当前课程知识点：世界跨文化交流 > 5. 阿拉伯文化与交往 > 5.1 阿拉伯文化与中阿交往 > 5.1.1 圣纪节

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5.1.1 圣纪节在线视频

5.1.1 圣纪节

下一节:5.1.2 开斋节

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5.1.1 圣纪节课程教案、知识点、字幕

穆斯林们重视这个节日

是为了纪念先圣

赞颂穆罕默德的美德

永远不忘他的教诲

逊尼派穆斯林的圣纪节日

是伊斯兰历3月12日

而什叶派穆斯林圣纪纪念日

则是3月17日

相传先知穆罕默德生前

常常在自己出生的日子

（星期一）进行斋戒

但逊尼派穆斯林过圣纪节并不斋戒

而是准备丰富的食物

和宏大的场面以示纪念

这是与什叶派不同的地方

这天要集会、诵经、赞圣

讲述圣人的事迹

还要聚餐

俗称办"圣会"

传统习俗

穆斯林们重视圣纪节

只为纪念使者先知

颂颂穆罕默德美德和历史功绩

不忘他所传达的《古兰经》教诲

所以这天的集会

主要以讲述伊斯兰历史

回顾先知事迹

诵读《古兰经》为主

为确保讲述内容的真实性和可靠性

一些西亚北非国家穆斯林群落

往往在这一天

要请当地著名历史学家和宗教学者

开设学术讲座

以示慎重和虔诚

庆祝和假期

世界上的一些国家

将这一节日定为法定节假日

如巴勒斯坦、伊拉克、阿尔及利亚

摩洛哥、叙利亚、埃及、利比亚

突尼斯、阿联酋、科威特

阿曼和也门

庆祝方式

法蒂玛王朝（909-1171）

穆罕默德逝世300多年之后

(约公元10世纪)

什叶派的法蒂玛王朝

首先在埃及举行纪念活动

当时民间主要以发放糖果

分发食物为主要庆祝方式

而一些王宫贵族和学者

则会聚集在爱兹哈尔清真寺

或来到哈里法王宫听取穆赞

而后大家回到各自家中

12世纪

伊拉克将伊斯兰教历3月12日

定为圣纪节

开始每年举行纪念活动

此后庆祝活动

逐渐扩展到其它伊斯兰国家

阿尤布王朝

（1171-1250）

第一个庆祝节日的

是苏丹穆孜菲尔

他每年都以较大规模的方式

庆祝先知诞辰之日

节日期间会发放大量金钱

会有来自邻国的大量学者

苏菲学者、诗人前来

庆祝时间为3月8日-12日

由于对先知诞生日

确定的不同

故庆祝之日有所区别

在节日前两天

人们领来骆驼、牛羊

弹奏歌曲

来到广场

宰杀牲畜并煮食

到了节日清晨

人们聚在一起

开始聆听教诲

届时不分职业和阶级

诵经受教之后

开桌布席

大家同坐而食

享受丰盛的节日美食

奥斯曼帝国（1299-1922）

统治阶级非常重视宗教节日

到了圣纪节时

会选择在一个大的清真寺举行

在哈里发阿卜杜·哈密德二世

统治时期

圣纪节定于3月12日夜晚

这一夜

各王公贵族着盛装

聚集在清真寺门口

等待苏丹的到来

当苏丹从王宫

骑着佩以黄金马鞍的宝马

在盛装的仪仗队的簇拥下前来时

军队在两旁保护

百姓在后面尾随

共同进入清真寺

开始庆祝仪式

庆祝内容主要有

诵读古兰经

传颂先知生平事迹、礼拜

到了12日清晨

各王公贵族纷纷向苏丹道贺

致以节日的祝福

如今

每年一些信奉伊斯兰教的国家

会庆祝这个节日

不仅将其看作是宗教节日

而且也当作庆祝先知诞生的

一种喜悦之情的表达

届时

民众会展开一些庆祝活动

会专门设立一些场所

在该场所内

穆斯林吟诵诗歌赞美先知

讲述其生平故事

节日期间

共享糖果美食

而在中国

到了圣纪节这一天

穆斯林要穿戴整齐

到清真寺沐浴、更衣、礼拜、

诵读《古兰经》《圣训》

讲述穆罕默德的历史

和创建伊斯兰教的功绩

然后休息

游玩一天

世界跨文化交流课程列表：

1. 美洲文化与交往

-1.1 美国文化与中美交往

--1.1.1 国土国民

--国土与国民

--1.1.2-1 美国历史——殖民地时代

--1.1.2-2 美国历史——独立战争与早期美国

--1.1.2-3 美国历史——西进运动与美国内战

--1.1.2-4 美国历史——世界大战与美国称霸

--1.1.2-5 美国历史——战后美国与21世纪

--1.1.3-1 美国政治——基本政治体系

--1.1.3-2 美国政治——政党特点与总统选举

-- 1.1.4-1 美国经济——美国经济概况与基础

--1.1.4-2 美国经济——各行业美国经济

--1.1.5 美国文化

--1.1.6 中美交往

--美国文化讨论题

--美国文化讨论题

--美国文化讨论题

--美国文化讨论题

--美国文化讨论题

--美国文化讨论题

-1.1 美国文化与中美交往--作业

-1.2 西班牙及拉美文化与中-西-拉交往

--1.2.1 节日狂欢

--1.2.2 斗牛艺术

--1.2.3 魅力风光

--西班牙文化讨论题

--西班牙文化讨论题

--西班牙文化讨论题

-1.2 西班牙及拉美文化与中-西-拉交往--作业

2. 欧洲文化与交往

-2.1 英国文化与中英交往

--2.1.1 英国概况

--2.1.2 英国政治

--2.1.3 英国经济

--2.1.4 英国教育

--2.1.5 英国外交

--2.1.6 英国文化

--英国与美国教育讨论题

--英国政治讨论题

--英国概况测试题

--英国政治讨论题

--英国文化讨论题

--英国文化讨论题

-2.1 英国文化与中英交往--作业

-2.2 俄罗斯文化与中俄交往

--2.2.1 俄罗斯历史

--2.2.2 俄罗斯地理

--2.2.3 俄罗斯民族

--2.2.4 俄罗斯宗教

--2.2.5 俄罗斯艺术

--2.2.6 俄罗斯科教

--2.2.7 俄罗斯习俗

--2.2.8 俄罗斯外交

--俄罗斯文化讨论题

--俄罗斯文化讨论题

--俄罗斯文化讨论题

-2.2 俄罗斯文化与中俄交往--作业

-2.3 德国文化与中德交往

-- 2.3.1 德国制造

--2.3.2 德国教育

--2.3.3 德国节日

--2.3.4 德国建筑

--2.3.5 德国美食

--2.3.6 德国环保

--德国文化讨论题

--德国文化讨论题

--德国文化讨论题

-2.3 德国文化与中德交往--作业

-2.4 法国文化与中法交往

--2.4.1 左岸文化

-- 2.4.2 建筑流派

--2.4.3 文学情怀

--2.4.4美食文化

--2.4.5 服饰香水

--2.4.6 特色农业

-- 2.4.7 外省旅游

--法国文化讨论题

--法国文化讨论题

--法国文化讨论题

-2.4 法国文化与中法交往--作业

-2.5 意大利文化与中意交往

-- 2.5.1 意大利印象

-- 2.5.2 意大利历史

--2.5.3 意大利文化

-- 2.5.4 意大利习俗

-- 2.5.5 意大利美食

--意大利文化讨论题

--意大利文化讨论题

--意大利文化讨论题

-2.5 意大利文化与中意交往--作业

-2.6 葡萄牙文化与中葡交往

--2.6.1 海洋文化

--2.6.2 城市文化

--2.6.3 音乐文化

--2.6.4 文学文化

-- 2.6.5 工艺文化

--2.6.6 足球文化

--2.6.7 美食文化

-- 2.6.8 酒文化

--2.6.9 传统文化

--2.6.10 土生葡人

--葡萄牙文化讨论题

--葡萄牙文化讨论题

--葡萄牙文化讨论题

-2.6 葡萄牙文化与中葡交往--作业

3. 东亚文化与交往

-3.1 日本文化与中日交往

--3.1.1 语言文化

-- 3.1.2 人际交往

--3.1.3 生活习惯

-- 3.1.4 饮食文化

--3.1.5 家庭关系

--3.1.6 教育文化

--3.1.7 休闲娱乐

--3.1.8 宗教文化

--日本文化讨论题

--日本文化讨论题

-3.1 日本文化与中日交往--作业

-3.2 韩国（朝鲜）文化与中韩（朝）交往

--3.2.1 饮食文化

-- 3.2.2 礼节文化

-- 3.2.3 会餐文化

-- 3.2.4 礼金文化

--3.2.5 周岁宴

--韩国（朝鲜）文化讨论题

--韩国（朝鲜）文化讨论题

-3.2 韩国（朝鲜）文化与中韩（朝）交往--作业

4. 东南亚与文化交往

-4.1 马来西亚文化与中马交往

--4.1.1 峇峇娘惹

-- 4.1.2 语言文化

--4.1.3 宗教信仰

--4.1.4 服装文化

--4.1.5 珠绣文化

--4.1.6 饮食文化

--4.1.7 住宅文化

--4.1.8 婚丧嫁娶

--马来西亚文化讨论题

--马来西亚文化讨论题

-4.1 马来西亚文化与中马交往--作业

-4.2 泰国文化与中泰交往

--4.2.1 微笑的国度

--4.2.2 泰国宋干节

-- 4.2.3 泰国水灯节

--泰国文化讨论题

--泰国文化讨论题

-4.2 泰国文化与中泰交往--作业

-4.3 印度尼西亚文化与中印交往

--4.3.1 首都概况

--4.3.2 奇迹海洋

--4.3.3 文化遗产

--印度尼西亚文化讨论题

--印度尼西亚文化讨论题

-4.3 印度尼西亚文化与中印交往--作业

-4.4 缅甸文化与中缅交往

-- 4.4.1 印象缅甸——总览

--4.4.1.1 印象缅甸——柚木寺

--4.4.1.2 印象缅甸——额布里海滩

--4.4.1.3 印象缅甸——仰光大金塔

--4.4.1.4 印象缅甸——蒲甘

--4.4.1.5 印象缅甸——茵莱湖

--4.4.1.6 走进缅甸

--4.4.2-1 缅甸文化——缅甸漆器

--4.4.2-2 缅甸文化——缅甸服饰

--4.4.2-3 缅甸文化——缅甸弯琴

--4.4.3 缅甸节日

--缅甸文化讨论题

-4.4 缅甸文化与中缅交往--作业

5. 阿拉伯文化与交往

-5.1 阿拉伯文化与中阿交往

--5.1.1 圣纪节

--5.1.2 开斋节

--5.1.3 宰牲节

--阿拉伯文化讨论题

--阿拉伯文化讨论题

--关于伊斯兰节日讨论题

--关于《古兰经》讨论题

-5.1 阿拉伯文化与中阿交往--作业

6. 非洲文化与交往

-6.1 非洲文化与中非交往

--6.1.1 电影叽哩咕中的非洲文化—概论

--6.1.2 电影叽哩咕中的非洲文化—育儿观

--6.1.3 电影叽哩咕中的非洲文化—婚姻观

--6.1.4 电影叽哩咕中的非洲文化—尊长观

--6.1.5 电影叽哩咕中的非洲文化—音乐和舞蹈

--6.1.6 电影叽哩咕中的非洲文化—服饰和发型

--非洲文化讨论题

--非洲文化讨论题

--非洲文化讨论题

-6.1 非洲文化与中非交往--作业

主持人语：一带一路与跨文化交流

-一带一路的基本情况

--一带一路的基本情况

-一带一路的国际环境——经济环境

--一带一路的国际环境——经济环境

-一带一路的国际环境——外交环境

--一带一路的国际环境——外交环境

-一带一路的国际环境——人文环境

--一带一路的国际环境——人文环境

5.1.1 圣纪节笔记与讨论

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