当前课程知识点：现代生活美学——插花之道 > 8、插花造型进阶 > 8.7 交叉式花型示范 > 8.7 交叉式花型示范
下面我们就开始进行
交叉式造型的练习和示范
那今天的花材呢大家可以看到
主花最长的肯定是这个造型的
叫剑兰
它枝比较长作为主枝来使用的
焦点花呢是用的白色的玫瑰
有点发绿 玫瑰
还有呢紫色的雏菊
这三种颜色搭配起来呢
我们先看看配色
基本上就是紫的和黄的对比
紫的或者浅粉的
是这样的一个色系的对比
这是色彩的对比
那么造型上呢还是我们前面介绍的
黄金分割和不等边三角形的造型
那么这个不等边三角形呢
我们让它交叉起来
就更自由一些
那么这种造型呢
它需要大一点的盆
我们现在找了这个方盆
长方形的盆 需要两个剑山
两个剑山放在它的左右两侧
那么这样的话呢就是
相当于这个作品呢有两组
一起来构成一左一右
然后中间有一个互动的关系
那么首先看第一主枝
主枝的长度呢是容器的一倍半
我们先把主枝确定好
现在我这儿有好几枝剑兰
找的时候呢肯定找到一枝
就是造型最漂亮的
我们看这剑兰现在呢
开花的就有一朵
但是呢这个脑袋呢 可能
好几个有不同形状的脑袋
我们要找这个脑袋最漂亮的
因为它没有开花
所以让它呢重一点
两条并在一起
这样来使用
然后长度呢
我们下面就量一下它的长度
长度应该是容器的一倍半左右
这个是一倍
到这儿差不多是一倍半
这个线条呢本来是直线型的
所以我们先按直线型
给它插进去
就保持它原有的风貌
直线条但这个直线条一条比较弱
所以给它加一条
那么第二条呢在高度上
稍微给它错开一点就行
不要完全是相等的
这是第一第一个线条
那么第二个线条呢
就我们让它交叉起来
这个它们就产生一种交叉的关系
但是呢在空间上呢
我们可以看到空间上是
中间是有空间的
并不是不在一个平面上
它是互相呼应的
而这个脑袋是往这边的
然后这个花呢
是朝这样方向的
所以两个是互相对换的关系
这是第一主枝
第二主枝 副枝
然后可以把玫瑰加进去
玫瑰作为焦点花
是作为观赏角度比较低
那么相应的这边呢
另外一个方向也要加两朵玫瑰
或者一朵玫瑰
才是一个呼应的关系
这个架构就起来了
但这时候呢我们再给它
空间上可以补充一下
加点这个剑兰的叶子
像这个不太好
形状已经不太好的就可以不用
找一些线条感比较好
我们可以看这线条
这个线条会比较漂亮一些
所以想用这个线条
那么裁剪的时候呢
我就保留了它底下这个
比较粗的这个茎
这样插起来就比较方便
这样插起来会比较方便
但一定要注意它的走向
就保持它原有生态的那种
自然的造型
还可以加一点颜色的搭配
加一点小雏菊
就是紫色和白色的对比就
颜色让它跳一跳
当然还是这是作为配花
所以呢最好让它伞状一点插进去
把它打成小一点散一点
就增加一点颜色的对比
这也是如果我直接插进去的话
你看它的长度
就超过这个玫瑰了
所以这是主次就有点打架
所以一般情况下让配花散一些
小一点
看我这样处理以后呢
它就显得比较散一些
填充空间的那个作用
好 大家看看这样 侧面
看起来呢就可以微调一下
如果觉得这边想加重一点
可以这边再多加一点
但加的时候一定要注意
这个雏菊都是散状的
不要聚集成一团
这是交叉型
它的结构呢就是
主线 两个枝
然后副线一个枝
他们俩是这样交叉起来的
但肯定不是这样
不是这样交叉而是这样子的
这个样子的交叉
是一个有互动和对换的关系
然后加上焦点花加上配花
体量颜色基本上就可以
这种造型呢也非常自由
也是满足基本的黄金分割
和不等边三角形的原理
只不过呢这个角度
发生了更大的变化
更加自由一些
那我们统称的把它
有一个交叉的结构
但是呢前后关系呢
空间感还存在
这是交叉的造型
-0. 1 相忘于山水
--相忘于山水
-0.2 为什么需要生活美学
-0.3 生活美学微访谈
--生活美学微访谈
-0.4 课程结构与内容
--课程结构与内容
-0.5 其他学习建议
--其他学习建议
-扩展资料
-1.1 体验花之绚烂
--体验花之绚烂
--与花儿为伴
--有程式的插花
-1.2 感受四季清华
--感受四季清华
-1.3 创造静美生活
--创造静美生活
-1.4 插花与花道
--插花与花道
-1.5 插花的特点和分类
-- 插花的特点和分类
-1 花之道--花之道单元练习题
-2.1 先秦花与华
--先秦花与华
-2.2 佛前供花
--佛前供花
-2.3 唐女簪花
--唐女簪花
-2.4.1 宋代生活美学
--宋代生活美学
-2.4.2 道家哲学
-2.4.3宋徽宗的才艺
--宋徽宗的才艺
-2.5.1生活四艺之插花
--生活四艺之插花
-2.5.2 理念花与心象花
-2.6明代瓶花谱
--3.6明代瓶花谱
-2.7 古典的衰落
--古典的衰落
-2 中国传统插花--习题
-3.1 起源
--日本花道的起源
-3.2 立华原理
--立华原理
-3.3 茶室投入花
--茶室投入花
-3.4 典雅的生花
--典雅的生花
-3.5 新兴流派
--新兴流派
-3.6在日本学花道
--在日本学花道
-3.7日本花道在荷兰
--日本花道在荷兰
-3.8花道流派与仪式
--花道流派与仪式
-3.9中日插花发展比较
--中日插花发展比较
-3 日本花道--习题
-4.1 从古罗马到中世纪
--从古罗马到中世纪
-4.2 从文艺复兴到工业革命
-4.3 印象派
--印象派
-4.4 现代插花的特点
--现代插花的特点
-4.5 当代花文化
--当代花文化
-4.6 荷兰的小资生活
--荷兰的小资生活
-4.7 中、日及西方插花发展比较
-4 西方花文化--西方插花历史习题
-5.1 花材植物类别
-5.2 花仙子
-5.3 花材观赏特性
-5.4花材造型特征
-5.5 花月历
--5.5花月历
-5.6 插花工具
--5.6插花工具
-5.7 花器的形态特征
-5.8 花器的材料特征
-5.9 花材的保鲜性修剪
-5.10 花材的造型性修剪
-5 花材、花器与工具--习题
-6.1 花卉色彩
--6.1 花卉色彩
-6.2 插花色彩对比
-6.3 插花配色与色彩调和
-6.4 花束配色与制作
-6.5 花束配色练习
-6.6 花束制作练习
-6.7 西式桌花制作
-6.8 西式瓶花制作
-6、插花配色--习题
-7.1 不同风格的插花
-7.2 花型原理
--7.2花型原理
-7.3 黄金分割原理
-7.4 直线式花型
--4直线式花型
-7.5 直线式花型示范
-7.6 直线式花型练习
-7.7 直立式花型
-7.8 直立式花型示范
-7.9 直立式花型练习
-7.10 插花摄影基础
-7.11 常见问题解答
-7、插花造型基础--第七章习题
-8.1 倾斜式花型
-8.2 花型示范1：基本花型变换
-8.3 花型示范2：草本线型花材的应用
-8.4 花型示范3：牡丹和松的搭配
-8.5 倾斜式花型练习
-8.6 交叉式花型
-8.7 交叉式花型示范
-8.8 组合式
--8.8 组合式
-8.9 自由式
--8.9 自由式
-8.10 常见问题解答
-8、插花造型进阶--第八章习题
-9.1 瓶式花型及固定法
-9.2 瓶式花型之直立式与直线式
-9.3 瓶式花型之倾斜式
-9.4 瓶式花型之水平式与下垂式
-9.5 瓶式花型示范1：直线式与倾斜式
-9.6 瓶式花型示范2：下垂式
-9.7 瓶式花型示范3：花篮水平式
-9.8 瓶式花瓶示范4：完整直立式
-9.9 自由式
--9.9 自由式
-9.10 自由花型示范1：野趣与设计感
-9.11 自由花型示范2：组合小品
-9.12 自由花型示范3：绿色畅想
-9、插花造型高阶--第九章习题
-10.1 四月的风（2016年，上）
-10.2 四月的风（2016年，下）
-10.3 水木清花（2017年，上）
-10.4水木清花（2017年，下）
-10.5 课程总结
-2016.07 插花体验：采访
--1 采访
-2016.07 插花体验：冥想
--2 冥想
-2016.07 插花体验：插花
--3 插花
-2016.07 插花体验：总结
--4 总结
-2016.10 会务花艺设计
--Video
-2017.10 院友亲子插花
-期末考试
