当前课程知识点:2014年清华大学研究生学位论文答辩(二) > 第5周 环境学院、人文学院、物理系 > 姜海波《人的存在与作为真理之本质的自由》 > 论文摘要
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人的存在与作为真理之本质的自由
博士研究生:姜海波
指导教师:万俊人 教授
所属院系:人文学院
自由是真理之本质在人的存在中的显现;自由作为“让存在者存在”,在“在历史中存在”中展现“真理”的“非遮蔽”意义,在“在世界中存在”展现“真理”的“非合成”意义,在“为他存在”中展现“真理”的“直接/非间接”意义,在“自为存在”中展现“真理”的“非变化”意义。
福柯政治伦理思想包含科学、权力与伦理三条主线;福柯政治伦理思想按照其主要著作可以划分为四个阶段。第一阶段以《古典时代疯狂史》为代表,包含科学、权力与伦理三条主线;在这一阶段,福柯以“疯狂”史为背景,展开对“理性主体”建构过程的批判性分析。“自由”在对“理性主体”的历史批判中展现“人的存在”所具有的“在历史中存在”的生存维度;“自由”在“理性主体”建构过程中体现“真理”所具有的“非遮蔽”意义。
福柯政治伦理思想第二阶段以《词与物》为代表,主要体现科学主线;在这一阶段,福柯以“人文科学”的历史形式为背景,展开对“科学主体”建构过程的批判性分析。“自由”在对“科学主体”的隐喻理解中展现“人的存在”所具有的“在世界中存在”的生存维度;“自由”在“科学主体”建构过程中体现“真理”所具有的“非合成”意义。
福柯政治伦理思想第三阶段以《规训与惩罚》为代表,综合科学与权力两条主线,形成对政治关系的权力-知识分析。福柯以惩罚机制演变的历史过程为线索,展开对“政治主体”建构过程的批判性分析。“自由”在对“政治主体”的象征理解中展现“人的存在”所具有的“为他存在”的生存维度;“自由”在“政治主体”建构过程中体现“真理”所具有的“直接/非间接”意义。
福柯政治伦理思想第四阶段以《性经验史》为代表,以权力-知识关系为背景,形成对伦理主线的“生存美学”考察。“自由”在对“自我主体化”的审美理解中展现“人的存在”所具有的“自为存在”的生存维度;“自由”在“自我主体化”过程中体现“真理”所具有的“非变化”意义。
福柯政治伦理思想使我们直面哲学所面临的根本问题,并给出应有的回答。“我们能够认识什么?”;自我。“我们应该如何行为?”;关注自我。“我们能够相信什么?”;真理。“人是什么?”;自由。福柯政治伦理思想并不许诺自身能提供终极真理;福柯政治伦理思想为思想指引了不断克服自身的路标。
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