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Video课程教案、知识点、字幕

刚才我们讲到了场景

它应该满足的一些基本条件

那么我们如何去评价一个场景

其实当我们写出了

一个剧本的初稿之后

我们都要去审视我们的

每一个场景

去问一问

人物在这个时候

也就是说在这个场景中

被押上台面的故事价值是什么

在场景的结尾的地方

这个价值相比于场景开头的时候

有没有什么改变

比如说我们可以看一看

这个大侦探福尔摩斯的

第30场戏

那这场戏

实际上我们看到他解决的问题

是福尔摩斯和华生一起

去发现了下一个作案的现场

他们从自己的居住的住所里

一起出发

去下一个在河边的

这样的一个化工厂

去找进一步的线索

但实际上在这个场景中

我们可以进一步的分析

他被押上台面的价值是福尔摩斯

和华生之间的友谊的价值

我们粗看上去他给我们展现了

福尔摩斯是如何通过人物

就是这个死尸上的

各种各样的细节

来判断这个尸体是从哪里出现

或者说死去的角色

是在哪里工作的

但实际上这每一个细节

都是他用来这个挑逗华生

对于案件不断产生兴趣的

一种手段

所以说在这一场戏开始的时候

我们看见华生正在收拾东西

准备离开

他告诉福尔摩斯

我不会再跟你去探案了

福尔摩斯当然他不会硬来了

他自己埋下了一系列的伏笔之后

就先走了

故意把自己的手枪留在了桌子上

那么通过刚才的一系列的细节

他又成功地挑起了

华声对这个案件的兴趣

所以说最后华生想了想

还是拿着枪一起跟着跑了出去

所以说我们看到这个场景

被押上台面的价值是友谊的价值

那么在这个场景开头的地方

我们看到华生准备离开

在场景结尾的地方

华生决定还是要帮自己老朋友一把

这个时候我们说

这个场景就是成功的

那如果是相反的情况

这个场景一开始的时候

和结尾的时候答案都一样

比如说一开始华生要走

场景结束了

是找着了犯罪现场

福尔摩斯也出去办案了

华生接着还要走

那这个时候不仅故事的发展

遇到了问题

场景本身的必要性也遇到了问题

我们是不是还需要这样的一个

所谓的在叙事上的虚假场景

这就成了我们要思考的问题

大多数的时候这种场景

人物的价值没有变化的场景

是需要被砍下去的

那为什么有些时候

我们会设定一些虚假场景

就是因为这样的一些场景

我们会交代更多的信息

比如说在刚才的

第30号场景里面

它其实交代的信息告诉了我们

这样的一个死去的尸体

他这个角色生前工作的地方

是运煤渣子的

在河边

港口旁边的一个化工厂

这样的一些信息

确实对故事的进展有用

否则我们怎么知道

福尔摩斯下一场戏该去哪

在下一场戏

我们看到在那样的一个

河边的化工厂里

他遇到了新的危机

这也没有办法衔接

但是这个时候

我们可以想办法把阐释的部分

把它揉到一系列的动作里

那这个时候

观众能够比较愉快地去接受

必知的信息

我们看到在这场戏里

福尔摩斯他是怎么样一点一点的

去劝服华生跟着他一起做事情的

那在这个劝服的过程中

我们看到了这场戏里面

它给我们介绍出来的

这样的一些阐释的部分

观众也通过这样一些信息

可以得知

下一步这两个人要到什么地方

为什么要到这个地方去

那么随着这样的故事的进展

观众会形成新的期待

也能够在这样的一个真实的

或者说这样一个

具有叙事功能的场景里

同样接受到一些虚假场景

所提供给我们的一些阐释部分

那接下来我们可以进行一些

设定环境的练习

当我们进行了人物的一些塑造

人物细节

特别是人物的天性

和人物的欲望的一个

基本定义之后

我们可以尝试列出实践

能够刺激让它作出反应的事情

而且我们还要为每一件事情

选择一个不同的环境

让这个人物获得的

所谓的终极体验

也就是说让他通过他的行动

和环境之间产生冲击

隔开一道这种故事的鸿沟

让这个人不得不开始

他不愿意去做出的旅程

也不得不去承担更多的风险

更大的危机

那么我们进而就可以考虑

每一种环境

每一个可以刺激人物做出行动的情境

如何能够成为一幕场景

并且去推动故事发展

我想每一个同学

当我们在写我们的剧本

当我们在设计我们的故事的时候

都可以做这种环境设置的练习

影视制作入门课程列表:

一.导论 影视制作的奥秘

-1. 爆裂鼓手

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-2. 橄榄树下的情人1

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-3. 橄榄树下的情人2

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二.使用摄像机

-1. 认识摄像机

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-2. 认识摄像机镜头

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-3. 认识摄像机的电子特性

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-4. 摄像机的操作

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-5. 摄像机的具体使用

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-6. 摄像机基本内容获取的要求

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-7. 摄像机使用中的声音问题

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-8. 摄像机的保养

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-9. 摄像机实操1

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-10. 摄像机实操2

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-11. 摄像机实操3

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三. 视频消息

-1. 摄像与声音的技术标准

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-2. 剪辑、出境与包装的技术标准

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-3. 创意方式

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-4. 样片研究

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-5. 总结和讨论

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四. 影视剪辑

-1. 视听语言基础

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-2. 剪辑技术概论

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-3. 动作的剪辑与画面基础

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-4. 声音的剪辑

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-5. 空间和运动

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五. 影视编剧

-1. 人物的重要性

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-2. 人物细节的作用

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-3. 人物灵感练习

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-4. 情节的重要性

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-5. 故事结构

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-6. 场景的评价

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-7. 标准电影故事的结构

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六. 视听语言

-1. 视听语言导论

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-2. 视听语言的三个步骤

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-3. 视听语言的两个关键词

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-4. 操作性练习1

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-5. 操作性练习2

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-6. 课程小结

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七. 叙事性非虚构电视节目制作1

-1. 叙事性非虚构导论

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-2. 60分钟访谈分析1

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-3. 60分钟访谈分析2

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八. 叙事性非虚构电视节目制作2

-1. 节目制作的具体分析

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-2. CNN presents 节目分析

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-3. 叙事性非虚构电视剪辑

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纪录片拍摄案例教学

-选题的确定

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-素材的拍摄与问题1

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-素材的拍摄与问题2

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-素材的拍摄与问题3

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-素材的拍摄与问题4

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剪辑思路与方法

-剪辑结构1

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-剪辑结构2

--剪辑结构2

-剪辑结构3

--剪辑结构3

-剪辑结构4

--剪辑结构4

-成片放映

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大作业--拉片

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