太认可--

把它叫做“鬼魅的超距作用(spooky action-at-a-distance)”--

(待会儿我们会再说--注:本部分后面略去)

还有很多 实验、理论 研究,

大概都朝着某个方向 去暗示着--

宏观宇宙里面的物质 正物质

或者它具有的正能量,

朝着反物质、反能量

这么个方向来发展...

那么这个 我们再看看一些报道呢

关于大型强子对撞机、

玻色子到底有没有发现呢?!

其实呢 后面又有新的报道--

说这个 “似乎还没有找到确凿的证据,

可能是30年前设计这个项目之初,

唯一一件没有能预料到的事情!”

那么 为什么没有找到玻色子?!

其实呢 大家可以思考--

也是一种 我们物质界的科学仪器

只能探测物质的东西,

我们非物质界的东西--

它已经不属于物质的东西了,

那么 仪器没办法探测--

我们人的意识--爱、恨、情、仇

爱有多深 没办法用仪器量、

探测一样的。

关于‘宇宙为何是正物质组成,

而非负物质 或者反物质组成’?

这里面也有一些探讨,

在这个新闻里面--

16年07月28号,

“新浪科技”里面有个微博 提到了“宇宙

为何是由物质组成的?

--新的中微子实验可能给出答案”

(你)可以去查查看。

好!那么在 微观世界的认识理论上

主要是“量子力学”。

我们看看“量子物理学”呢

它是在20世纪初研究微观世界

逐步建立起来的,

里面的微观世界的结构、运动规律,

最早由这个 普朗克(Panck)

1900年 研究这个“黑体辐射” 提出的

这么个概念,

至今 已有116年!

他提出的是‘能量子’--

能量是一份一份地发射出去的。

到了 1905年 爱因斯坦研究

“光电效应”的时候,又提出了

‘光量子’的概念。

中间 经过了 泡利、费米、玻尔、

玻恩、海森柏、德布罗意、

薛定谔、狄拉克 这些 等等 物理大师,

创新努力呢

直到 上个世纪30年代 逐步建立成了一套

完整的“量子物理学”理论。

那么 这个量子物理学理论呢 对于深入研究

这个宏观世界的微结构、还有 特殊的物理性质

起了巨大作用!比如 现代天文学里面

宇宙大爆炸、

暴涨理论、黑洞、引力波、背景辐射,

都也用到了量子理论。

“量子物理”和“相对论”一起,

我们说:使得物理学 从这个“经典物理学”--

“牛顿的经典物理学”发展到“现代物理学”,

奠定了现代自然科学的主要基础。

我们看看 量子物理学呢 它主要有两大块:

一个是叫量子力学 基础部分,

加上量子场论 我们叫升华部分。

那么在 量子世界里面,

大家说 量子 量子 它的线度--

大概是多大的尺寸范围呢?

我们说 线度极微小--

也就是 10的负10次方

到10的负15次方 米 这么一个范围,

其中这个‘10的负15次方 米’ 就是我们叫

一个‘费米’。

[费米 本来是一个人(科学家)的名字]

那么 在量子世界里面,

许多 宏观世界里边 对应的物理量--

比如说:坐标、动量、能量、

角动量、自旋...这些,

它不再取连续的值了,

甚至是不确定的!

实验和很多事实表明了

量子现象不再满足经典牛顿力学的规律!

比如说 我们的量子现象--

微观世界里面 它(粒子)有二象性,

我们说 光有“波粒二象性”,

微观世界很多粒子也具有这个波动/

粒子, 甚至非波非粒子

这样的一些量子态,

这个量子态呢 甚至多个粒子之间 会产生“纠缠”现象。

那么 描述微观粒子的

到底怎么描述它呢?

在‘薛定谔方程’里面提出了

用这个“态函数” 或者“波函数” 来描述--

它有个基本运动方程,

比如说 这个‘薛定谔方程’

它可以求解“态函数”。

量子力学的发展呢

至今其实 在基本概念 和哲学意义上

仍然是存在一些争论...

当然这是一门学科从这个 建立到成熟

必经的阶段,

比如说 弦理论

还有 再到 所谓的“M理论”--

M理论 就是‘超弦现象’、

‘11维空间、超引力’ 这些,

从84年到95年建立的M理论。

那么在这里面 最著名的争论 就是

爱因斯坦跟玻尔之间,

他们两个 在学术上 是敌人--

战斗了一辈子,

但是 生活中 他们俩还是朋友。

这个 爱因斯坦曾经跟玻尔说:

“上帝不会掷骰子!”

上帝不掷骰子,

我们知道掷骰子 那是随机的--

哪一面朝上是随机的,

玻尔给他也回了一句话:

“亲爱的爱因斯坦,

不要指挥上帝做什么!”

那么因为什么呢?

爱因斯坦认为:

所有的这个 运动--从宏观到微观,

不管多小的粒子,

它总可以用精确的数学理论来描述它,

现在我们没法描述--

它是个不确定的,

只是我们的数学工具不到;

那么 玻尔倾向于统计力学、统计规律,

这两个人对 量子力学贡献都非常大!

那么 统计规律 还有爱因斯坦的一些

相对论的预测,

都对量子力学发展做了重大贡献,

那么 都有一些重要的成果!

的确 这个量子力学 还存在很多的新的理论

有待于完善和发展...

这部分 我们先介绍到这里,

这是第二节。

力学与现代生活——开启科学人生课程列表:

第一章 现代生活——力学知多少?

-1-1-1 认识自然:人感知的力、遨游宇宙人生

--Video

-1-1-2 天地人的几个世界:人类对宇宙天地的认识理论

--Video

-1-1-3 相对论、黑洞、引力波

--Video

--外部链接

-第一周作业--作业

-1-2-1 物质:从宏观到微观

--Video

-1-2-2 量子世界

--Video

-1-3-1 力的起源:四种基本相互作用力

--Video

-1-3-2 我们关注的力世界之力学及其分支

--Video

-第二周作业--作业

-1-4-1 力学在现代生活中的作用━I

--Video

-1-4-2 力学在现代生活中的作用━II

--Video

第二章 力学浇灌科技开花——历史启迪

-2-1 力学发展的三阶段:三个基本常数

--Video

-2-2-1 科技长河波澜壮阔:人类文明与科技发展六时代

--Video

-第三周作业--作业

-2-2-2 近500 年重大科技之花━I

--Video

-2-2-3 近500 年重大科技之花━II

--Video

-第四周作业--作业

-2-2-4 世界科技贡献率:中国科技现状与希望曙光

--Video

-2-3-1 必须点赞的科学四巨人:唯一与现代科学相通的天才

--Video

-2-3-2 现代科学之父

--Video

-2-3-3 人类最伟大的科学伟人

--Video

-2-3-4 人类宇宙头等光辉的巨星、历史启迪

--Video

-第五周作业

--html

-第五周作业--作业

第三章 “静”力世界——概念、分析与计算

-3-1 力学范畴、质点运动与动力学

--Video

-3-2-1 刚体静力学:力与力矩

--Video

-3-2-2 力系、力偶、约束、平衡

--Video

-3-2-3 受力分析与计算

--Video

-第六周作业

--html

-第六周作业--作业

-3-3-1 弹塑体材料力学:材料发展简史与工业革命

--Video

-3-3-2 四种基本变形与强度、刚度、稳定性概念

--Video

-3-4 应力、应变分析计算与强度设计

--Video

第四章 “动”力世界——振动与波

-4-1-1 “动态”力世界

--Video

-第四章 “动”力世界——振动与波--第七周作业

-4-1-2 振动与波分类、基本振动分析模型

--Video

-4-1-3 共振、减振与防震案例

--Video

-4-2-1 地震与地震波

--Video

-4-2-2 声与声波

--Video

-4-3 静、动力学实验分析方法

--Video

-第八周作业--作业

第五章 “流”力世界——航空与航天

-5-1 “流动”力世界、十大人造高速飞行器

--Video

-5-2 人类飞行简史、里程碑式飞机、最大飞机

--Video

-5-3-1 流体动力学:从运动中采集活力

--Video

-5-3-2 马格努斯效应、飞机升力、风洞

--Video

-第九周作业--作业

-5-4-1 空气动力学:进一步认识升力与阻力

--Video

-5-4-2 层流、湍流、卡门涡街

--Video

-5-4-3 汽车阻力、飞机尾翼和起落架

--Video

-5-5 超音速飞行:从“噩梦”到现实

--Video

-5-6 飞天:从“火箭”到“阿波罗登月”、空天技术未来

--Video

-第十周作业--作业

Video笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。