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Unit 5
1 federal
涉及中央政府,
而不是一个地区的政府,或者一些国家如美国
例如:
联邦政府
federalism:将权力赋予中央权威的体制。
2 deprivation
当你没有东西或条件
通常被认为是愉快的生活所必要的
例如:
他们将剥夺睡眠作为一种折磨。
棚户区内有可怕的剥夺。
deprive:把某物,尤其是必要或愉快的某物
从某人那里夺走。
例如:
他声称他被剥夺了自由。
3 minimal
在数量上极小
例如:
没有伤员,建筑物的损坏也很小。
最低限度地
4 impoverished
很贫穷
她正在和一个贫穷的年轻演员一起约会。
在质量上变得更弱或更差
例如:
他警告说,家庭的分裂将导致
社会贫困。
使贫穷
例如:
新法律可能使单身父母进一步贫困。
5 controversy
关于某事有很多不同意见与争论,
通常是因为对很多人有影响或很重要。
例如:
关于在体育运动中使用药品的争议颇大。
这个政策自引进以来引起了激烈的争议。
controversialist:一个喜欢否认他人
或说些让人生气或引起一个主题的思考的事。
6 marginality
位于边界或边缘
marginalize:把某人或某物看作是不重要的。
例如:
现在英语已经成为主要语言,
这个国家的母语已经被边缘化了。
7 inferiority
例如:
他童年时受到的虐待给了他强烈的自卑感。
8 hypothesis
一个基于已知事实的想法或解释,
但尚未被证明
例如:
数个关于全球变暖的假设已经被提出。
hypothesize:给一个可能的但未被证实的对某事的解释
例如:
假设事故如何发生毫无意义,
因为我们永远无法真正知道。
9 paradigm
某物的模型,或某物的清晰典型的示例
例如:
其中一些教育工作者希望能够改变
当前的文化范式。
范例的
10 status quo
现状
例如:
有些人总是想保持现状。
11 stratification
将某物安排或分类成不同的组
例如:
总理想降低社会分化,
使国家成为一个无阶级社会。
stratify:将某物的不同部分排列在分开的层或组中
例如:
被询问的人群是从大学的学生
登记册中抽取的,并且按年龄和性别分层。
12 ultimately
最后,在一系列事情发生后
例如:
一切都将最终取决于会面的情况,
和董事们在下周。
最终,当然,他想拥有自己的事业,
但是不会在一段时间内就实现。
ultimate:某物最好或最极端的例子。
例如:
我的意思是单独抓住六个人-
这真的是愚蠢至极!
13 statistic
基于数字的研究的信息
对发生或存在的次数或其他数值事实
例如:
统计数据显示女性寿命比男性长。
statistical:与统计数据有关。
例如:
统计误差
统计论据
14 invisible
不可能看见
例如:
这架飞机被设计成对雷达不可见。
这些细菌除非通过显微镜观察否则看不见。
描述增加到国家经济的资金
通过各种活动,例如服务
和金融行业等而不是在工厂生产货物。
旅游带来岛上40%的无形收益。
隐形
例如:
沙子中的黄金比例小到几乎没有。
15 discomfort
一种生理或精神上不舒服的感觉,
或导致这种感觉的某物
例如:
手术后数天你也许会感到一点不舒服。
discomfit:使某人感到不舒服,尤其是精神上。
16 undercover
使用假面目秘密的工作,为了
给警察或政府获取信息
例如:
一次秘密的警方行动
undercurrent:一种情绪,信仰或隐藏情况的特征,
通常是负面或危险的,但有一些影响
例如:
在日常政治生活的光滑表面之下,
人们感受到强大和危险的暗流。
17 hierarchy
安排人或物的体制
按照重要性
例如:
有些猴子有十分复杂的社会等级制度。
他通过政治等级制度快速晋升,成为了党首。
下一个:等级体系的
例如:
这是个等级森严的组织,
每个人的地位非常明确。
18 ideology
理论、信仰或原则,
尤其是政治体系、
党派或组织的基础
例如:
人们陷入两个对立的意识形态之间。
19 justify
给……一个正当理由
例如:
我无法以正当理由再休息一天。
justify yourself
如果你自证清白,你得为自己所做的事找到正当理由。
justified:有一个很好的理由
例如:
我承认这个批评是完全合理的。
20 valorize
维持价值或价格,
商品的,通过政府购买
商品,以固定价格,或
向生产者发放特别贷款。
21 account for
解释某事的理由或原因
例如:
你可以对上周五的缺席作出解释吗?
负责任的
例如:
负责任的人负全责
对他们所做的工作,并且肯定能够给出令人满意的理由。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2 Life science--5. Vocabulary
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--4. Topic and text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
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--Unit 8-2
-3. Group Discussion
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--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
-Final Exam