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5-1创新成果内涵及分类

下一节:5-2发明与发明的级别

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5-1创新成果内涵及分类课程教案、知识点、字幕

大家好

欢迎进入创新成果微课堂

我是何奇彦

今天 我们将学习创新成果的概念和特征

大家都知道

创新成果在今天的经济和社会中

发挥着极其重要的作用

但创新成果形式多样 内容丰富

到底符合什么样的条件

才能被称为创新成果呢

我们先来看一个案例

1946年

贝尔实验室造出了第一部移动电话

但由于其体积太大

只能放在架子上进行移动

1973年4月3日

摩托罗拉公司的马丁 库帕

带领团队研发了世界上

第一款手机Dyna TAC

从1973年到1983年

库珀带领着团队以小型化和轻量化为目的

进行了5次技术革新

并申请了数千件专利

1983年世界上第一款手机

DynaTAC 8000X面世

此后 手机在小型化 轻量化

多功能化的道路上快速发展

到1999年主流手机的重量约为60克左右

随着互联网应用的普及

2007年

苹果公司推出了第一款智能手机iPhone

掀起了一场手机革命

今天 手机的功能变得更为强大

进入到社会生活的方方面面

看了刚才这个案例

相信大家对创新成果的概念已经有所了解

一般认为

创新成果是指为了一定的目的

通过各种创新思维和创新方法

针对各类知识 技术 以及制度等

进行的创造性活动

所取得的具有应用价值的成果

在前面的案例中

从手机发明到应用

再到不断改进的过程

每一个环节所取得的知识或者技术上的突破

都属于创新

所形成的被市场接受的产品

和申报的专利都是创新成果

对于创新成果定义的理解

我们可以进一步从四个方面来进行了解

首先 从目的看

创新成果是为了解决

特定的问题或者获得知识上的突破

其次 从内容看

创新成果既包括各种有形的资料和产品

也包括无形的知识和理论

方法和技术以及制度等

第三 从程度看

创新成果既可以是从无到有的发明创造

也可以是对其中某些部分进行的改进

但必须使其得以更新与发展

第四 从效用看

创新成果在所处的客观环境下

要能够被转化为经济价值或者社会价值

回顾刚才的案例

贝尔实验室制造的第一部移动电话

因为没有得到应用

不能被称为创新成果

但可以视为在理论上创新

在手机真正进入市场前

库珀带领团队在进行技术革新过程中

申请的专利以及手机本身

都是创新成果

在了解了创新成果的内涵之后

接下来我们进一步学习一下

创新成果的特征

创新成果具有四个方面的特征

即价值取向性

目的性和偶然性

新颖性及时效性

接下来我们具体了解一下

特征一 价值取向性

创新成果强调通过成果应用

带来的经济效益或社会效益

需要注意的是

有些成果虽然在一定时期内无法得到应用

不具备经济价值

但其为后续发明的出现提供了理论基础

可以视为具有社会价值

例如基础科学的研究成果

虽然不能被直接转化

但却是应用科学研究发展的基础

其价值也不容忽视

特征二 目的性和偶然性

有目的的创新活动更容易取得成果

但受客观环境的影响

创新成果的实际作用

可能会和预期的效果存在一定的差别

例如在生活中常见的气泡膜

最早是作为墙纸进行发明

后来又试图用作绝热材料

但都没有成功

直到被IBM公司用作保护计算机

才获得了广泛应用

今天 其又被用作一种消遣的工具

供人们无聊时摁泡泡消遣

特征三 新颖性

创新成果的新颖性可以分为两种情况

一是从无到有的第一次创造

例如首次发现自然界的某种现象和规律

分析总结出某种经济运行规律

某种机器设备的发明等

二是由旧到新的各类发展和提升

例如利用互联网+

对生产流通过程的改进

对机器设备的某个部件的改进以提高效率

手机从单一的通讯工具到智能手机的转变等

特征四 时效性

随着社会和经济的不断发展

技术的升级可能使得

创新成果的价值得以更好的体现

也可能因为技术的换代使其失去价值

同学们

今天我们认识了创新成果的定义及特征

相信大家对创新成果有了一定的了解

请大家在课后通过复习题进行练习强化

谢谢大家

创新创业基础课程列表:

第一章 创新与创新意识

-第一节 认识创新

--1-1 创新概念与特征

--1-2 创新的原则

--1-3 创新的类型(1)

--1-3 创新的类型(2)

--1-3 创新的类型(3)

--1-3-1 创新的类型(1)

--1-3-2 创新的类型(2)

--1-3-3 创新的类型(3)

-第一节 认识创新--作业

-第二节 创新意识

--1-4 创新意识及其内容

--1-5 激发和培养创新意识

-第二节 创新意识--作业

第二章 创新思维

-第一节 创新思维内涵、过程及作用

--2-1 创新思维概念

--2-2 创新思维特征

-第一节 创新思维内涵、过程及作用--作业

-第二节 创新思维障碍

--2-3 创新思维障碍类型(1)

--2-3 创新思维障碍类型(2)

--2-3-1 创新思维障碍类型(1)

--2-3-2 创新思维障碍类型(2)

--2-4 突破障碍思维的方法(1)

--2-4 突破创新思维的方法(2)

--2-4-1 突破创新思维的方法(1)

--2-4-2 突破创新思维的方法(2)

-第二节 创新思维障碍--作业

-第三节 创新思维训练

--2-5 创新思维的形式

-第三节 创新思维训练--作业

第三章 创新能力

-第一节 创新能力的内涵、形成及作用

--3-1 创新能力的内涵

--3-2 创新能力的形成

-第一节 创新能力的内涵、形成及作用--作业

-第二节 创新能力的培养

--3-3 创新学习能力(1)

--3-3 创新学习能力的培养(2)

--3-3-1 创新学习能力(1)

--3-3-2 创新学习能力(2)

--3-4 创新性思维能力

--3-5 创新性实践能力(1)

--3-5 创新性实践能力(2)

--3-5-1 创新性实践能力(1)

--3-5-2 创新性实践能力(2)

-第二节 创新能力的培养--作业

第四章 创新方法

-第一节 创新方法的概念、分类及作用

--4-1 创新方法的概念及类型

-第一节 创新方法的概念、分类及作用--作业

-第二节 典型创新方法

--4-2 头脑风暴法

--4-3 奥斯本检核表法

--4-4 属性列举法

--4-5综摄法的概念、原则

--4-6综摄法的方法、步骤

--课件

-第二节 典型创新方法--作业

-第三节 典型创新方法的举例与应用

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第五章 创新成果

-第一节 创新成果内涵

--5-1创新成果内涵及分类

--5-2发明与发明的级别

--5-3如何开展创新发明

-第一节 创新成果内涵--作业

-第二节 创新成果保护

--5-4创新成果保护策略

--5-5申报专利

--5-6著作权保护

--5-7注册商标保护

--5-8创新成果价值实现

-第二节 创新成果保护--作业

第六章 创业认知

-第一节 创业基本知识

--6-1创业的含义

--6-2创业要素

--6-3常见的创业模式

--6-4创业基本过程

-第一节 创业基本知识--作业

-第二节 创业精神

--6-5创业精神内涵与要素

--6-6创业精神培养

-第二节 创业精神--作业

-第三节 大学生创业政策支持

--6-7大学生创办新企业政策

--6-8大学生创业指导与教育政策

--6-9大学生创业学籍、档案、社保及落户政策

-第三节 大学生创业政策支持--作业

第七章 创业者与创业团队

-第一节 创业者

--7-1创业者的类型

--7-2创业动机及分类

--7-3创业者的素质和能力1

--7-3创业者的素质和能力2

-第一节 创业者--作业

-第二节 组建创业团队

--7-4组建创业团队

-第二节 组建创业团队--作业

-第三节 创业团队管理

--7-5团队管理技巧和策略

-第三节 创业团队管理--作业

第八章 创办新企业

-第一节 创业计划书的撰写

--8-1创业计划书的撰写

-第一节 创业计划书的撰写--作业

-第二节 新企业的法律形式选择

--8-2创业企业的常见类型

--8-3企业的法律形式选择

-第二节 新企业的法律形式选择--作业

-第三节 新企业的注册流程

--8-4-1新企业的注册流程

--8-4-2新企业注册过程中的常见问题

-第三节 新企业的注册流程--作业

-第四节 新企业的管理文件与社会责任

--8-5-1新企业常用的管理文件

--8-5-2新企业的社会责任

-第四节 新企业的管理文件与社会责任--作业

第九章 新创企业管理

-第一节 新创企业营销管理

--9-1品牌管理

--9-2价格策略

--9-3构建分销渠道

--9-4市场宣传推广

-第一节 新创企业营销管理--作业

-第二节 新创企业人力资源管理

--9-5新创企业人力资源管理概况

--9-6招聘新员工

--9-7新员工管理

-第二节 新创企业人力资源管理--作业

-第三节 新创企业财务管理

--9-8新创企业财务管理之建账

--9-9新创企业财务管理之财务报表

--9-10新创企业财务管理之财务制度建设

--9-11新创企业财务管理之税务事项

-第三节 新创企业财务管理--作业

-第四节 新创企业风险管理

--9-12新创企业常见风险类型

--9-13新创企业风险管理的主要内容

--9-14新创企业风险防范的主要内容

-第四节 新创企业风险管理--作业

5-1创新成果内涵及分类笔记与讨论

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