当前课程知识点:《纯粹理性批判》导论 > 第二章 《纯粹理性批判》导言 > 第一节 先天与先验 > 第一节 先天与先验
同学们好
这次课程的内容是先天与先验
我们来解释康德哲学中两个重要概念
上一次课程我们介绍了序言
在纯粹理性批判的序言中
康德通过哲学的哥白尼式革命
试图构建一种科学的形而上学
在导言当中
康德进一步
明确地阐述了
我们如何通过对理性的一种考察
来实施这一哲学目标
他给我们提供了具体思路
和基本的哲学路径
这样的一种思路
总结成一句话就是先天综合判断
如何可能
在具体阐述这个问题之前
在导论一开始
康德就对纯粹的知识
和经验性的知识
做出了一种区别
这里就涉及到了两个概念
就是先天与后天
这是康德哲学当中非常重要的一组概念 我们来做一个区别
什么是先天概念
什么是后天
康德在纯粹理性批判当中
给出了三种界定
第一种
是在导论一开始的时候就讲到
先天知识
就是独立于经验
甚至独立于所有感官印象的知识
这里的一个核心关键词
就是独立于经验
第二
一个命题若被思考成一个具有必然性的命题
那么它就是先天判断
这里非常关键的是必然性
就是先天和必然性联系起来
第三
如果一个判断
是和严格的普遍性思考在一起
那么
它就绝对先天地具备有效性
通过这三种描述
我们能够
总结出
康德在这里试图
给出先天知识的三个特征
第一个
就是独立于经验
这是我们从他的
描述当中
提炼出来的
第二
就是必然性
第三就是严格的普遍性
也就是
普遍性是和先天性
联系在一起的
这三个标准就是先天知识的三个特征
通过这三个标准我们就能看到
有一些知识
有一些命题和判断是不属于
先天知识的
不符合这样的特征
比如说
有一些经验性的判断
我们举一个非常简单的例子
比如这个辣椒很辣
这样一个命题
它就不具有这种必然性和普遍性
为什么呢
比如
张三是北京人
他不善于吃辣
所以他觉得这个辣椒很辣
李四
是湖南人
他特别爱吃辣椒
那么这个辣椒对他来说就不辣
因此这样一个判断
它就不是先天命题
因为它既不具有必然性也不具有普遍性
而且也没独立于经验
它恰恰是和
不同个体的experience
有非常密切的关系
通过这三个标准我们再进一步
看看康德对先天知识
在这个基础之上的一种界定
他接着讲到
必然性和严格的普遍性
是先天知识明确的标准
他在这里特别强调了necessity
以及
strict universality
就是严格的普遍性
它们是一种sure criteria
就是一种确定的标准
是先天知识的一个确定标准
对于这两个标准
康德又做了进一步的解释
也就是说
必然性
是一种严格的普遍性
严格的普遍性
就指的是它不能有例外
比如我们以前讲到的
一只天鹅是白色的
两只天鹅是白色的
我们观察到一亿只天鹅都是白色的
这是一种普遍性
但是它不是一种严格的普遍性
为什么
因为有一天
在澳大利亚发现了一只黑色的天鹅
这就是有例外了
这就不符合先天知识的标准
普遍性
和必然性是作为判定先天知识的标准
但是康德在导论中对必然性的特征
并没有明确的阐述
所以如果我们说一种知识
是先天的还是后天的呢
怎么来判定它呢
我们需要诉诸于第一个标准
就是独立于经验
也就是说是不是独立于经验
就是它和经验有没有关系
因此
尽管康德在这里
提出了判定先天知识的三个标准
而且他特别强调了
必然性和严格的普遍性
但是实际上
我们判定
什么是先天的和后天的
独立于经验
恰恰是它的一个非常重要的
判定可适用的标准
这是非常强调的一点
我们还要强调一点
我们一般讲到什么是先天的
我们说实际上有两个意义上的先天
一种是时间上的在先
比如从娘胎里就带来的胎记
它是一种时间上的在先性
另外一种是逻辑在先
康德在这里所讲的这种
独立于经验的
具有普遍性和
必然性的
这样的先天知识
它是指的逻辑上的
先天性
是知识的一种不可或缺的逻辑条件
况且在后面马上就会讲到
这样的一种先天知识
是普通的经验知识
得以可能的一种逻辑前提
因此
康德的先天
是一种逻辑在先
而非时间在先
这是我们要特别强调的一点
除了这个之外
康德
在对纯粹知识和
经验知识进行区别的时候
还提到一点非常重要
就是纯粹的先天知识
和不纯粹的先天知识
这个区别的核心在哪呢
康德通过这么一种方式
来给我们做出区别
就是说它们两个都是先天命题
但是它们两个有程度上的差别
这个差别怎么来体现呢
他给我们举个例子
任何变化都有原因
这是先天命题
但是它不纯粹
为什么不纯粹呢
因为
在这个命题当中
变化
是一个包含了经验的概念
这个变化呢?
为什么是包含了经验的概念呢
我们说变化就指的在某一个时间
T1
和T2
在时空当中
发生了
状态的改变或者事态的改变
这样的一种变化
是和我们经验有关系的
所以它是不纯粹的先天命题
除此之外还有另外一种
康德举的第二个例子
任何事情都有原因
就是我们所讲的万事皆有因
这样的一种判断
是纯粹的先天命题
也就是说它其中不包含任何经验的内容
由此我们能看到
在康德这里
一个命题是不是先天的
取决于该命题的证明
是否不诉诸于经验而定
如果是先天的命题
其正确与错误
不通过经验来确定
而一个先天命题是不是纯粹的
就取决于
构成该命题的判断
是否不包含任何经验的概念
比如刚才我们讲到
变化是一个经验概念
所以任何变化是有原因的
这是一个不纯粹的先天命题
在先天命题做出这两种区分
康德讲到纯粹的先天命题
是更高级别的
一种
远离经验的命题
那么除了这种
先天命题之外
还有另外一种
对于我们一种知识的种类
经验性的知识
也就是说
起源和
experience有密切关系
这样的一种知识
康德把它称为后天知识
这个比较好理解
也就是说
先天和纯粹
都是相对于经验来说的
纯粹
就不掺杂任何经验
什么叫不掺杂任何经验呢
也就是说要通过
我们的感官来获得感觉
这就叫掺杂经验
不掺杂经验就是和我们的感官没有任何关系
在这里
康德说
我们有某些知识
不来源于经验
跟我们经验没有任何关联
这就是康德对先天知识的一种界定
也就是我们通常在判定
什么是先天知识
就是独立于经验并且和经验相对的
这样的一个对子
就是先天与后天
在这里康德讲到
我们的一切知识都是开始于经验
begins with
但是
并不能得出它们起源于经验
这是一个非常重要的区别
这个区别我们会在后面讲到
除了这样一对概念之外在导论当中
还有非常重要的
一个概念和先天后天是相关联的
就是先验和超验
我们知道了什么是先天
什么是先天知识
康德说
我们要找到这样的一种先天知识
正是因为这样一种先天知识的存在
才使得我们的经验成为可能
他的哲学
就是要探讨
使得经验成为可能的必要条件
这样的一种哲学探讨
康德称它为一种先验的探讨
这就是他所谓的科学的形而上学
的一种基本的哲学路径
和它相对的是一种超验的哲学
也就是我们
在序言当中提到的传统的形而上学
一种超验的形而上学
在这里
超验就是transcendent
它的意思就是
思辨的或者玄想的形而上学
这种形而上学的特点
就是超越了经验的界限
the bounds of
experience
超出了经验的界限
对一些
哲学问题进行思考
上帝
灵魂等等
这是先验和超验
这样一对概念
在康德哲学当中
和前面我们提到的先天和后天
都是同样重要的
我们先来看先验
康德称他的哲学是一种先验哲学
在这个意义上对先验的界定
也就是说他要找到
认识的一些必要的先天条件
正是在这个意义上
它是一种先验的条件
不是经验的条件
通过这样的一种寻找使的这种哲学和形式上学结合起来
形而上学在这个时期
就表现为我如何找到这些先天知识
从而使得我们的认识成为可能
在这样一种寻找的过程中康德讲到
我们要找到一些综合的命题
这些先天的综合命题
就是先验哲学要探讨的主题
要探讨这样一些命题和我们
和经验对象之间的这种关系
这样一种关系的探讨呢
恰恰是一种对于我们
认识经验对象一种必要条件的探讨
也是对
我们能不能获得对于这样一种知识的
普遍必然性的一种探讨
这个意义上的探讨
是一种逻辑上必然性的探讨
在这个意义上康德把它叫做是
概念的分析
使得经验成为可能之必要条件是一种概念分析
不是一种经验的分析
这是什么意思呢
也就是说
对于一个我面前的对象
这是一支笔
不管我手上拿的是一支笔
还是一个杯子
这都没关系
关键是我如何能够对
这样的一个对象形成一种知识
如果我要形成一种知识
下一个判断说这是一支笔
当我做这样一个判断的时候
我需要哪些先天的条件
需要哪些先天的知识
先验哲学
就是对先天条件的寻找
对它的来源对它的可能性
的一种探讨和研究
这就是先验哲学
所以
在这个意义上
康德讲到在导论的B25
我把一切不研究对象
而是一般地研究我们关于
对象的认识方式的知识
称为先验的
在这里他特别强调
关于对象的认识方式
就是指的是先天的可能而言
这样的一些概念体系
就叫做先验哲学
除此之外
他在先验分析论也特别强调了什么是先验哲学
我们来看一下
他在先验分析中的这段话
他说
并非任何一种先天知识
而是惟有使我们认识到某些表象
仅仅先天地被应用
或者仅仅先天的可能
以及何以如此的知识
才必须被称为先验的
因此无论是空间
还是空间的某个几何学的先天规定
都不是一种先验的表象
而惟有关于这些表象
根本不具有经验性的起源的知识
和它们尽管如此
依然能够先天地与经验的对象发生关系的可能性
才可以叫做先验的
通过这段话
康德进一步地解释了
什么是先验哲学
在这段话中我们能看到
两个层面的含义
一个层面
我们用齐良冀先生
在康德知识学当中的一种界定就是
如是和如何
来说明康德这段话当中对
先验哲学的一个界定
什么是如是
什么是如何
我们来看一下
如是就包括
我们所寻找的这种先天的认识形式
的来源
也就是说
在这一部分就是它不是起源经验
它是起源于先天的它是先验的
它具有非经验性的起源
在后面先验感性论和先验分析论部分
康德讲到
它的如是
就是
形而上学的阐明
或者形而上学的演绎
就是讲先天的来源问题
第二个就是如何
就是有了这样一种先天的认识形式
我们如何让它和我们的经验对象发生关系呢
它怎么和它们发生联系呢
这就是它的先验的部分
对时间和空间来说
就是先验的阐明
对于范畴来说呢就是先验的演绎
如是和如何
就非常贴切地反映了
康德在前面的两段话当中
对先验哲学的一种界定
它的研究内容到底是什么
通过这样一种论述我们就能看到
在康德这里
先验
主要指的是有关认识能力或者
先天的认识方式的知识
那么先验和先天是不同的
虽然在这次课一开始讲到
我们要讲两个概念
先天与先验
其实它们两个是不对应的
先天是和后天对应的
先验是和超验对应的
那么先天和先验
它二者的区别在哪呢
在于知识的层次不同
所以如果我们想把这两个概念弄清楚
我们首先要弄清楚先天和后天
接着我们讲先验和超验之间的区别
在这样的基础上我们才能理解
什么是先天
什么是先验
先天 它们是什么层次
先验又是另外一个层次
它们的区别在哪呢
先天是具有特定性质的
关于对象的知识
这是一开始我们就讲到的
因为它是独立于经验的
所以它是先天的
但是先验不同
先验是在这之上的
它是一种什么样的特点呢
它是对先天知识的一种探讨
对它
和对象之间有没有发生关系
如何发生关系的这样一种探讨
是先验的知识
所以我们说
先天属于第一层次的知识
先验是第二层次的知识
它是知识的知识
它属于知识学
或者是认识的范畴
正是在这个意义上
先验哲学
以及先验这种思想方式
就代表着康德知识学的
基本的观点和基本的方针
它的知识学就是以先验观点为指导原则进行的
在这样一个前提下我们看
整个纯粹理性批判
先验感性论
就是考察
感性的先天形式
作为一切显象的先天条件的可能性
先验分析论要探讨的是
知性的先天范畴
作为一切知识的先天条件的可能性
先验辩证论考察
在一定认识中出现必然的错误和矛盾的可能性
这就是整个纯粹理性批判的内容
和它的一个基本的思路
就是先验哲学这样一个基本的路径
所以我们这次课的内容
就是要为我们下面进入康德哲学
正文做一个基础和一个预备
要做好这些概念的区分
康德哲学有一个非常重要的特点
就是一种划界
不断地进行划界
通过这样一种划界来限定
他的研究内容到底是什么
因此这就需要大家把握一点
先天和先验是属于不同层次上的知识
二者代表了康德哲学的
非常重要的两个思想
一个是知识的来源
一个是康德哲学的基本路径
好 这次课就到这里 谢谢大家
-第一节 康德哲学的基本精神
-第二节 A版序言:批判超验形而上学
-第三节 B版序言:哲学的"哥白尼式"革命
-第一章 《纯粹理性批判》两版序言--习题
-第一节 先天与先验
-第二节 分析与综合
-第三节 先天综合判断如何可能?
-第二章 《纯粹理性批判》导言--习题
-第一节 直观与概念
-第二节 康德的时空观
-第三章 康德的时空观--习题
-第一节 先验观念论的引入
-第二节 先验的观念性与经验的实在性
-第四章 先验观念论--习题
-范畴的形而上学演绎
-第五章 范畴的形而上学演绎--习题
-第一节 先验演绎的问题与方法
-第二节 A版范畴先验演绎的基本思路
-第六章 A版范畴先验演绎--习题
-第一节 B版演绎的论证思路
-第二节 如何理解统觉的综合统一性
-第七章 B版范畴先验演绎--习题
-第一节 图型法
--第一节 图型法
-第二节 经验的类比
-第八章 经验的类比--习题
-驳斥唯心论
--驳斥唯心论
-第九章 驳斥唯心论--习题
-二律背反
--二律背反
-第十章 二律背反--习题
-期末考试--期末考试