当前课程知识点：生活英语进阶 > Unit 8 Economics and Management > 4. Topic and Text > Part 1
本单元，我们的主题是经济与管理。
我们将关注竞争激烈的创业界。
完成本单元的学习后，
你将对它有一个总体了解，
能够识别出学术论文的整体结构，
并且能过根据关键词复述研究情况。
现在让我们来看看这篇文章吧。
"竞争激烈的创业界, 詹姆斯·索罗维基"
我们生活在一个创业的时代。
打造一项产品和创建一个公司从来都不是一件轻而易举的事。
而且初创公司一直都很难筹集资金。
一家名叫CB Insights的分析公司
在2012年记录了美国技术行业1700多宗种子投资交易，
其数量是三年前的三倍多。
但问题是创办公司很容易，
创业成功太困难。
创业界竞争激烈，利润微薄，
风险投资家
后期融资出手小气。
正如吉迪恩·刘易斯-克劳斯在“此路不通”一文中所言，
新公司的寿命往往既严酷又短暂。
虽然我们可以看到新公司像“寒武纪生命大爆发”般不断涌现，
但正如《经济学人》最近所言，
其大规模灭绝现象也层出不穷。
事实上大多数新企业创业受挫已不是什么秘密。
那么，为什么这么多的人还是不顾风险，
投身于很可能会以失败告终的赌场呢？
传统的答案是，企业家
比我们这些普通人更喜欢承担风险。
18世纪的爱尔兰-法兰西经济学家理查德·坎迪隆
创造了“企业家”一词，
将其定义为“风险承担者”。
1921年，经济学家弗兰克·奈特认为
企业家的职能是“专门从事冒险行为”。
然而，对企业家的研究发现，
一般来说，他们和其他所有人一样，都厌恶风险。
只有当在开创企业时，他们才大胆。
这是因为企业家的根本特征
不是寻求风险，
而是自信。
1997年《商业创业杂志》做出的一项研究发现，
企业家对自己的能力过分自信，
预防不良后果的能力。
他们对自己业务的前景也过分自信。
1988年同一杂志的研究发现，三千多名企业家中
81％的人认为他们的企业
至少有70％的成功机会；
而三分之一的人认为他们不可能会失败——
这些数字均与现实无关。
最近一篇名为“长生不老”的文章指出，
企业家比其他人更可能高估他们的寿命。
企业家可能会认识到，一般来说
创业是有风险的。
他们只是相信自己的天生技能会胜出。
大卫·S.罗斯是一个由多次创业家改行的天使投资者，
也是新书《天使投资》的作者。
他告诉我说，“作为一个企业家你必须持有一种非理智的信心，
否则你永远不能起步”。
这种心态有助于企业家不断做出通常被视为
冷酷和可怕的努力。
“创办公司非常困难，甚至极为痛苦，”罗斯说。
“你需要自信和自我意识来度过这段日子。”
而与此同时，
事实上有这么多的企业家相信
他们会成功，这就降低了成功的可能性，
加大了竞争对手队伍。
这种动态状况因经济学家斯科特·戈登的以下论述而著名：
在1954年的一篇文章中，戈登指出，
由于渔民对他们
捕获大鱼的能力“非常乐观”，
所以总是有太多的渔民在海洋中劳作，
这反过来使他们更加难以谋生。
此外，乐观主义被其他因素放大。
很容易开发产品、获得种子资金这种看法
过早给企业家很多正面的反馈。
如Y Combinator公司“加速器”的问世，
Y Combinator旨在为企业提供资金，以及指导
"和联网服务（为企业家安排的一种新手训练营）,"
似乎已使新创办公司没什么风险。
除此之外，
人们普遍倾向于将失败视为荣誉的标志：
“快速失败，经常失败”便是大家耳熟能详的硅谷咒语。
现在有一个叫做FailCon定期平台，
人们来此聆听别的企业家讲述他们所经历的艰难期，听他们讲述
开创公司
及公司倒闭的经验教训——这实际上会使你更有可能在未来取得成功。
这一消息令人安慰，
但证据表明，过去的失败实际上只能预测未来的失败。
一项基于2009年风险投资公司的研究发现，
遭受过失败的企业家不比
初创企业家有多大可能在新企业中取得成功——约80％的
创业失败者均再度失利。
稍后对八千多个德国企业的研究
得出的结论更为严峻：
经历过失败的创始人比新手更可能会受挫。
你也许会以为，企业家
遏制住自己的乐观心态就好了。
但是我们已建立的整个体系是基于不切实际的期望。
因为我们事先不知道如何确定公司的好坏，
结果投资者将资金投入一大批公司，希望
总有几个能赚大钱。
正如美国家庭影院（HBO）新上演的一部连续剧“硅谷”中某一角色这样说
“你知道海龟是怎么繁育的吗？
一生就一大堆，因为在下水的途中大多数幼龟都死掉了。
彼得只是想确保自己的钱在下海之后不至于缩水。”
现在的经济已到了这种地步，不得不靠达尔文的自然选择
来推动创新。
“过度自信意味着会涌现越来越多的创业公司，
而不是必然的成功。
密歇根大学战略教授布莱恩·吴告诉我。
这对个别公司来说很不幸。
说起来好像矛盾，但这实际上有利于社会。”
企业家的成功错觉无形中成了技术进步的种子。
-1. Introduction
--Video
--Unit 1-1
-2. Listening
--Video
--Unit 1-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 1-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 1-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 1-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 1-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 1-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 1-8
-9. Summary
--Video
--Unit 1-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 2-1
-2. Listening
--Unit 2-2
-3. Group Discussion
--Unit 2-3
-4. Topic and Text
--Unit 2-4
-5. Vocabulary
--Unit 2 Life science--5. Vocabulary
-6. Academic Writing
--Unit 2-6
-7. Skills Power Station
--Unit 2-7
-8. Student Research Project
--Unit 2-8
-9. Summary
--SUMMARY
--Unit 2-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 3-1
-2. Listening
--Video
--Unit 3-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 3-3
-4. Topic and Text
--Video
--Unit 3-4
-5. Vocabulary
--Video
--Unit 3-5
-6. Academic Writing
--Video
--Unit 3-6
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 3-7
-8. Student Research Project
--Video
--Unit 3-8
-9. Summary
--Video
--Unit 3-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Unit 4-1
-2. Listening
--Unit 4-2
-3. Group Discussion
--Unit 4-3
-4. Topic and Text
--Unit 4 Man and Nature--4. Topic and text
-5. Vocabulary
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--Unit 4-5
-6. Academic Writing
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--Unit 4 Man and Nature--6. Academic Writin
-7. Skills Power Station
--Video
--Unit 4-7
-8. Student Research Project
--Unit 4-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 4-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 5-1
-2. Listening
--Video
--Unit 5-2
-3. Group Discussion
--Video
--Unit 5-3
-4. Topic and Text
--Video
--Video
--Unit 5 Social Issues--4. Topic and Text
-5. Vocabulary
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--Unit 5-5
-6. Academic Writing
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--Unit 5-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 5-7
-8. Student Research Project
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--Unit 5 Social Issues--8. Student Research
-9. Summary
--Video
--Unit 5-9
-10. Discussion
-1. Introduction
--Video
--Unit 6-1
-2. Listening
--Video
--Unit 6-2
-3. Group Discussion
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--Unit 6-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 6-4
-5. Vocabulary
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--Unit 6 Engineering and Technology--5. Voc
-6. Academic Writing
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--Unit 6-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 6-7
-8. Student Research Project
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--Unit 6-8
-9. Summary
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--Unit 6-9
-10. Discussion
-1. Introduction
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--Unit 7-1
-2. Listening
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--Unit 7-2
-3. Group Discussion
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--Unit 7-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 7-4
-5. Vocabulary
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--Unit 7-5
-6. Academic Writing
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--Unit 7-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 7-7
-8. Student Research Project
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--Unit 7-8
-9. Summary
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--Unit 7-9
-10. Discussion
-1. Introduction
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--Unit 8-1
-2. Listening
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--Unit 8-2
-3. Group Discussion
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--Unit 8-3
-4. Topic and Text
--Part 1
--Part 2
--Unit 8-4
-5. Vocabulary
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--Unit 8-5
-6. Academic Writing
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--Unit 8-6
-7. Skills Power Station
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--Unit 8-7
-8. Student Research Project
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--Unit 8-8
-9. Summary
--Summary
--Unit 8-9
-10. Discussion
-Final Exam
