当前课程知识点：现代生活美学——插花之道 > 8、插花造型进阶 > 8.6 交叉式花型 > 8.6 交叉式花型
直立式和倾斜式呢
都是用一个剑山
三条主枝的脚部聚拢
然后呢如同像一个点
生产出来的花草或者灌木一样
那么如果将三条主枝
分别置于两个剑山上面
就能产生并列或者交叉的造型
这样可以扩大空间和留白
因此呢整体的结构和体量
就显得更饱满一些
那么这类造型呢
他要求花器较大一些
能放置两个剑山
它适合比较长型的
或者大一点的圆盘
我们看交叉花型1
就是长方水盘左右各放一个剑山
前后错开以直立花型1为基础
将直立花型1的C主枝
平移到另外一个剑山上面
就得到交叉花型1
这是一个左右结构留白空间变大
但A主枝还是直立的
就是有一个平移的作用
我们看这个花型应用
它是将A主枝和BC分开
凸显了一叶兰干净直立的直线条
就是如果把它合拢看
就是一个直线型的造型
我们把A和BC分开了一下
这是另外一个应用两个剑山
他是将客枝C就是香豌豆分开
凸显水仙叶的线条感
就把C移开了
尤其呢这样可以凸显下枝的那一枝
形成左右的互动
如果将交叉花型1的
C主枝的方向调整一下
刚才是平移
那么这个呢是平移以后呢
将C反向一下
就可以得到交叉花型1A
这个时候
左右交叉的结构就很明显了
就是两边呢是呼应的
我们看这个花型应用
这是腊梅枝的造型
左边为主 主枝A直立
两支玫瑰做焦点
右边呢是为辅
客枝C与A呼应交叉
用一支玫瑰也是左边呼应
叶片鸟巢蕨呢也是类似的处理
第二种花型加上花型二
两个剑山呢分置于大花器的两侧
将直立花型2的B主枝
平移到另外一个剑山
就得到了交叉花型2
造型与交叉花型1比较呢
这个交叉花型2左右体量的对比
就没有那么强烈了
根据花材的情况
A主枝B副枝和C客枝
角度和长短都可以再变化和调整
我们看这个应用花型
就是用3枝石斛兰作为主枝骨架
这个椭圆盘呢非常长
因此呢剑山置于中间和右侧
留白的空间就更多
石斛兰的花型非常漂亮
因此呢
没有刻意修剪成标准的黄金分割
主位呢向后稍微倾斜
C位呢比较长
但是延伸到左边
所以呢显得也不是很突兀
焦点花与A主枝的搭配呢
是红色的非洲菊
与B副枝搭配的呢
是玫红色的非洲菊
那么中间呢还有六束花和雏菊
点缀在这个焦点花的周围
用花不多
但整体的体量呢不小
同时呢可以看见宽阔干净的水面
那这就是东方式
就是水盘插花的趣味性和特点
那么第三个花型加上花型3
是将交叉花型的1的A主枝倾斜
与C形成交叉呼应
那么就得到了花形3
我们看这个作品
丁香花刚刚发芽
它的枝干虬劲有力
百合呢娇柔艳丽
本身就形成了对比
再加上左右交叉的呼应
春天勃发的张力和动感就非常强
要注意这里
C的主枝的长度和体量都要小一些
那么这样呢
也就形成了强弱的对比
中间的水面呢要开阔干净
感觉微风可以穿梭其间的感觉
那么这是更复杂一点的造型
是一个3枝的基本型
与一个简化的基本型交叉
那就得到一个交叉花型4
就是这个图
这是左右结构
左右呢
都遵循基本的3枝构成原理
但是左右的强弱需要有差异
如果完全对称
就显得太呆板
缺少对比和趣味性
显然呢
这种结构的变化就更多
根据花材的情况
左右的ABC3枝
都可以灵活的调整
或者做删减
我们看这个应用案例
作品遥想当年左右造型基本相同
但是呢是以右边为主
因为右边的体量呢
稍微重一些
焦点花当然也就更亮一些
右边两支玫瑰左边是一支玫瑰
那这样差异性就出来了
这个是第二个案例
主枝用紫荆枝条
右边呢是基本花型
是比较完整的
焦点花是玫瑰3支
左边的花形是简化了的
玫瑰只有两枝
那其他的应用案例呢
我们看似复杂体量大
但如果仔细的观察就能看出左右
都还是原来的基本的3枝结构
只是呢或者强化或简化
左右不同但又能相互呼应
形成一个整体
所以总的来说呢
交叉式的结构
是通过左右两组花
花材交叉组合而成
它的造型呢
活泼 动感强
适用于花器比较大
花材色彩体量
对比比较强烈的插花
三条主枝分成两组
其中一组呢还有两条枝条
显然这是体量比较大的一种
那么一般情况下呢
左右两组的花材相同
但是呢量是不一样的
而且主枝的长度和插入的角度
也会根据花器和花材的情况
发生调整和改变
然而整体的结构呢
还是以一个不等边三角形为主
两组花材的表情呢
也能够相互呼应
就是这样对话的关系
那么这样的话呢
既统一又有变化
在稳定的结构下呢
突出活泼的动感
那么更多元的结构
就是采用3个剑山来造型
每个剑山呢分别完成ABC
主枝中的一支
或者呢是一个简化的基本型
就是有的是AB
或者ABC的一个
那么当然这样要求呢
花器就要更大一些
有更多留白的空间和可能
我们看这个作品
用非洲菊来建构骨架
非洲菊本身主干是直立的
没有叶子
所以呢就想特别凸显非洲菊
直立的这个线条感
因此呢这个大容器中
3个剑山并列从右到左
3个主枝依次为A C B
并列起来
A主位是两支非洲菊
C呢是位于水盘的中间
也是两支非洲菊
B主位呢是一支非洲菊
那么配花呢是龙胆
当然也是刻意修剪掉了叶子
凸显它的线条感
然后再配上少许的松枝
这个松枝的直线条呢和纤细感
与整体的造型都非常的吻合
那么这个造型呢
可以看成是3组直线式花型的组合
3组间也遵循黄金分割的原则
这个作品的结构呢也是类似的
3个剑山建构3组直线形
花型的组合
3组间呢遵循黄金分割
高低错落
从右到左依次为A C B
每组内呢
又是一个基本花型的变化
如这个A主位
包括3枝直立的竹笋
高低错落
底部呢一朵开放的百合
成为焦点花 一朵百合花蕾呢
再辅以柔和弯曲的吊兰
与直线形形成一个对比
交叉花型呢可以多元变化
但需要把握基本的结构原理
才能主次分明灵活有序
下面呢
我们通过具体的操作示范
进一步了解交叉花形的构成方式
-0. 1 相忘于山水
--相忘于山水
-0.2 为什么需要生活美学
-0.3 生活美学微访谈
--生活美学微访谈
-0.4 课程结构与内容
--课程结构与内容
-0.5 其他学习建议
--其他学习建议
-扩展资料
-1.1 体验花之绚烂
--体验花之绚烂
--与花儿为伴
--有程式的插花
-1.2 感受四季清华
--感受四季清华
-1.3 创造静美生活
--创造静美生活
-1.4 插花与花道
--插花与花道
-1.5 插花的特点和分类
-- 插花的特点和分类
-1 花之道--花之道单元练习题
-2.1 先秦花与华
--先秦花与华
-2.2 佛前供花
--佛前供花
-2.3 唐女簪花
--唐女簪花
-2.4.1 宋代生活美学
--宋代生活美学
-2.4.2 道家哲学
-2.4.3宋徽宗的才艺
--宋徽宗的才艺
-2.5.1生活四艺之插花
--生活四艺之插花
-2.5.2 理念花与心象花
-2.6明代瓶花谱
--3.6明代瓶花谱
-2.7 古典的衰落
--古典的衰落
-2 中国传统插花--习题
-3.1 起源
--日本花道的起源
-3.2 立华原理
--立华原理
-3.3 茶室投入花
--茶室投入花
-3.4 典雅的生花
--典雅的生花
-3.5 新兴流派
--新兴流派
-3.6在日本学花道
--在日本学花道
-3.7日本花道在荷兰
--日本花道在荷兰
-3.8花道流派与仪式
--花道流派与仪式
-3.9中日插花发展比较
--中日插花发展比较
-3 日本花道--习题
-4.1 从古罗马到中世纪
--从古罗马到中世纪
-4.2 从文艺复兴到工业革命
-4.3 印象派
--印象派
-4.4 现代插花的特点
--现代插花的特点
-4.5 当代花文化
--当代花文化
-4.6 荷兰的小资生活
--荷兰的小资生活
-4.7 中、日及西方插花发展比较
-4 西方花文化--西方插花历史习题
-5.1 花材植物类别
-5.2 花仙子
-5.3 花材观赏特性
-5.4花材造型特征
-5.5 花月历
--5.5花月历
-5.6 插花工具
--5.6插花工具
-5.7 花器的形态特征
-5.8 花器的材料特征
-5.9 花材的保鲜性修剪
-5.10 花材的造型性修剪
-5 花材、花器与工具--习题
-6.1 花卉色彩
--6.1 花卉色彩
-6.2 插花色彩对比
-6.3 插花配色与色彩调和
-6.4 花束配色与制作
-6.5 花束配色练习
-6.6 花束制作练习
-6.7 西式桌花制作
-6.8 西式瓶花制作
-6、插花配色--习题
-7.1 不同风格的插花
-7.2 花型原理
--7.2花型原理
-7.3 黄金分割原理
-7.4 直线式花型
--4直线式花型
-7.5 直线式花型示范
-7.6 直线式花型练习
-7.7 直立式花型
-7.8 直立式花型示范
-7.9 直立式花型练习
-7.10 插花摄影基础
-7.11 常见问题解答
-7、插花造型基础--第七章习题
-8.1 倾斜式花型
-8.2 花型示范1：基本花型变换
-8.3 花型示范2：草本线型花材的应用
-8.4 花型示范3：牡丹和松的搭配
-8.5 倾斜式花型练习
-8.6 交叉式花型
-8.7 交叉式花型示范
-8.8 组合式
--8.8 组合式
-8.9 自由式
--8.9 自由式
-8.10 常见问题解答
-8、插花造型进阶--第八章习题
-9.1 瓶式花型及固定法
-9.2 瓶式花型之直立式与直线式
-9.3 瓶式花型之倾斜式
-9.4 瓶式花型之水平式与下垂式
-9.5 瓶式花型示范1：直线式与倾斜式
-9.6 瓶式花型示范2：下垂式
-9.7 瓶式花型示范3：花篮水平式
-9.8 瓶式花瓶示范4：完整直立式
-9.9 自由式
--9.9 自由式
-9.10 自由花型示范1：野趣与设计感
-9.11 自由花型示范2：组合小品
-9.12 自由花型示范3：绿色畅想
-9、插花造型高阶--第九章习题
-10.1 四月的风（2016年，上）
-10.2 四月的风（2016年，下）
-10.3 水木清花（2017年，上）
-10.4水木清花（2017年，下）
-10.5 课程总结
-2016.07 插花体验：采访
--1 采访
-2016.07 插花体验：冥想
--2 冥想
-2016.07 插花体验：插花
--3 插花
-2016.07 插花体验：总结
--4 总结
-2016.10 会务花艺设计
--Video
-2017.10 院友亲子插花
-期末考试
