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精读《纯粹理性批判》重要章节，对康德批判哲学有总体的把握；培养阅读西方哲学典籍的能力，特别是对概念、范畴的思辩能力，对问题的深入思考能力。要求在课下精读原典，能够明其大要，提出疑难。
开设学校：北京师范大学；学科：文学文化、
精读《纯粹理性批判》重要章节，对康德批判哲学有总体的把握；培养阅读西方哲学典籍的能力，特别是对概念、范畴的思辩能力，对问题的深入思考能力。要求在课下精读原典，能够明其大要，提出疑难。
-第一节 康德哲学的基本精神
-第二节 A版序言：批判超验形而上学
-第三节 B版序言：哲学的"哥白尼式"革命
-第一章 《纯粹理性批判》两版序言--习题
-第一节 先天与先验
-第二节 分析与综合
-第三节 先天综合判断如何可能？
-第二章 《纯粹理性批判》导言--习题
-第一节 直观与概念
-第二节 康德的时空观
-第三章 康德的时空观--习题
-第一节 先验观念论的引入
-第二节 先验的观念性与经验的实在性
-第四章 先验观念论--习题
-范畴的形而上学演绎
-第五章 范畴的形而上学演绎--习题
-第一节 先验演绎的问题与方法
-第二节 A版范畴先验演绎的基本思路
-第六章 A版范畴先验演绎--习题
-第一节 B版演绎的论证思路
-第二节 如何理解统觉的综合统一性
-第七章 B版范畴先验演绎--习题
-第一节 图型法
--第一节 图型法
-第二节 经验的类比
-第八章 经验的类比--习题
-驳斥唯心论
--驳斥唯心论
-第九章 驳斥唯心论--习题
-二律背反
--二律背反
-第十章 二律背反--习题
-期末考试--期末考试
李红，女，北京师范大学哲学学院教授、博士生导师，中国现代外国哲学学会理事，教育部新世纪优秀人才计划入选者（2005年度），长期以来担任国家精品课程《西方哲学史》（I）和研究生课程《西方哲学原著选读》的主讲教师。研究领域为分析哲学、语言哲学，目前主持教育部人文社会科学重点基地研究项目“分析哲学传统中的英美价值论研究”（13JJD72003）、国家社科基金重点项目“分析的实用主义研究”（17AZX011）。
