当前课程知识点：现代生活美学——插花之道 > 1 花之道 > 1.4 插花与花道 > 插花与花道
通过上一节的观摩与分析
我们可以看出
插花包含两方面的内容
插花作品的形式美
以及插花人内心的关照
狭义的插花重点在形式美的构成
而花道
则是将作品的形式美与插花人的内心
以及人格的提升融合起来
从作品的形式上看
插花是一种造型艺术
它以鲜切的植物的局部
比如说枝 叶 花 果等等为主要的素材
配置合适的容器
然后根据一定的审美意识
将素材重新地组合搭配
构成自然美和生活美于一体的艺术品
比如说“荷塘新月”
通过紫藤花枝和黄色的康乃馨
建构了一个静谧的荷塘意象
而“秋语”
则是用干枯的荷叶 莲蓬 葫芦 瓜果等等
呈现秋天质朴的 平和 富饶的大地意象
不同时节的植物花卉体现出不同的意境和情趣
比如说萌动的新芽
含苞的花朵
枯萎的残荷以及累累的红果等等
在展现四季自然景象的同时表现出生命过程的美
给人以情思和遐想
传统花道中会以一束花来表现过去
现在和未来三世
一是以残叶落花表示过去
比方说“秋语”就是借助干枯的野草和藤蔓果壳
以及秋后的莲蓬等等
呈现出萧瑟之美
第二呢能够以繁花盛开表示现在
比方说“遥想当年”
通过摇曳的花枝和盛开的玫瑰
传递出老友相聚的场景
第三 小荷初露 含苞欲放则表达未来
比方说这个作品 “二月”
花蕾从遒劲的枯枝中挺拔而出
是未来希望的象征
因此呢在插花中使用自然的
生命短暂的花卉和枝叶
时间的纬度成为其不可分割的组成部分
虽然现代插花中也采用非植物性的材料来体现造型美
但是是否包含鲜切的花卉
是界定插花的主要标准
插花作品的形式美呢
主要属于操作层面
或者是器的层面
有关的知识包括植物花卉
色彩构成 造型设计 鲜切花的养护等等
那么后续我们都会一一地展开介绍
通过有步骤的学习
每个人都能完成美的插花作品
插花过程中
首先静下心来观察植物花卉
体会和珍惜它生命的过程
欣赏它的美丽
并由此关照我们自己
通过静美的体验
学习人与自然的和谐
我们可以体会静 雅 美 真 和等意境
首先是静
静能生慧
《大学》里说
静而后能安 安而后能虑 虑而后能得
安静下来才能安宁
安宁的状态才能有效地思考
有效的思考才能正确地判断
我开始学插花是1990年代初在日本留学期间
中国改革开放的初期
那个时候的物质生活极度的贫乏
30出头的年轻人
生活和工作都非常忙乱
我记得当时住在一个小城的郊区
在一家公司做兼职
每到星期五下班铃一响
我马上就骑车冲回家
然后草草吃完晚饭
然后再赶紧骑车冲到老师家里
时间非常紧张
2个小时的插花学习结束以后
我就会捧着一大把练习修剪后的花材
然后开始慢悠悠地骑车回家
当时在路上可以看到满天的繁星
或者看到月光下或灯光下自己拖得老长的影子
骑车的那个影子
四周围一片寂静
感觉特别的安宁
记得有一次周末的傍晚
我的车筐里放着花
正慢悠悠地往回骑
拐过弯来猛然看到田野间地平线的那头
一轮大大的月亮刚刚升起来
周围一片寂静
我就停下车在那发了半天呆
后来我还写信给我的朋友
我说 难道外国的月亮真的比中国的圆吗
为什么我会有这种感觉
当然了就是是心境的改变
后来当然我也慢慢体会到
如果你摆弄花草 总能让人很快的安静和放松下来
有同学课后总结说
原来 静下来 就可以发现每一朵花舒展的美
听到每一朵花开的声音
现在总算明白了川端康成先生的那句诗
凌晨四点 看到海棠花未眠
所以呢 静下来以后
花儿已不再仅仅是花
当我们学习插花的时候呢
在意念上就首先要放松 放下
放下其他的功课 社工 烦恼 杂念等等一切
静下心来
一心一意关注这样的草木花卉
就会很容易进入到静的状态
雅 可正心
植物花卉都有生命
因此在花神面前要收束心神
正心诚意
是对大自然怀有敬畏之心的表现
我们知道传统上有些宗教要求在饭前祈祷
感谢上帝赋予我食物
这是提醒我们自己要怀有敬畏之心
不可浪费 更不可暴殄天物
传统上插花之前也要祈祷
我们会感谢花神 赋予我美丽的花材
这样可以提醒自己爱惜花材
约束自己的行为
比如说
在市场上或者在插花教室里
也许会有很多的花材供同学们挑选
这时候你是急慌慌地扑过去
像菜市场大妈挑白菜一样
把那些花儿扒拉来扒拉去 行不行呢
显然这很不雅
那么在这种情况下我都会想起一个词 就是蹂躏
花儿遭到蹂躏来形容更确切一些
又比如说
插花过程中我们会修剪掉很多的花枝花叶
那这些废材是随手乱扔呢
还是剪成小段装入垃圾袋
显然后者更雅
当然也更便于环卫工人处理
再比如说
插花作品完成之后的拍照
你的作品是随意摆放在一个非常凌乱的环境中呢
还是刻意地把周边的坏境打扫干净
把一个美好的空间展示出来
显然这两者的拍照效果是完全不同的
总之
在娇贵 干净的植物花卉面前
任何粗暴 喧闹 急促 好胜之心都要放下
通过适当的礼仪和仪式
能够强化我们静修的意念
是为雅
美 以致善
天地有大美而不言
自然的就是美的
含苞的叶蕾 盛开的花朵 被霜打
甚至被虫咬的落叶 饱满的果实
和干枯的野草 苍劲的枝干和树根等等
各有其不同的美丽
通过插花可以近距离地接触
体验和感受这种美丽
内心都会变得柔软起来
因满足而感恩
因感恩而慈悲
曾经有一位同学的课程感想她的题目就是
美让我们学着慈悲
她原本有不少纠结的事儿
当然各种因求胜而不得
后来通过这个插花课她想通了
也就把自己从泥潭中解救出来
善待自己
同时呢 每次插花课以后
她的花都不是留给自己
而是拿回去送给朋友们
她也体会到赠人玫瑰手留余香的美好
因此呢人在满足和幸福的时候
自然会乐意分享
因此呢我们说美善同源
真 以返璞
返璞归真
顺应自然
植物花卉离不开阳光雨露的滋润
同时又随着季节而生死循环
插花的过程尤其能反映道法自然的规律
我们精心制作
插好的一品作品
如果没有干净的水的滋养
很快花枝就会衰败
但是从另外一个角度说 你无论怎么精心的维护
鲜切花的生命周期最多也就1到2周的时间
那么自然状态的人本真也是淳朴的
由于外界和社会的诱惑
我们的欲望容易无限地膨胀
也容易违反道法自然的规律
因此呢 一花一世界
也能帮助我们学习返璞归真
和 生命之美
生如夏花之绚烂 死如秋叶之静美
生命都是相通的
在大自然的循环中
和谐永远是最高的智慧
生活美学并非要我们逃避社会
而是要在快节奏
高强度竞争的社会中
找到自己生活的平衡点
美是一种生活态度
因此所谓花道
并非仅仅是插花作品的完成
而是一种情感表达的创作
首先我们要认识和亲近植物花卉
了解植物的自然属性
并掌握插花的方法
使花品的造型 色彩
花和器的质感和谐统一
其次呢 在插花的过程中
将插花的技巧 过程 仪式与心境协调起来
由体验 感受和创造不断地升华
以求达到静 雅 美 真 和这种境界
那么培养优雅的生活方式和社交礼仪
与社会与自然和谐相处
使我们的精神得到升华
我们知道技术层面的内容可以通过有步骤的学习提高
而道的提升呢
则需要我们自己通过有意识的体验 感受和创造
逐步地培养审美的能力
是美的生活态度的养成的过程
我们这门课不会深入地去论道
而是让大家在行动中去体会和提高
下面呢我们就主要介绍狭义的插花
也就是技术层面的插花分类和特点
-0. 1 相忘于山水
--相忘于山水
-0.2 为什么需要生活美学
-0.3 生活美学微访谈
--生活美学微访谈
-0.4 课程结构与内容
--课程结构与内容
-0.5 其他学习建议
--其他学习建议
-扩展资料
-1.1 体验花之绚烂
--体验花之绚烂
--与花儿为伴
--有程式的插花
-1.2 感受四季清华
--感受四季清华
-1.3 创造静美生活
--创造静美生活
-1.4 插花与花道
--插花与花道
-1.5 插花的特点和分类
-- 插花的特点和分类
-1 花之道--花之道单元练习题
-2.1 先秦花与华
--先秦花与华
-2.2 佛前供花
--佛前供花
-2.3 唐女簪花
--唐女簪花
-2.4.1 宋代生活美学
--宋代生活美学
-2.4.2 道家哲学
-2.4.3宋徽宗的才艺
--宋徽宗的才艺
-2.5.1生活四艺之插花
--生活四艺之插花
-2.5.2 理念花与心象花
-2.6明代瓶花谱
--3.6明代瓶花谱
-2.7 古典的衰落
--古典的衰落
-2 中国传统插花--习题
-3.1 起源
--日本花道的起源
-3.2 立华原理
--立华原理
-3.3 茶室投入花
--茶室投入花
-3.4 典雅的生花
--典雅的生花
-3.5 新兴流派
--新兴流派
-3.6在日本学花道
--在日本学花道
-3.7日本花道在荷兰
--日本花道在荷兰
-3.8花道流派与仪式
--花道流派与仪式
-3.9中日插花发展比较
--中日插花发展比较
-3 日本花道--习题
-4.1 从古罗马到中世纪
--从古罗马到中世纪
-4.2 从文艺复兴到工业革命
-4.3 印象派
--印象派
-4.4 现代插花的特点
--现代插花的特点
-4.5 当代花文化
--当代花文化
-4.6 荷兰的小资生活
--荷兰的小资生活
-4.7 中、日及西方插花发展比较
-4 西方花文化--西方插花历史习题
-5.1 花材植物类别
-5.2 花仙子
-5.3 花材观赏特性
-5.4花材造型特征
-5.5 花月历
--5.5花月历
-5.6 插花工具
--5.6插花工具
-5.7 花器的形态特征
-5.8 花器的材料特征
-5.9 花材的保鲜性修剪
-5.10 花材的造型性修剪
-5 花材、花器与工具--习题
-6.1 花卉色彩
--6.1 花卉色彩
-6.2 插花色彩对比
-6.3 插花配色与色彩调和
-6.4 花束配色与制作
-6.5 花束配色练习
-6.6 花束制作练习
-6.7 西式桌花制作
-6.8 西式瓶花制作
-6、插花配色--习题
-7.1 不同风格的插花
-7.2 花型原理
--7.2花型原理
-7.3 黄金分割原理
-7.4 直线式花型
--4直线式花型
-7.5 直线式花型示范
-7.6 直线式花型练习
-7.7 直立式花型
-7.8 直立式花型示范
-7.9 直立式花型练习
-7.10 插花摄影基础
-7.11 常见问题解答
-7、插花造型基础--第七章习题
-8.1 倾斜式花型
-8.2 花型示范1：基本花型变换
-8.3 花型示范2：草本线型花材的应用
-8.4 花型示范3：牡丹和松的搭配
-8.5 倾斜式花型练习
-8.6 交叉式花型
-8.7 交叉式花型示范
-8.8 组合式
--8.8 组合式
-8.9 自由式
--8.9 自由式
-8.10 常见问题解答
-8、插花造型进阶--第八章习题
-9.1 瓶式花型及固定法
-9.2 瓶式花型之直立式与直线式
-9.3 瓶式花型之倾斜式
-9.4 瓶式花型之水平式与下垂式
-9.5 瓶式花型示范1：直线式与倾斜式
-9.6 瓶式花型示范2：下垂式
-9.7 瓶式花型示范3：花篮水平式
-9.8 瓶式花瓶示范4：完整直立式
-9.9 自由式
--9.9 自由式
-9.10 自由花型示范1：野趣与设计感
-9.11 自由花型示范2：组合小品
-9.12 自由花型示范3：绿色畅想
-9、插花造型高阶--第九章习题
-10.1 四月的风（2016年，上）
-10.2 四月的风（2016年，下）
-10.3 水木清花（2017年，上）
-10.4水木清花（2017年，下）
-10.5 课程总结
-2016.07 插花体验：采访
--1 采访
-2016.07 插花体验：冥想
--2 冥想
-2016.07 插花体验：插花
--3 插花
-2016.07 插花体验：总结
--4 总结
-2016.10 会务花艺设计
--Video
-2017.10 院友亲子插花
-期末考试
