4-1 创新方法的概念及类型在线视频

创新寻其法 无处不生花

大家好

欢迎进入创新方法

系列知识微课堂

我是本节课的主讲教师

赵利娟

今天 由我来给大家介绍

创新方法的概念和分类

法国著名的生理学家贝尔纳

曾经说过这样一句话

良好的方法能使我们

更好地发挥

运用天赋的才能

而拙劣的方法

则可能阻拦才能的发挥

由此可见创新方法

在创造发明活动中

具有重要作用

创新方法是人们在

创造发明

科学研究

或创造性解决问题的

实践活动中

总结得出的创造技巧

和科学方法

全世界现有

创新方法共计360余种

按照思维特征

和操作特征可分为

智力激励型创新方法

设问型创新方法

列举型创新方法

类比型创新方法

组分型创新方法等五类

首先我们来看

智力激励型创新方法

请先欣赏一个案例

托马斯 爱迪生

美国人

从12岁就当报童赚钱

以维持他的化学实验

他一生的发明共有两千多项

拥有专利一千多项

被誉为发明大王

事实上

那么多发明

他一个人是办不到的

1876年春天

爱迪生迁到了

新泽西州的门罗公园

在这里他聚集了一群

各行各业的聪明人

建造了世界上第一所发明工厂

标志着集体研究的开端

爱迪生所获得的辉煌成就

除了个人的勤奋与努力外

离不开团队成员的

集思广益和群策群力

而这

正是智力激励型

创新方法的精髓所在

智力激励型创新方法

是一种集思广益的创新方法

主要通过召开专题会议

通过贯彻若干会议原则和规定

来造成与会成员之间的

智力互激和思维共振

以获取量大

面广

质高的新设想

典型方法是头脑风暴法

引申方法包括

默写式智力激励法

卡片式智力激励法

德尔菲法等

同学们都熟知

牛顿和苹果树的故事吧

事实上

牛顿正是通过自我发问

来进一步思索着

苹果和地球之间

相互吸引的问题

并最终成就了万有引力的发现

而苹果落地的故事

则成为科学史上的一段佳话

这则故事告诉我们

提出有创见的新问题

在创新活动中具有重要的作用

设问型创新方法

是通过有序地提出一系列问题

全面 系统地启发人们进行思考

进而产生新的设想

和创意的创新方法

典型方法是奥斯本检核表法

引申方法包括5W2H法

和田十二法

系统提问法等

列举型创新方法

是人们按照某种规则

列举出创造对象的要素

并加以分析研究

以探求创造的方法

典型方法有属性列举法

引申方法有缺点列举法

希望列举法

成对列举法和

综合列举法等

类比型创新方法

是以大量的联想为基础

以不同事物之间的

相同或相似点为纽带

充分调动想象

直觉 灵感等功能

找出创意的突破

典型方法有综摄法

引申方法有仿生法

原型启发法 移植法等

如

我们所熟知的光的波动说

就是由荷兰物理学家惠更斯

将光和声进行类比提出的

欧姆定律则是由

德国物理学家欧姆

把电和热的研究加以类比建立的

组分型创新方法是指

从两种或两种以上事物或产品中

抽取合适的要素重新组合

构成新的事物或产品的创新方法

在饭店里

我们时常看到起开的酒瓶

和汽水盖子被扔得到到处都是

既不利于就餐环境的安全 卫生

也不利于资源的回收 再利用

为了解决这个问题

设计师 Stefano Di Lollo

将开瓶器与收集瓶盖的

装置组合在一起

发明了一种能够

收集瓶盖的开瓶器

打开的啤酒瓶盖子

吃进开瓶器的肚子里

再不会被随地乱扔

这是一种典型的

从需要出发

进行组合的创新产品

组分型创新方法

典型方法有信息交合法

引申方法有

主体附加法 分解法等

同学们

关于创新方法的

概念和分类

就讲到这里

希望这些知识的讲解

能为同学们日后在学习

和应用典型创新方法中

打好理论基础

下节课再见