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4-2 头脑风暴法在线视频

4-2 头脑风暴法

下一节:4-3 奥斯本检核表法

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4-2 头脑风暴法课程教案、知识点、字幕

创新寻其法 无处不生花

大家好

欢迎进入创新方法

系列知识微课堂

我是本节课的主讲教师

赵利娟

今天由我来给大家介绍

一种典型的创新方法

头脑风暴法

请先看一段视频

三个裨将通过群策群力

相互启发

完善了整个作战计划

这个过程

就类似于头脑风暴法

头脑风暴法是由

美国创造学家奥斯本

在1939年提出

通过召开一种

别开生面的小组畅谈会

创造一种自由奔放的思考环境

诱发创造性思维的

共振和连锁反应

在较短的时间内

充分发挥群体的创造力

从而获得较多的创新设想

由第一财经传媒

开办的全新演播室

谈话类节目

头脑风暴

就是使用头脑风暴法

聚焦当今中国财经热点 难点

成为企业的智囊高参

要使这种方法取得效果

小创 小新请你们告诉大家

在实施头脑风暴法时

应遵循哪些原则

好的

在实施头脑风暴法时

应遵循以下原则

一 延迟评判原则

在讨论期间不能对别人的意见

提出批评和评价

不作判断性结论

不说一些这肯定不行

太可笑了

这样的话

只有在无拘无束的环境中

才能真正打开每个人思维的闸门

二 自由畅想原则

提倡自由畅谈

大胆设想

激发参加者提出标新立异

与众不同

具有独创性的想法

并能引发他人思维的火花

三 以量求质原则

韩信点兵

多多益善

鼓励与会者

尽可能多地提出设想

意见越多

产生好意见的可能性越大

四 综合改善原则

除提出自己的意见外

鼓励参加者对他人

已经提出的设想进行补充

改进和综合

强调相互启发

相互补充和相互完善

五 限时限人原则

参加会议的人数不超过10人

时间限制在20分钟到1小时

那么如何运用头脑风暴法

进行创新活动呢

下面我们通过一次

头脑风暴法案例分析

来展示此方法的实施步骤

美国的西北公司

负责美国西北地区的

输配电业务

每年的雪季

经常发生电线不堪重负

而断掉的现象

给当地用电的居民

和企业造成很大的困扰

也给公司带来巨大的压力

公司想了很多办法

都无法解决这一难题

电信公司经理

决定应用头脑风暴法

尝试解决这一难题

他是这样实施的

一 会前准备阶段

他选择了包括公司各阶层

各部门的员工代表

确定好会议时间和地点

并选择合适的会议室

为参会人员准备好

纸 笔和白板

二 热身阶段

他要求主持人通过做游戏

思维训练等多种方式

营造轻松

热烈的氛围

三 明确问题阶段

主持人说明会议

须遵守的5项基本原则

要求大家在思维

不受任何限制的情况下

提出自己的解决方案

哪怕再可笑都不会被责怪

可以在他人启发下

提出自己更好的思路或办法

四 自由畅谈阶段

大家开始思索

并不断提出各种方案

组织一支队伍

在下雪的时候进山

用长把扫帚清理积雪

改造线路

增加电阻

依靠电线发热

融化积雪与积冰

把电线埋入地下

甚至有人提出

用飞机下面

挂一把大大的扫帚扫雪

一位工程师在听到

用飞机扫雪的可笑想法后

大脑突然受到冲击

马上提出用干扰机扇雪的新设想

顿时又引起其他与会者的联想

有关用飞机除雪的主意

一下子又多了七八条

不到一小时

与会的10名技术人员

共提出90多条新设想

五 加工整理阶段

该方案经过决策小组的讨论

最后确定租赁两架直升机

进行试验

试验报告表明

在距离线路上方

10米左右的高空

以80到100千米

每小时的速度飞行

完全可以在雪停2小时内

完成积雪清除工作

且每个降雪季节的费用

估计在50到100万美元之间

该方案被实施以后

这片山区的线路

再也没有因积雪积冰

而发生过中断事件

同学们

通过以上内容的学习

相信你一定对头脑风暴法

有了深入的了解

希望大家能够正确地选择

及应用它

从而创造性的解决学习

生活中的问题

创新创业基础课程列表:

第一章 创新与创新意识

-第一节 认识创新

--1-1 创新概念与特征

--1-2 创新的原则

--1-3 创新的类型(1)

--1-3 创新的类型(2)

--1-3 创新的类型(3)

--1-3-1 创新的类型(1)

--1-3-2 创新的类型(2)

--1-3-3 创新的类型(3)

-第一节 认识创新--作业

-第二节 创新意识

--1-4 创新意识及其内容

--1-5 激发和培养创新意识

-第二节 创新意识--作业

第二章 创新思维

-第一节 创新思维内涵、过程及作用

--2-1 创新思维概念

--2-2 创新思维特征

-第一节 创新思维内涵、过程及作用--作业

-第二节 创新思维障碍

--2-3 创新思维障碍类型(1)

--2-3 创新思维障碍类型(2)

--2-3-1 创新思维障碍类型(1)

--2-3-2 创新思维障碍类型(2)

--2-4 突破障碍思维的方法(1)

--2-4 突破创新思维的方法(2)

--2-4-1 突破创新思维的方法(1)

--2-4-2 突破创新思维的方法(2)

-第二节 创新思维障碍--作业

-第三节 创新思维训练

--2-5 创新思维的形式

-第三节 创新思维训练--作业

第三章 创新能力

-第一节 创新能力的内涵、形成及作用

--3-1 创新能力的内涵

--3-2 创新能力的形成

-第一节 创新能力的内涵、形成及作用--作业

-第二节 创新能力的培养

--3-3 创新学习能力(1)

--3-3 创新学习能力的培养(2)

--3-3-1 创新学习能力(1)

--3-3-2 创新学习能力(2)

--3-4 创新性思维能力

--3-5 创新性实践能力(1)

--3-5 创新性实践能力(2)

--3-5-1 创新性实践能力(1)

--3-5-2 创新性实践能力(2)

-第二节 创新能力的培养--作业

第四章 创新方法

-第一节 创新方法的概念、分类及作用

--4-1 创新方法的概念及类型

-第一节 创新方法的概念、分类及作用--作业

-第二节 典型创新方法

--4-2 头脑风暴法

--4-3 奥斯本检核表法

--4-4 属性列举法

--4-5综摄法的概念、原则

--4-6综摄法的方法、步骤

--课件

-第二节 典型创新方法--作业

-第三节 典型创新方法的举例与应用

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第五章 创新成果

-第一节 创新成果内涵

--5-1创新成果内涵及分类

--5-2发明与发明的级别

--5-3如何开展创新发明

-第一节 创新成果内涵--作业

-第二节 创新成果保护

--5-4创新成果保护策略

--5-5申报专利

--5-6著作权保护

--5-7注册商标保护

--5-8创新成果价值实现

-第二节 创新成果保护--作业

第六章 创业认知

-第一节 创业基本知识

--6-1创业的含义

--6-2创业要素

--6-3常见的创业模式

--6-4创业基本过程

-第一节 创业基本知识--作业

-第二节 创业精神

--6-5创业精神内涵与要素

--6-6创业精神培养

-第二节 创业精神--作业

-第三节 大学生创业政策支持

--6-7大学生创办新企业政策

--6-8大学生创业指导与教育政策

--6-9大学生创业学籍、档案、社保及落户政策

-第三节 大学生创业政策支持--作业

第七章 创业者与创业团队

-第一节 创业者

--7-1创业者的类型

--7-2创业动机及分类

--7-3创业者的素质和能力1

--7-3创业者的素质和能力2

-第一节 创业者--作业

-第二节 组建创业团队

--7-4组建创业团队

-第二节 组建创业团队--作业

-第三节 创业团队管理

--7-5团队管理技巧和策略

-第三节 创业团队管理--作业

第八章 创办新企业

-第一节 创业计划书的撰写

--8-1创业计划书的撰写

-第一节 创业计划书的撰写--作业

-第二节 新企业的法律形式选择

--8-2创业企业的常见类型

--8-3企业的法律形式选择

-第二节 新企业的法律形式选择--作业

-第三节 新企业的注册流程

--8-4-1新企业的注册流程

--8-4-2新企业注册过程中的常见问题

-第三节 新企业的注册流程--作业

-第四节 新企业的管理文件与社会责任

--8-5-1新企业常用的管理文件

--8-5-2新企业的社会责任

-第四节 新企业的管理文件与社会责任--作业

第九章 新创企业管理

-第一节 新创企业营销管理

--9-1品牌管理

--9-2价格策略

--9-3构建分销渠道

--9-4市场宣传推广

-第一节 新创企业营销管理--作业

-第二节 新创企业人力资源管理

--9-5新创企业人力资源管理概况

--9-6招聘新员工

--9-7新员工管理

-第二节 新创企业人力资源管理--作业

-第三节 新创企业财务管理

--9-8新创企业财务管理之建账

--9-9新创企业财务管理之财务报表

--9-10新创企业财务管理之财务制度建设

--9-11新创企业财务管理之税务事项

-第三节 新创企业财务管理--作业

-第四节 新创企业风险管理

--9-12新创企业常见风险类型

--9-13新创企业风险管理的主要内容

--9-14新创企业风险防范的主要内容

-第四节 新创企业风险管理--作业

4-2 头脑风暴法笔记与讨论

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