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第一节 管理学研究概述在线视频

下一节:第二节 研究的有效性

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第一节 管理学研究概述课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

欢迎来到管理定量方法课程

我是今天的主讲老师杨老师

第一节我们一起来学习管理学研究概述

在这一节里

我们将讨论四个问题

第一个问题 什么是管理学研究

第二 管理学研究发展的螺旋模式

第三 管理学研究的

一般过程和要点

第四 管理学研究方法的分类

首先 我们讨论 什么是管理学研究

要谈到管理学研究

就必须讨论什么是研究

在辞海里边

研指的是穷究也 精也 审也

究指的是穷尽也 终极也

谋也 深思也

我们把研和究合在一起

研究 就是用严密的方法探究事理

以期获得正确的结果

那么在相关的文献里

讨论的研究是指

科学的研究是以系统的 有控制的

实验的 严谨的方法来讨论

对于现象之间的关系

所做出的假设命题

就是针对特定问题

从事有组织 有系统

以事实数据为基础

具备批判性的 客观的科学调查过程

那么研究的基本的原则

我们可以概括为以下的八点

第一 研究都是有目的的

第二 科学的研究都是扎实和严谨的

第三 科学研究可经由

也就是说是有一定的研究方法

第四 科学的研究可重复

第五 科学研究强调精确性

第六 科学研究强调客观性

第七 科学研究强调可通则化

第八 科学研究需要以简明的架构

来解释复杂的现象

所以基于以上的两点分析

我们可以概括出来什么是管理学研究

管理学研究以系统的 有控制的

实验的 严谨的方法来探讨管理决策

需要认识的现象和需要解决的问题

透过研究发现组织中

现存的特定的问题

提出有效的解决方案

作为我们管理决策的参考

那么在现阶段

我们的管理学研究

可以分成以下的两类

一类是探索性的研究

也就是定性的研究

另外一类就是实证性的研究

或者定量的研究

探索性的研究

主要有以下的三个目的

一是满足研究者了解某事物的

好奇心和欲望

第二 探讨开展更为周密的研究的可能性

第三 发展可能用于更为周密的研究方法

由于探索性的研究中的抽样

通常缺乏代表性

我们在使用管理学研究方法

来研究管理学问题的时候

也通常会采用实证的

或者是定量的研究方法

具体来讲

定性的研究包括

个案的研究

田野调查

参与观察

历史性的探索

和行动研究

在管理学的定量的研究中

可以具体地分为问卷调查

实验室实验

实地实验

和内容分析

那么这些研究方法的采用

是由我们的研究课题的内容来决定的

在我们采用合适的管理学研究方法

来研究管理学问题的过程中

仍然是需要确定分析单位的

分析单位是作为研究对象的基本单位

确定分析单位的目的

在于集合这些基本单位的特征

以描述由这些分析单位组成的较大的群体

或者解释一些抽象的事物

管理学研究的分析单位包括

以个体为单位或者是以个人为单位

以群体为单位

以组织为单位

或者以社会产品为单位

当然也有混合的 综合性的分析单位的

管理学研究问题

第二个问题

我们讨论管理学研究发展的螺旋模式

一般科学研究的目的是通过不断的

有系统的 有组织的活动

发现知识和揭示规律

解决人类在生产和生活中

遇到的各种问题

科学的发展的过程是人们对事物的认识

不断深化的过程

管理学研究的发展

也是一个从归纳到演绎

再从演绎到归纳

循环往复

螺旋式上升的一个过程

在这里我们画了一张管理学研究发展的

螺旋式分析图

一般我们会从观察现象的开始

一个管理学的研究

我们发现了一个有趣的管理学现象之后

希望能够找到一定的发展规律

那么这些发展规律试图去解释

现有的理论空白

为了能够解释现有的理论空白

我们依据观察到的现象和规律

提出研究的假设和假说

通过寻找到一定的实证研究方法

我们得到确凿的结论

在管理学研究发展的螺旋模式过程中

可以保证管理学研究进行科学的解释

科学的预测和可操控性

这就是我们管理学研究发展的螺旋模式

在管理学发展螺旋模式过程中

我们总结出管理学研究过程的一般过程

管理学研究的一般过程包括以下几点

第一 观察现象

第二 发现值得关注的问题

第三 进行初步的探索

并收集相关的资料

第四 定义分析问题

第五 建立变量之间的关系的理论框架

第六 形成科学的假设

第七 进行科学的研究设计

第八 样本的选择

第九 资料的收集与分析

第十 发现新的研究问题

具体来看

我们把管理学研究的一般过程

画成了一张图

来给大家简单地加以分析

首先作为研究者

应该观察现实的世界的问题

根据自己的研究兴趣

对于世界的看法

和现有的理论分析

来提出研究的课题

这些研究的课题需要

搭建起自己的理论和研究假设

具体来看

需要对概念进行清晰的定义

阐述概念的关系

并形成研究的假设

然后需要把概念进行操作化

把概念变成可观测的变量

采取一定的度量方法和尺度

来进行有效的测量

进行了有效测量之后

我们需要去寻找合适的研究方法

这里我们给大家采用研究方法

进行了总结

实验的方法

调查的方法

实地研究的方法

内容分析

档案研究

历史研究

比较研究

和评价研究等

一系列的定量研究方法

确定调查的对象和群体进行抽样

界定结论的适用范围

选择具体的观察的对象

通过这些研究方法来收集数据

对数据进行实证分析和统计的处理

统计建模之后

我们来分析统计研究的结果

并得到有效的结论

这就是我们管理学研究的一般过程

基于这样的一般过程

我们来讨论管理学研究其中的

七个非常重要的要点

首先第一个就是要明确研究的目的

陈述研究目的

必须简单 明确 具体 有意义

要开门见山

第二 我们要讨论研究的过程

必须详细描述研究的过程

资料来源交代清楚

以便以后研究者进行接续的研究

这个过程要遵循学术的道德

不能学术造假

第三 进行科学的研究设计

在研究设计中

必须对研究程序进行仔细的规划

慎选样本

并客观地描述由样本观察到的事实

要尽量降低由研究者个人造成的偏差

使研究结果尽可能的与事实相符

可以概括为我们既要投入

又要超然

即使得不到想要的结论

也要尊重科学数据所表现出来的研究结果

第四 认真地撰写研究报告

研究者必须尽力克服各种因素带来的偏差

对于研究可能存在的缺失

和由此造成的影响

必须诚实地说明

人为的活动总是有缺陷的

我们要尊重数据的事实

来科学地汇报研究的结果

第五 对数据资料进行科学的分析

我们要小心地检查数据的

可靠性和适当性

注意各种分析的工具的适用性

使用有效的分析方法

来研究科学的问题

往往真相隐藏在数据分析的背后

第六 得到了科学的研究结论

研究结论必须以资料数据为基础

要排除研究者个人的预设立场

注意经验的局限性

得出的任何结论都必须依据研究的发现

有几分证据说几分话

第七 基于研究者自身

我们要诚实 正直

有研究的经验和学术声望的研究者

其研究结果更容易被学术期刊所接收

我们可以总结出管理学研究的

主要步骤

第一 我们需要掌握相关的学科知识

第二 我们要认真地识别

与界定研究问题

第三 构建出自己的研究框架

和形成研究的假设

第四 要进行科学的研究设计

第五 要认真地收集和分析数据

第六 我们要对数据

进行理论的解释

改进和应用

第七 我们要陈述研究所产生的

一些新的问题

基于以上的分析

我们给大家总结出

学术型硕士毕业论文的基本内容

大概包括以下的几块

第一 要阐述研究的背景和意义

第二 要对相关的领域进行文献综述

并搭建自己的理论框架

第三 要选择合适的研究方法

讨论研究的过程

第四 要得到科学的结论

并对结论进行科学的论证

第五 要总结自身的研究局限性

和提出未来的研究方向

科学地引用文献

科学地列出数据分析的附录

这是学术型研究生毕业论文

需要具备的相关内容

在寻找合适的研究方法问题上

我们对目前的管理学研究

进行了一个基本的分类

并画了一张图

帮助大家来分析

一般的管理学研究方法

包括以下的三个方面

第一就是经验方法

一种就是在人为的控制之下

进行管理学实验

另外就是在自然的状态之下

进行文献的分析

人为的观察

第二 理性的方法

也叫定量的方法

这种理性的方法

包括利用一些数学的方法

利用逻辑推理的方法

包括类比外推 归纳演绎 比较分类

分析综合等方式进行理论的推演

第三 就是综合以上的两种分析方式

定性 定量相结合

采用系统科学的综合的方法

来对管理学研究问题进行研究

那么在研究的过程中

我们把管理学的研究方式

进行了一个优缺点的比较和分析

我们给了一张表

大家可以通过这张表

来进行一个简单的对比

理论文献研究

抽样调查

实验室设计

实验模拟

现场研究

原始数据分析

二手数据的分析

现场的实验

和计算机模拟

他们在结论的通用性

测量的精度

和变量的控制

背景的真实性上都是有差异的

我们可以对各种研究的方法

进行优缺点的对比之后

来进行科学的选择

好 这节课我们就讲到这里

同学们再见

管理定量方法课程列表:

第一章 管理定量研究概述

-第一节 管理学研究概述

--第一节 管理学研究概述

-第二节 研究的有效性

--第二节 研究的有效性

-第一章 习题

--第一章 习题

第二章 定量数据的采集

-第三节 数据的采集(一)

--第三节 数据的采集(一)

-第四节 数据的采集(二)

--第四节 数据的采集(二)

-第五节 问卷与访谈

--第五节 问卷与访谈

-第二章 习题

--第二章 习题

第三章 测量与尺度设计

-第六节 变量的测量(一)

--第六节 变量的测量(一)

-第七节 变量的测量(二)

--第七节 变量的测量(二)

-第三章 习题

--第三章 习题

第四章 数据的描述与统计推断

-第八节 数据的描述

--第八节 数据的描述

-第九节 概率与随机变量(一)

--第九节 概率与随机变量(一)

-第十节 概率与随机变量(二)

--第十节 概率与随机变量(二)

-第十一节 抽样分布

--第十一节 抽样分布

-第十二节 参数估计

--第十二节 参数估计

-第十三节 假设检验(一)

--第十三节 假设检验(一)

-第十四节 假设检验(二)

--第十四节 假设检验(二)

-第四章 习题

--第四章 习题

第五章 多变量定量研究

-第十五节 问卷的结构效度——探索性因子分析(一)

--第十五节 问卷的结构效度——探索性因子分析(一)

-第十六节 问卷的结构效度——探索性因子分析(二)

--第十六节 问卷的结构效度——探索性因子分析(二)

-第十七节 聚类分析(一)

--第十七节 聚类分析(一)

-第十八节 聚类分析(二)

--第十八节 聚类分析(二)

-第五章 习题

--第五章 习题

第六章 相关与回归模型

-第十九节 相关和回归分析(一)

--第十九节 相关和回归分析(一)

-第二十节 相关和回归分析(二)

--第二十节 相关和回归分析(二)

-第二十一节 相关和回归分析(三)

--第二十一节 相关和回归分析(三)

-第二十二节 相关和回归分析(四)

--第二十二节 相关和回归分析(四)

-第二十三节 相关和回归分析(五)

--第二十三节 相关和回归分析(五)

-第二十四节 违背基本假设的回归(一)

--第二十四节 违背基本假设的回归(一)

-第二十五节 违背基本假设的回归(二)

--第二十五节 违背基本假设的回归(二)

-第二十六节 违背基本假设的回归(三)

--第二十六节 违背基本假设的回归(三)

-第二十七节 多重共线性的诊断和修正(一)

--第二十七节 多重共线性的诊断和修正(一)

-第二十八节 多重共线性的诊断和修正(二)

--第二十八节 多重共线性的诊断和修正(二)

-第六章 习题

--第六章 习题

第七章 定量方法总结与管理类硕士毕业论文指导

-第二十九节 硕士学位毕业论文指导(一)

--第二十九节 硕士学位毕业论文指导(一)

-第三十节 硕士学位毕业论文指导(二)

--第三十节 硕士学位毕业论文指导(二)

-第七章 习题

--第七章 习题

第一节 管理学研究概述笔记与讨论

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