当前课程知识点：现代生活美学——插花之道 > 3 日本花道 > 3.7日本花道在荷兰 > 日本花道在荷兰
另一次有趣的经历呢
是2010年我在荷兰莱顿大学访学一年
偶遇一个插花的老师
日本明治维新以后呢国门大开
然后就有一些西方人去了日本
那其中就有一个荷兰人就到了日本
他历经艰辛带回来很多日本的文物
因此呢莱顿植物园里面
就有一个日本的园
小的园林
莱顿还有一个很小的博物馆
专门展出这个荷兰人当时收集的日本文物
那么因为这个博物馆太小了
所以开始我就没有关注
后来有一次偶然
我去参观这个博物馆的时候呢
就发现这个博物馆的二层小展厅里面
有不少日式的鲜插花
这样我就认识了一位
在荷兰教授插花的日本媳妇
叫Noriko
这个Noriko嫁到荷兰已经十几年了
结婚前她就学插花
那么我认识她的时候呢
她有两个十来岁的孩子
她一周工作三天
两天呢在家当主妇
这种非全时的工作状态在荷兰
还是很普遍的
她在自己家里呢
也设了一个小小的插花教室
当然也是工薪家庭
插花教室非常小
每周Noriko就会安排
一到两次插花课程
每次两到三个人
基本也是一对一的讲授
她学的是草月流
每年回日本探亲的时候呢
还会继续跟自己的老师学插花
然后回到荷兰呢再传授给别人
我去Noriko家上插花课
一方面是想去过过瘾
很久没有插花了吗
想去过过瘾
然后呢跟花友会有共同语言
另外一方面呢
也是好奇这个花道在西方是怎样传播的
每次上课呢
这个Noriko老师呢
就会发一份打印的花型图
就是这样子的很简单
自己家打印机打出来的
这是我两次的那个留下来两张
一次就是一个花型
然后学生开始模仿练习
老师点评指导
就跟我这是我当时练习的傾斜式
你看这是我当时练习的倾斜式的插花
花型图
然后我做了一个作品
然后又有一次呢
就是这种发散型的花型图
然后按这个模式又做一个作品
那当然了这种方式呢
是跟我课堂上讲授的方式
实际上是一样的
只不过我们是用投影仪
展示花型过程然后又实例参考
然后学生呢来模仿制作
在Noriko的课上呢
我认识了一个荷兰太太
她业余学插花已15年了
她说出了花友们的心声
就是Its so nice to play with flowers
中文就是说能与花为伴
真是太妙了
所以我觉得我的学习的过程
其实也是这样的一个理解
还有一个呢是印尼使馆的太太
她每周从另一个城市海牙
自己开车到莱顿来学一次插花
那么秋天的时候呢
我参观了他们的插花展
是在一个陶瓷 的作坊世家
就是自己做陶瓷的一个世家
他家里做了一个插花展
主题是陶与花
这个陶瓷作坊的世家呢
庭院设计也特别美
院子里有很多的陶瓷作品
那么我进去以后呢
首先引起我关注的是入口窗台上
有一只看风景的小鸟
大家仔细看一看
能不能认出这个小鸟是什么东西吗
如果把镜头拉近点看
能看出来是什么吗
原来是一只红薯
这就是一个红薯的插花
当然这个一方面呈现了草月流的特色
什么都可以插花吗
另外一方面是不是也就意味着
美需要一对发现的眼睛
还需要一双灵巧的双手
这是壁炉前的插花
黑色的背景下白色的异形水盘
花材呢是红木
红色雏菊还有红椒
这个壁炉上面呢
和侧面都是一些陶瓷花器的作品
造型简洁又不失灵动
色彩非常的漂亮
那我们看这些陶器呢
实际上都是一些花器
就专门配合插花用的一些器皿
那当然这个也说明
这个象Noriko这样的日本的花艺老师
在西方她传授花道的一个结果
连陶艺可能都已经受这个影响了
-0. 1 相忘于山水
--相忘于山水
-0.2 为什么需要生活美学
-0.3 生活美学微访谈
--生活美学微访谈
-0.4 课程结构与内容
--课程结构与内容
-0.5 其他学习建议
--其他学习建议
-扩展资料
-1.1 体验花之绚烂
--体验花之绚烂
--与花儿为伴
--有程式的插花
-1.2 感受四季清华
--感受四季清华
-1.3 创造静美生活
--创造静美生活
-1.4 插花与花道
--插花与花道
-1.5 插花的特点和分类
-- 插花的特点和分类
-1 花之道--花之道单元练习题
-2.1 先秦花与华
--先秦花与华
-2.2 佛前供花
--佛前供花
-2.3 唐女簪花
--唐女簪花
-2.4.1 宋代生活美学
--宋代生活美学
-2.4.2 道家哲学
-2.4.3宋徽宗的才艺
--宋徽宗的才艺
-2.5.1生活四艺之插花
--生活四艺之插花
-2.5.2 理念花与心象花
-2.6明代瓶花谱
--3.6明代瓶花谱
-2.7 古典的衰落
--古典的衰落
-2 中国传统插花--习题
-3.1 起源
--日本花道的起源
-3.2 立华原理
--立华原理
-3.3 茶室投入花
--茶室投入花
-3.4 典雅的生花
--典雅的生花
-3.5 新兴流派
--新兴流派
-3.6在日本学花道
--在日本学花道
-3.7日本花道在荷兰
--日本花道在荷兰
-3.8花道流派与仪式
--花道流派与仪式
-3.9中日插花发展比较
--中日插花发展比较
-3 日本花道--习题
-4.1 从古罗马到中世纪
--从古罗马到中世纪
-4.2 从文艺复兴到工业革命
-4.3 印象派
--印象派
-4.4 现代插花的特点
--现代插花的特点
-4.5 当代花文化
--当代花文化
-4.6 荷兰的小资生活
--荷兰的小资生活
-4.7 中、日及西方插花发展比较
-4 西方花文化--西方插花历史习题
-5.1 花材植物类别
-5.2 花仙子
-5.3 花材观赏特性
-5.4花材造型特征
-5.5 花月历
--5.5花月历
-5.6 插花工具
--5.6插花工具
-5.7 花器的形态特征
-5.8 花器的材料特征
-5.9 花材的保鲜性修剪
-5.10 花材的造型性修剪
-5 花材、花器与工具--习题
-6.1 花卉色彩
--6.1 花卉色彩
-6.2 插花色彩对比
-6.3 插花配色与色彩调和
-6.4 花束配色与制作
-6.5 花束配色练习
-6.6 花束制作练习
-6.7 西式桌花制作
-6.8 西式瓶花制作
-6、插花配色--习题
-7.1 不同风格的插花
-7.2 花型原理
--7.2花型原理
-7.3 黄金分割原理
-7.4 直线式花型
--4直线式花型
-7.5 直线式花型示范
-7.6 直线式花型练习
-7.7 直立式花型
-7.8 直立式花型示范
-7.9 直立式花型练习
-7.10 插花摄影基础
-7.11 常见问题解答
-7、插花造型基础--第七章习题
-8.1 倾斜式花型
-8.2 花型示范1：基本花型变换
-8.3 花型示范2：草本线型花材的应用
-8.4 花型示范3：牡丹和松的搭配
-8.5 倾斜式花型练习
-8.6 交叉式花型
-8.7 交叉式花型示范
-8.8 组合式
--8.8 组合式
-8.9 自由式
--8.9 自由式
-8.10 常见问题解答
-8、插花造型进阶--第八章习题
-9.1 瓶式花型及固定法
-9.2 瓶式花型之直立式与直线式
-9.3 瓶式花型之倾斜式
-9.4 瓶式花型之水平式与下垂式
-9.5 瓶式花型示范1：直线式与倾斜式
-9.6 瓶式花型示范2：下垂式
-9.7 瓶式花型示范3：花篮水平式
-9.8 瓶式花瓶示范4：完整直立式
-9.9 自由式
--9.9 自由式
-9.10 自由花型示范1：野趣与设计感
-9.11 自由花型示范2：组合小品
-9.12 自由花型示范3：绿色畅想
-9、插花造型高阶--第九章习题
-10.1 四月的风（2016年，上）
-10.2 四月的风（2016年，下）
-10.3 水木清花（2017年，上）
-10.4水木清花（2017年，下）
-10.5 课程总结
-2016.07 插花体验：采访
--1 采访
-2016.07 插花体验：冥想
--2 冥想
-2016.07 插花体验：插花
--3 插花
-2016.07 插花体验：总结
--4 总结
-2016.10 会务花艺设计
--Video
-2017.10 院友亲子插花
-期末考试
