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3.4 一般岗位需要的技能在线视频

3.4 一般岗位需要的技能

下一节:3.5 特定岗位需要的技能——研发

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3.4 一般岗位需要的技能课程教案、知识点、字幕

刚刚我们也探讨了

技能大概分为三大类

有专业的 可迁移的和自我管理的

但我觉得这个概念还是有点概括

能不能再细分一下呢

确实如羽霄所说的

我们把每一类的这个技能点

又细分了很多不同的指标

然后把这个问卷又发放给了

刚才我们说的270多家用人单位

让他们从这些细的指标当中

进行挑选

看看哪些是他们需要的人

我们先从一般性的岗位来说起

然后在这个一般岗位当中

我们就发现

我们其实提供了大约17个能力指标

让用人单位来挑选

哪些是他们最看中的

排在第一位的和排在第二位的

这个其中我们就发现

无论是在第一位和在第二位

始终有三个指标不断的出现

这三个指标分别是专业能力

刚才我们在技能的那个三核

当中提到了

然后后面都是可迁移技能

包括创新 团队协作

问题解决等等

其中创新和团队协作的能力

不断的出现第一排位

和第二排位当中

所以这三个方面

我们也可以总结一下

比如专业能力

好像它就是在说

一个人能够从事一些专业的事情

而团队协作能力

是说他能不能跟一群人

或一些人从事专业的事情

而创新能力是说

我们能不能在原先的基础上

有所突破

所以这三个能力层次

我们也可以分别用

三个英文单词来代替

可能不太准确

第一个专业能力呢

可以是与专业有关的

我们叫Major

第二个叫团队协作能力

叫Teamwork

第三个叫创新能力

我们也可以叫做Innovation

我们把三个单词当中的某一个字母

提取出来 你会发现

正好组成了魅力的魅的汉语拼音

所以有同学问我

金老师那我在大学当中

我应该如何准备呢

我可以这样回答你

无论你将来从事什么样的

行业和职业

用人单位可能有这样一种倾向

它需要有专业能力

有团队协作能力

以及有创新能力的人

这三个构成了你的职业魅力

所以这就是刚才我回答了

专业能力与可迁移能力的关系

刚才我们还说到了

自我管理能力

它一般是指人的品质和态度

所以我们也对大家的素养

让用人单位来进行评价

看看哪些是他们喜欢的品质和态度

在这个调查当中

我们就发现

我们给了十个指标

不同的十个指标

但是其中有六个指标

也在第一排位和在第二排位当中

反复的出现

这六个指标包括

对单位的忠诚

社会责任感

为人诚信 主动积极

严谨踏实和工作勤奋

这六个指标非常有意思

你会发现其中有两个指标

对单位忠诚和对社会责任感

是指向外部的

就你与这个社会和他人的关系

剩下的四个

都是你自己应该如何做人

如何工作的态度

诚实 靠谱

然后积极努力 严谨勤奋等等

所以它非常像我们以前

学过的一句话

叫修身 齐家 治国和平天下

既讲到了自己

也讲到了我与外界的相互关系

刚才我们跟大家分析了

一般职位当中

对人的能力和素质的要求

其实我们还可以换一个角度来理解

就是这些能力和素质

其实是与特定岗位所绑定的

下面我们就分别的采访了

华为技术有限公司不同职位负责人

看看他们对能力和素质的要求

是怎样提到的

职业探索与选择课程列表:

第一章 关注职业生涯

-第一节 让职场榜样带出愿景

--1.1 从职场榜样说起

-第二节 快问快答:职业规划有必要吗?

--1.2 快问快答:职业规划有必要吗?

-第三节 什么是职业生涯?

--1.3.1 生涯是你想成为什么人

--1.3.2 生涯是你对生活模式的选择

-第四节 你将学到什么?

--1.4 你将学到什么?

-第一章测试 关注职业生涯

-第一章讲义

第二章 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理

-第一节 感知工作世界的经验来源

--2.1 感知工作世界的经验来源

-第二节 认知工作世界的系统方法

--2.2 认知工作世界的系统方法

-第三节 如何通过文献检索了解行业

--2.3 如何通过文献检索了解行业

-第四节 如何通过文献检索了解单位

--2.4 如何通过文献检索了解单位

-第五节 如何通过文献检索了解职业:职责与要求

--2.5 如何通过文献检索了解职业:职责与要求

-第六节 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)

--2.6 如何通过文献检索了解职业:发展路径(以“杰青”为例)

-第七节 访谈、实践及自查工具箱

--2.7 访谈、实践及自查工具箱

-第八节 未来的工作世界是怎样的

--2.8 未来的工作世界是怎样的

-第九节 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例

--2.9 如何参与未来的工作世界:学长学姐去哪儿了与典型案例

-第二章测试 如何了解工作世界?——职业信息的收集与处理

-第二章讲义

第三章 职场需要什么人

-第一节 来自雇主的调查

--3.1 来自雇主的调查

-第二节 能力的定义与分类——天赋

--3.2 能力的定义与分类——天赋

-第三节 能力的定义与分类——技能

--3.3 能力的定义与分类——技能

-第四节 一般岗位需要的技能

--3.4 一般岗位需要的技能

-第五节 特定岗位需要的技能——研发

--3.5 特定岗位需要的技能——研发

-第六节 特定岗位需要的技能——供应链

--3.6 特定岗位需要的技能——供应链

-第七节 特定岗位需要的技能——法务

--3.7 特定岗位需要的技能——法务

-第八节 特定岗位需要的技能——财经

--3.8 特定岗位需要的技能——财经

-第九节 专业对口与技能更迭

--3.9 专业对口与技能更迭

-第十节 技能的层级

--3.10 技能的层级

-第十一节 天赋与努力孰轻孰重

--3.11 天赋与努力孰轻孰重

-第十二节 如何培养职场需要的能力?

--3.12 如何培养职场需要的能力?

-第三章测试 职场需要什么人

-第三章讲义

第四章 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向

-第一节 兴趣与职业兴趣

--4.1 兴趣与职业兴趣

-第二节 职业兴趣类型

--4.2 职业兴趣类型

-第三节 职业兴趣测量工具的选择

--4.3 职业兴趣测量工具的选择

-第四节 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

--4.4 案例分析(一):兴趣集中与兴趣分散

-第五节 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?

--4.5 案例分析(二):兴趣很多,无法取舍怎么办?

-第六节 案例分析(三):兴趣会变化吗?

--4.6 案例分析(三):兴趣会变化吗?

-第七节 如何根据兴趣找职业

--4.7 如何根据兴趣找职业

-第八节 从识别兴趣到选择职业

--4.8 从识别兴趣到选择职业

-第四章测试 兴趣能当饭吃吗?——如何根据职业兴趣找方向

-第四章讲义

第五章 如何做决定?

-第一节 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题

--5.1 总有一款适合你:大学生面临的职业选择问题

-第二节 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择

--5.2 案例1:他们都忙,我好慌!——想清楚了再决定,还是先有行动才有选择

-第三节 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则

--5.3 案例2:最好的,还是够好的?——最优原则与满意原则

-第四节 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致

--5.4 案例3:坚持还是离开?——承诺升级及与重要他人意见不一致

-第五节 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定

--5.5 案例4:选A还是选B,选B还是选A?——优柔寡断与担心做出错误的决定

-第六节 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环

--5.6 如何做选择:基于认知信息加工理论的CASVE循环

-第五章测试 如何做决定?

-第五章讲义

第六章 简历勾画“你是谁”

-第一节 简历是什么

--6.1 简历是什么

-第二节 大学毕业生简历的核心要素

--6.2 大学毕业生简历的核心要素

-第三节 不同单位的研发岗简历差异

--6.3 不同单位的研发岗简历差异

-第四节 中英文简历差异

--6.4 中英文简历差异

-第五节 不同求职方向的简历差异

--6.5 不同求职方向的简历差异

-第六节 简历有套路吗

--6.6 简历有套路吗

-第六章测试 简历勾画“你是谁”

-第六章讲义

第七章 面试展现“你是谁”

-第一节 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经

--7.1 面试经验分享(1)——研发岗位的面试经

-第二节 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经

--7.2 面试经验分享(2)——管理咨询公司的面试经

-第三节 面试的心态准备

--7.3 面试的心态准备

-第四节 面试的信息准备

--7.4 面试的信息准备

-第五节 面试的类型与方式

--7.5 面试的类型与方式

-第六节 面试中常见的典型问题

--7.6 面试中常见的典型问题

-第七节 面试礼仪与面试实质

--7.7 面试礼仪与面试实质

-第七章测试 面试展现“你是谁”

-第七章讲义

3.4 一般岗位需要的技能笔记与讨论

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