当前课程知识点：生活英语进阶 > Unit 8 Economics and Management > 6. Academic Writing > Video
嗨，Alex。嗨，若琦。
我想知道论文中文献的重要性是什么。
我的导师总是说我参考文献问题较大。
的确，引用参考文献十分重要，
当你写自己的学术论文的时候。
这些参考文献是用来承认你文中用到的一些观点，信息，数据
可能不是你自己的，
而是其他作者的。
是的，我导师总是提醒我做好参考文献的引用，
不然我可能会被认定为抄袭。
是的。抄袭是一个很严重的错误。
甚至可能危及你未来的学术生涯。
所以，一般来说，
参考文献一般会放在两个地方。
一处是在文中引用，对吗？
那是用来给出论文中信息的原作者或者
指出信息的出处。
是的。文中引用有为两种类型：
一是突出作者的，另一种是
突出信息的。
那么在突出作者的这种类型中，
我们要在括号里清楚的写出作者的名字，
然后是在括号里注明相关著作的出版年度。
在这之后，紧接着，
我们会把从他著作中提取的相关信息写明，
用引用或者转述的形式。
那第二种类型就是信息突出型了。
首先我们解释、转述或
引用从别的作者著作中抽取的信息。
然后在最后
我们要在括号里加上作者的名字
以及相关著作的出版年度。
如果我想引用的信息在很多不同的文章中都有提到，
我应该选择哪一个呢？
你必须找到一个高质量的期刊。
所以说，如果你有不同的引用源，
你应该在这些引用源中找
发表在较高质量期刊上的那个。
同样，你也应该优先考虑最原始的那个（引用源）。
噢，现在我知道为什么我的导师总是觉得
我的参考文献令人无法接受了。
另一点是转述动词。
有一些动词常用于
对文献的引用中。
例如，我们有动词“clarify”。
那么，例如“This article clarifies ...etc.”
这里我们将“clarify”用作了转述动词。
那经常使用的有哪些呢？
这取决于你文章的语态。
例如，如果你想让它有功能性或者说服力，
你可以选择一个动词或者其他。
一般来说，我们有三种类型的动词：
中性的，试探性的，以及强烈的。
像“believe”“clarify”以及“conclude”术语中性的词。
"我想，像“hypothesize,"
imply”或者“posit”这样的词应该是属于试探性的那一类。
是的！那么如果你的语态比较强烈，
你可以用“argue”“allege”以及“assert”这样的词。
中性的动词会被用于表达作者
对一些事情不做出评价。
像动词“believe”，“clarify”，“conclude”和“demonstate”。
试探性的动词是用来表达
作者的提议或者推测。
这里我们要强调的是作者对他所说的不是很确定。
例如“hypothesize”，
“imply”，“posit”以及“postulate”。
强烈的词，
是用于表达
作者强烈的论断，
或者强烈的陈述。
他对他所说的十足的确定。
他可以为之辩护。
这样的动词有“argue”，“allege”，“assert”，“challenge”。
参考文献是学术写作课程的最后一部分了。
但在结束之前，
还有一个更加重要的事情，那就是文章的连贯与衔接。
是的，我也听说过这两个概念。
我觉得连贯
是指的文章各部分要素之间的关系，
是源自于文章的主题发展，
信息组织，
交流目的的一种联系。
是的，为了写一个连贯性的文章，
你需要注意以下几点：
1) 有一个明确的主题，也就是文章的主要观点；
2) 文章的每一部分要有一个主题句；
3) 所有的主题句要和文章的主题相联系；
4) 有一个贯穿全文的观点发展线；
5) 文章各部分之间没有逻辑上的缺口。
对于衔接，它是语法或者词汇上的关系，
在文章各部分之间。
那有什么方法可以用来提高我文章的连贯与衔接性呢?
有一些提升衔接性的方法。
这里有一些你可以使用的类型：
过渡或者连接的词，关键词的重复，
指代性词，例如代词和平行句式结构。
是的，我学到了很多了。
我觉得这些都是很实用的技巧。
我很高兴能听到你这么说。
我希望你能掌握并学会这些技巧。
我一定会尽我最大努力的。非常感谢。
同样谢谢你。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2 Life science--5. Vocabulary
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--4. Topic and text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 4-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 5-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 5-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 6-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 6-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 6-8
-9. Summary
--Video
--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 7-1
-2. Listening
--Video
--Unit 7-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 7-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 7-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 7-8
-9. Summary
--Video
--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 8-1
-2. Listening
--Video
--Unit 8-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 8-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 8-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
-Final Exam
