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工程师的职业伦理规范

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工程师的职业伦理规范课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

我是南京林业大学

高等教育研究所教师何菁

由我来为大家讲授第三节

工程师的职业伦理规范

在复杂多边的工程师实践情境中

工程师应该对什么负责

向谁负责如何负责

工程社团通过

职业伦理章程的成文形式

对工程师的职业伦理规范

进行了比较详细的解释

不仅确立了将公众的

安全健康和福利放在首位

是工程职业伦理规范的首要原则

具体规定了工程师的权利与责任

倡导工程师的职业美德

而且更重要的是职业伦理章程

还从职业精神的工程伦理维度

引导工程师

如何做正确的伦理决策

从而尽力确保工程师

在现实的工程实践境遇中

能伦理的行动

将公众的安全健康

和福利放在首位

构成了工程

职业伦理规范的首要原则

这是因为风险与工程相伴相生

这使得人们出于安全的关注

和对可能由工程

及其活动引发的灾难

进行防护的考虑

始终必须在最大程度上

避免潜在的未来的

可能的工程风险

带来对人生命及财产的伤害

因此公众的健康安全和福利

成为人类工程活动的最大现实力

这一首要原则不仅规定了

工程师对安全的义务

而且也强调了工程

不能仅仅着眼于

当前的物质和经济的需要

而是应该站在为人类的幸福

安全和福祉的基础上

着眼于全面发展

生态良好生活富裕

社会和谐的未来

风险与安全的关系十分密切

根据工程学和统计学的规律

一个工程项目面临越大的风险

它就越不安全

在工程实践中

减少风险最普遍的观念之一

就是安全要素的概念

例如一条人行道的

最大负载是1000镑

那么作为一位谨慎的工程师

他就会按照3000镑的承载力

来设计图纸

他将根据几何学上

三倍的安全要素

对日常用途的人行道进行设计

职业伦理章程对风险的控制

不仅要求工程师

通过自我反思而

达到的是一种自我认识

更需要的是现实的行动

可持续发展着眼于

人类的整体利益和长远利益

将自然纳入伦理的调整范围

并通过人类自己立法的积极行动

对工程实施有约束的发展模式

不仅是实现代内发展的可持续性

还要确保代际发展的可持续性

在现代欧美国家

可持续发展已经成为

全社会和各工程主体的首要责任

并在工程的具体运作中

考虑工程产品和工程进程

对环境的影响

充分平衡的考虑社会

后代人和自然界其他物种的利益

职业伦理章程中的可持续发展观

要求工程师对生而入乎内

死而出乎外的自然观

主动承担起节约资源

保护环境的责任

工程师背负着多种价值诉求

而这些不同的价值诉求

常常将工程师拉向对立的方向

举报正是这些冲突的一种结果

举报也涉及诸多的伦理问题

其中比较突出的一个问题是

举报是否是工程师

对雇主忠诚的一种背叛

举报是组织的雇员或曾经的雇员

以不被组织所认可的方式

向处于某一职位

并能够对组织的行为

采取一定行动的人告发有关组织

或雇主的不道德或违法的信息

从而使组织的违法活动

被制止的行为

举报仅仅只是一种最后的诉求

在采取揭发行动之前

工程师应当注意

几种建议和尝试性的规则

第一除了特别少见的紧急情况外

应当努力通过正常的组织渠道

去反映情况和意见

第二发现问题迅速表达反对意见

三以通达的体贴的方式反映情况

四既可以通过正式的备忘录

也可以通过非正式的讨论

尽可能使上级知道自己的行动

五观察和陈述要准确

保存好记录相关事件的正式文件

六向同事征询建议

以避免被孤立

七再把事情捅到外部机构之前

征求所在的职业协会的

伦理委员会意见

八就潜在的法律责任问题

咨询律师的意见

那么作为雇员的工程师

对雇主的工程在何种情况下

才是义务性的呢

这就需要区分工程师的

三种忠诚义务

工程师的职业特点决定了

当工程师在接受公司的薪金时候

他们已经接受或认可了

要忠诚于雇主这一伦理原则

除了扮演雇员的角色之外

工程师还扮演者职业人员的角色

作为职业人员

工程师必须坚持本专业

业已确定的标准

并以此指导技术的应用

也就是说工程师

必须忠于自己的职业

向忠诚于职业的具体要求

便是遵守本职业特定的职业伦理

包括关注工程的质量安全

避免利益冲突遵守保密原则

保护知识产权等

对社会忠诚既是公众的一种期望

又是工程师的一种使命

对工程师而言

一方面他掌握着

常人难以理解的复杂的工程知识

另一方面他介于企业与社会之间

通过企业去实现社会的公共目标

同时给企业带来实际的收益

给社会带来公共产品或服务

工程师职业的这种特点

决定了工程师的行为

与社会的福祉紧密相连

同时这也意味着工程师

应该自觉树立起社会的责任意识

努力用自己的知识

为公众规避风险谋取福利

工程师背负着多种价值诉求

而这些不同的价值诉求

常常将工程师拉向对立的方向

举报正是这些冲突的一种结果

举报涉及诸多的伦理问题

其中比较突出的一个问题就是

举报是否是工程师

对雇主忠诚的一种背叛

一个举报者之所以

甘冒事业的风险毅然选择了举报

正是由于他意识到了

自己所肩负的社会责任

我们来看一个

有关挑战者号发射前

工程师坚守职业判断的视频

作为一应工程师博伊斯乔利

认为他有义务提出

最好的技术判断

去保护包括宇航员

在内的公众的安全

我们可以认为站在公众的立场

举报体现了工程师对社会的忠诚

选择举报其实是工程师

坚持自己职业判断的

一种无奈之举

在许多工程伦理案例中

我们可以发现举报者在举报之前

其实已经竭尽所能

穷尽了各种组织所认可的途径

但组织却对他的警告完全漠视

以至最后他不得不选择举报

正如美国工程伦理学家

戴维斯所说的

这世界可能是残酷的

一个人可能已经倾其全力

但是他最后依然要

在举报自己的组织

或者保持沉默并使自己

遭受良心的谴责之间做出某种选择

在具体的工程实践活动中

工程师需要履行

职业伦理章程所要求的各种责任

这也意味着工程师的权利

必须得到尊重

工程师的权利指的是

工程师的个人权利

作为人工程师有生活和自由

追求自己正当利益的基本权利

这意味着在雇佣时

不受基于性别种族或年龄的因素的不公正歧视的权利

作为雇员工程师

享有履行其职责回报的

接受工资的权利

以及从事自己选择的

非工作的政治活动

不受雇主的报复或胁迫的权利

作为职业人员工程师

有由他们的职业角色

及其相关义务产生的特殊权利

作为职业人员工程师

享有下列八想的职业权利

一使用注册的职业名称

二在规定范围内从事职业活动

三在本人职业活动中

形成的文件上签字

并且加盖职业印章

四保管和使用本人

注册证书职业印章

五对本人职业活动

进行解释和辩护

六接受继续教育

七获得相应的劳动报酬

八对侵犯他人的权利的行为进行申述

对于没有一致意

见的那些行为

工程师只能拥有

有限的职业权利

有限意味着工程师

尽量采取开放合作

甚至妥协的态度

来对待那些非常模糊的工程领域

雇员权利是设计

作为一个雇员地位的任何权利

他们与职业权利有些交叉

而且他们还包括有组织政策

或雇员合同形成的机构权利

比如说领取在合同中

规定的工资的权利

平等就业机会的权利

隐私的权利

以及反对性骚扰的权利等等

那么与权利相对的

就是工程师的责任

工程师的责任分为义务责任

过失责任角色责任

义务责任指的是工程师

遵守甚至超越

职业标准的积极责任

过失责任指的是

伤害行为的责任

角色责任指的是由于

处于一种承担了

某种责任的角色中

具体来说第一工程师

必须遵守法律标准的规范和惯例

以及避免不正当的行为

以一种有益于客户和公众

并且不损害自身

被赋于的信任的方式

使用专业知识和技能的义务

来避免伤害的产生

承担起义务责任

第二伦理章程严厉

禁止工程师随意的

鲁莽的不负责任的行为

并要求工程师对自己的工作疏忽

造成的伤害承担过失责任

第三工程师应尽量明确

与特定职责相联系的角色责任

那么工程师在职业活动中

如何达到权利

与责任之间的平衡呢

这需要一种实践智慧

首先工程师要在胜任工作

和可能引发的工程风险之间寻求平衡

其次要始终牢记

将公众的安全健康

和福利放在首位

承担起对公众与社会的责任

第三工程师在繁复的

复杂的工程活动中

要能始终保持个人的完整性

在工程实践与个人生活中

都是一个完整的人

在工程实践情境中

完整性意指着工程师

在工程活动中能始终保持自身人格与德性的完整无缺

不受侵蚀

也就是在道德的意义上

要求工程师能忠诚的

坚守他的价值观并拒绝妥协

主动承担起各种职业责任

工程师的职业责任还包括善举

在工程师的职业责任中

个人美德是至关重要的

通常认为美德包括态度和倾向

而不仅仅是行为

那么工程师最综合的美德

就是负责任的职业精神

可以说做好工作是以诚实可靠

尽职尽责以及忠实服务等

更为具体的美德来进行理解的

因为工程师的职业活动

事关公众的安全健康和福利

人们要求和期望工程师

能自觉的寻求和坚持真理

避免有所欺骗的行为

几乎所有的工程职业社团的伦理章程

都提出了对工程师

诚实可靠的要求

比如说美国职业工程师协会

伦理章程的第三条守则

就要求工程师只以客观和诚实的方式发布声明

第五条守则要求工程师

避免欺骗的行为

这些要求统称为诚实责任

也是工程职业伦理

所要求的职业美德

工程师必须是客观的和诚实的

不能欺骗

诚实可靠禁止工程师撒谎

还禁止工程师有意的歪曲和夸大

禁止压制相关的信息

当然保密的信息是除外的

也禁止工程师不应有的荣誉

以及他只在欺骗的误传

从职业伦理的角度看

工程师的尽职尽责

体现了工程伦理的核心

在西方国家许多的

工程社团的职业伦理章程中

都明确指出工程师

最综合的美德

是负责任的职业精神

他们认为很好的完成

自己的工作的工程师

是道德上善良的工程师

而做好工作是

以胜任可靠发明才智

对雇主忠诚

以及尊重法律和民主程序

等更为具体的美德来理解的

可见尽职尽责不仅是

职业伦理章程所要求的工程师

必须履行的职业义务

也同时被理解为个体工程师

内在的德性和品格

他通过职业伦理章程

敦促工程师要逐渐形成内在的

比如说胜任诚实勇敢

公正忠诚谦虚

这样的美德来体现

服务是工程师

开展职业活动的

一项基本内容和基本方式

美国土木工程师协会伦理章程中

它所倡导的诚实公平忠实的

为公众雇主和客户服务已然成为

当代工程职业伦理规范的基本准则

在当前充满商业信息的人类生活中

服务是工程师为公众提供工程产品

满足社会发展和实现

公众福利的行为或活动

工程活动极其产品

通过商业化的服务行为

满足社会和公众的需要

并通过引进创新的

更有效率的性价比

更高的产品来满足需求

使生产者和消费者的关系

达到最优化状态

促进社会物质繁荣与人际和谐

作为一种现实行为

忠实服务表现为工程师对践行

致力于保护公众的健康安全

和福利职责的能动创造

同时服务作为现代社会中

人类工程活动的一个伦理主题

也是经济社会运行的商业要求

工程师职业伦理章程

为工程师提供了被公认的价值观

和职业责任选择

但是在实际的工程实践情境中

工程师面临的问题

不仅仅局限于伦理准则

还面临具体实践

情境之下的角色冲突

利益冲突和责任冲突

那么该如何

对职业行为中的伦理冲突

首先要回归工程实践

以应对角色冲突

工程师在社会生活中不可避免的

扮演者多重角色

不同的角色有不同的责任

追求以及他人的期待

当工程师面临着行为选择困境时

就产生了角色冲突

这是因为工程师的角色

具有三重性的特点

首先作为职业人

工程师一方面受雇于企业

另一方面工程师

有自己的职业理想

把社会公众的健康福利放在首位

工程师同时作为职业人员

和企业的雇员

当二者产生冲突的时候

则面临着忠于职业

还是忠于企业的选择

其次工程师作为社会公众的一员

和众多的公众一样

要遵守社会的一般道德

当工程师实践过程中的行为

与社会的一般道德要求

发生冲突的时候

他就陷入了角色

道德冲突的困境中

第三工程师

还可能是企业的管理者

工程师与管理者的职业利益不同

当企业的决策

与违反工程规范标准

或者可能对公众福利安全和健康

造成威胁的时候

处于企业决策者位置的工程师

就会面临着角色的道德冲突

为什么工程师

会遭遇到角色冲突呢

职业伦理章程

只是从规范的层面上

告知了工程师在一般情境之下

你应该如何行动

却并不能在更为普遍的

工程实践场景中

为工程师的个人生活提供指南

这有两点原因

一方面运气的存在

使得工程师

很难兼顾到自己的职业角色

和个人生活中的其他的多种角色

另一方面职业伦理章程中

对职业责任和雇员责任

他也是不偏不倚的强调的

这就会导致角色冲突的发生

这就需要工程师

要回归到工程实践

去应对角色冲突

工程师的角色冲突问题

是一个实践问题产生于实践

于实践中得以解决

角色冲突的出现和解决

构成了工程实践中的一部分

它伴随着工程实践的始终

而工程实践也就是在

角色冲突的不断产生和不断解决

利益冲突是人类社会生活中

普遍存在的一个社会现象

不同于其他的一般职业

工程中利益冲突的对象

并不只局限于工程师个体和公司群体这两方面

谈及工程还常常会涉及公众

这一重要的利益群体

因为工程自其出现以来

就是与社会密不可分

它在很大的程度上

关系到了公众的利益

因此公众的利益

就是工程中利益冲突中的

一个重要组成部分

也是它的特征之一

在工程中的利益冲突的种类

既包括了工程师

与公司之间的冲突

也包括了工程师

与社会公众之间的冲突

同时也包括公司

与社会公众之间的冲突

作为营利性的组织

公司所做出的决策

遵循的是利益最大化的原则

而当公司的这种

实现自身利益的活动

影响到了社会的公众的利益

也就是安全福利健康的时候

公司与社会公众

之间的利益冲突就产生了

同时工程师受雇于公司

他有责任以自己的职业技能

做出准确的和可靠的职业判断

并且代表着雇主的利益

但工程师与公司之间

也时常会发生利益冲突

这其中有两种情况

第一当雇主与客户

所提出的要求

违背工程师的职业伦理

或者可能危害到社会公众的安全

健康和福祉时

工程师是坚持己见

与雇主或客户进行抗争

还是屈服于雇主或客户的要求

而不顾及到社会公众的利益呢

其二当外部私人的利益

影响到了工程师的职业判断

让他产生了偏见

从而做出不利于

公司的利益的判断时

那么这就是另一种冲突的情形

工程师既是公司的一员

他同时也是社会大众的一员

工程师既要考虑公司的利益

也同样要为社会

公众的健康安全和福利负责

类似这里也有两种冲突的情形

其一当工程师面对公众的利益

与私人利益的选择时

这就有利益冲突的发生

其二当公司利益

与公众的利益发生冲突

雇主或客户所提出的要求

影响到了工程师的职业判断

进而使得社会公众的

健康安全与福祉受到损害时

这就发生了工程师

与公众之间的利益冲突

如何去应对可能发生的

利益冲突呢

这就要求工程师

保持雇主客户与公众的信任

保持自身作为工程师的

这种职业判断的客观性

具体到了工程实践情境

它包含了以下五种

回避利益冲突的方式

一拒绝二放弃三离职

四不参与其中五披露

我们可以讲前四种方式

都归于到回避的方法

回避利益冲突的方法

就是放弃产生冲突的利益

通过回避的方法

来处理利益冲突是有代价的

也就是说会有个人损失的发生

其中不同的是拒绝是被动的

失去可获得的利益

而放弃是主动的放弃个人的

已有利益跨披露能够避欺骗给那些

依赖于工程师的

当事方知情同意的机会

让他们有机会重新选择

是要找其他的工程师来代替

还是选择调整利益的关系

责任冲突是指工程师

在工程行为及活动中进行职责选择

或伦理决策的矛盾状态

也就是工程师在特定的情况下

表现出左右为难

但是又必须做出

某种非此即彼的选择的情况

在具体的工程实践场景中

相互冲突的责任往往表现

在个人利益的正当性

群体利益的正当性

原则的正当性

因此工程师需要做四类的提问

第一这个行动对我是有益的吗

健康的利己是一种好事

在有些情况下

如果我们认为

某一行动是有益性是有益的

只要我们能显示这种行动

对我们有益

我们就能证明

自己的这种认识是正确的

第二该行动对社会是有益的

还是有害的

工程师在进行伦理思考的时候

不能仅考虑这一行为

对自己是否有益

而应该更进一步的考虑

这个行动对受其影响的所有人

是否都有益

第三

该行动是公平的或正义的吗

我们所有人都承认

公平原则是同等的人

应该受到同等的待遇

关于什么是人是平等的

和什么是平等的问题

人们常常意见分歧

但除非存在相关差别

所有人都应该受到同等的待遇

进而这就引出了下一个问题

我有没有承诺过

假如有过承诺

那么工程师就应该信守承诺

因此做了这件事情

就有了正当的理由了

当公众的利益

与雇主客户的利益冲突时

如何做到诚实和公平

这就需要在

具体的伦理困境中的权益与变通

通过上述反思工程师

至少可以找到一个满意的方案

这一小节我们主要

讲了工程师的职业伦理规范

它涵盖了工程师的权利与责任

工程师的职业美德

以及如何做出正确的伦理决策

工程伦理课程列表:

0.工程伦理导论

-0.1工程伦理教育的意义

--工程伦理教育的意义

-0.2工程伦理教育的目标

--工程伦理教育的目标

-0.3本课程的特点与要求

--本课程的特点与要求

1.工程与伦理

-1.0工程伦理概述

--工程伦理概述

-1.1如何理解工程

--如何理解工程

-1.2如何理解伦理

--如何理解伦理

-1.3工程实践中的伦理问题

--工程实践中的伦理问题

-1.4如何处理工程实践中的伦理问题

--如何处理工程实践中的伦理问题

-1. 工程与伦理--第一章习题

-讨论题

2.工程中的风险、安全与责任

-2.1工程风险的来源及防范

--工程风险的来源及防范

-2.2工程风险的伦理评估

--工程风险的伦理评估

-2.3工程风险中的伦理责任

--工程风险中的伦理责任

-2.工程中的风险、安全与责任--第二章习题.

-讨论题

3.工程中的价值、利益与公正

-3.0工程中的价值、利益与公正的概述

--工程中的价值、利益与公正的概述

-3.1工程的价值及其特点

--工程的价值及其特点

-3.2工程所服务的对象及可及性

--工程所服务的对象与可及性

-3.3工程实践中的攸关方与社会成本的承担

--工程实践中的攸关方与社会成本的承担

-3.工程中的价值、利益与公正--第三章习题

-讨论题

-讨论题

4.工程活动中的环境伦理

-4.0案例分析

--Video

-4.1环境伦理观念的确立

--Video

-4.2环境观念的确立

--Video

-4.3工程改变自然环境

--Video

-4.4工程活动中的环境伦理原则

--Video

-4.5工程师的环境理论

--Video

-4.工程活动中的环境伦理--第四章习题

-讨论题

-讨论题

5.工程师的职业伦理

-5.1工程职业

--5.1 工程职业

-5.2工程职业伦理

--5.2 工程职业伦理

-5.3工程师的职业伦理规范

--工程师的职业伦理规范

-5.工程师的职业伦理--第五章习题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

6.水利工程伦理

-6.0水利工程涵义

--水利工程涵义

-6.1水资源的配置问题

--水资源的配置问题

-6.2水利工程风险评估问题

--水利工程风险评估问题

-6.3河流健康生命公正维护

--河流健康生命公正维护

-6.4水库移民补偿问题

--水库移民补偿问题

-6.5水利工程师面临的角色困境和价值选择

--水利工程师面临的角色困境和价值选择

-6.水利工程伦理--第六章习题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

7.生物医药工程伦理

-7.1确定分析框架

--确定分析框架

-7.2识别伦理问题

--识别伦理问题

-7.3明确伦理准则

--明确伦理准则

-7.4开展案例分析

--开展案例分析

-7.生物医药工程伦理--第七章习题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

8.核工程的伦理问题

-8.1核工程及其特点

--8.1核工程及其特点

-8.2核工程涉及的伦理问题

--8.2核工程涉及的伦理问题

-8.3核工程应遵循的伦理原则

--8.3核工程应遵循的伦理原则

-8.4核工程与公众知情权

--8.4核工程与公众知情权

-8.5核工程与安全

--8.5核工程与安全

-8.6核工程与生态环境

--8.6核工程与生态环境

-8.7核工程师的伦理责任及培养

--8.7核工程师的伦理责任及培养

-8.核工程的伦理问题--第八章习题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

-讨论题

9.信息技术与大数据伦理问题

-9.0引导案例:“棱镜门”下的隐私权

--9.0引导案例:“棱镜门”下的隐私权

-9.1信息技术的社会影响

--9.1信息技术的社会影响

-9.2信息与大数据伦理问题

--9.2信息与大数据伦理问题

-9.3数字身份困境

--9.3数字身份困境

-9.4大数据时代的个人隐私

--9.4大数据时代的个人隐私

-9.5数据权利

--9.5数据权利

-9.6大数据公共治理伦理

--9.6大数据公共治理伦理

-9.7大数据创新科技人员的伦理责任

--9.7 大数据创新科技人员的伦理责任

-9.信息技术与大数据伦理问题--第九章习题

-讨论题

10.环境工程的伦理问题

-10.0 环境工程伦理问题的产生

--Video

-10.1 再生水厂选址与建设案例

--Video

-10.2 环境工程中的公共安全与生产安全

--Video

-10.3 环境工程中的社会公正与生态安全

--Video

-10.4 环境工程师的社会责任和职业精神

--Video

-10.环境工程的伦理问题--课后习题

-讨论题

工程师的职业伦理规范笔记与讨论

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