当前课程知识点：职业探索与选择 > 第三章 职场需要什么人 > 第九节 专业对口与技能更迭 > 3.9 专业对口与技能更迭
好
可能同学们也看过这样一个录像了
羽霄呢
也看过了
所以我想问问
羽霄在看过这个采访录像之后
你有什么样的收获
我在看过不同部门
负责人的采访之后
我发现他们所说的内容
跟我们之前提到的技能三核
也是蛮吻合的
于是我就按照我们之前所讲的
技能三核这个框架
来大体的列了一张表
那通过这张表
我将四类四种部门
分别按照三类技能
也就是专业技能 可迁移技能
和自我管理技能进行了分类
那可以看到
我们的专业技能
在不同的岗位
要求也是很不相同的
那对于可迁移技能
我们发现其实它们有相似之处
就比如说它们都有要求学习能力
沟通能力 创新能力等等
那对于自我管理技能
其实大体上可以概括成这样两类
一个是投入的强度
还有一个是投入的韧度
也就是我们所说的激情和坚韧
那以上就是我对于这个采访的概括
我觉得羽霄概括的非常好
所以大家也会发现
当我们掌握了
技能的分类框架的时候
再去听用人单位
对我们的需求的诉说的时候
你会快速的分类
这样也帮助我们
能够快速的比对自己现在的状况
为将来的求职做好准备
其实我们通过看刚刚的采访
也发现用人单位
对于专业技能的要求还是非常高的
那这是不是说明
对于专业对口是要求是非常高的呢
我觉得这是同学们
普遍关心的一个问题
换一个通俗的说法
就是我学了这个一定要干这个吗
所以大家对专业的选择
也非常的谨慎
为了更好的回答这个问题
我想让大家一起来看一个图
这个图就是刚才我们用技能结构
画的一个四象限图
这个横坐标就代表
通用技能和自我管理技能
纵坐标代表这个专业技能
这样就把一个人的能力结构
分为了四个象限
在第一象限当中
这个属于要求比较高的职业和岗位
要求你通用技能也好
专业技能也高
那在第二象限当中
他的通用技能有所妥协
要求你这个专业技能一定要好
比如这样的岗位
都与研发 设计等等有关
在第四象限当中
变成专业技能有所妥协
特别强调他的通用技能
和自我管理技能
当然第三象限我就不说了
两边都不行
可能就不是用人单位想要的人了
所以回到刚才华为的案例
我们就发现他无论是从事
什么样的岗位
对专业技能要求都比较高
都处于我们这个四象限图中的
上半部分
我觉得这个可能与他们的
特定单位和特定岗位相关
因为他们叫技术有限公司
所以他们对于专业能力的要求
是比较高的
那作为用人单位来讲
他要为了节省这个专业成本
他肯定是从第一象限开始筛人
我要一个通用能力也强
专业能力也高的
如果不行的话
我宁可退让他所谓的这个通用能力
这样的话
我可以减低我的使用成本
他就会找一些专业特别对口的人
但是这里呢
我要特别跟同学们强调
专业能力对口
不代表专业名称对口
就是专业名称
不等同于你的专业能力
可能有些同学也会说
我特别愿意从事
华为这样公司的研发工作
比如我可以从事
这个计算机的编程工作
但是我却是学的这个物理专业
我怎么样能够跨行呢
那这就需要
第一你必须有积累一些资质
比如说大赛的经验
项目的经验
来证明你虽然不是学这个专业的
但是你确实拥有这样的能力
这是第一
第二呢
我觉得你也可以强调自己
有可迁移技能
比如学习能力
你可以强调自己有韧性
这样的自我管理能力
让用人单位相信
在未来的工作时间当中
你可以通过自我的学习
赶上具有专业能力的同事们
我觉得这样一说
你就能够比较清楚的看到
自己的专业和未来职业的关系了
那我们刚刚所说的呢
是当下对于能力要求的一个体系
那其实我是读博士
我至少还要五年才能够毕业
那对于未来来讲呢
对于能力的要求
是一个怎样的变化趋势呢
尤其是现在来讲
这个技术的变化一日千里
尤其是这个人工智能的进步
那对于人会不会
被机器所取代这个问题
我还是很有疑问的
尤其是人的哪些能力会被淘汰
哪些能力又能够保留下来呢
我觉得要回答羽霄这个问题
其实是很困难的
可能并没有一个标准的答案
因为有两种不同的派别
有的人就是对于技术
特别的乐观
他觉得其实机器也可以取代
很多人可以做的事情
但另外有一派的人
也会觉得我们只要能够
做那些个机器不能做的事情
我们就可以保留
我们自己的人类能力
所以我想把这个问题留给大家
让大家自己来看一看
在刚才我们所说的专业技能
我们说的可迁移技能
以及自我管理技能当中
这三个不同的结构当中
哪些是机器不能做的
是我们自己能做的
其实我自己有一个非常简单的判断
我觉得可能与这个专业知识
相关的技能
会容易被更新 被迭代
因为现在速度发展太快了
但是呢
与人相关的
特别是与感情相关的
可能这些都不是机器
所能够从事的
这就是提醒我们要不断的
关注外面的世界的变化
更新自己的能力结构
以不变应万变
-第一节 让职场榜样带出愿景
-第二节 快问快答：职业规划有必要吗？
-第三节 什么是职业生涯？
-第四节 你将学到什么？
-第一章测试 关注职业生涯
-第一节 感知工作世界的经验来源
-第二节 认知工作世界的系统方法
-第三节 如何通过文献检索了解行业
-第四节 如何通过文献检索了解单位
-第五节 如何通过文献检索了解职业：职责与要求
-第六节 如何通过文献检索了解职业：发展路径（以“杰青”为例）
--2.6 如何通过文献检索了解职业：发展路径（以“杰青”为例）
-第七节 访谈、实践及自查工具箱
-第八节 未来的工作世界是怎样的
-第九节 如何参与未来的工作世界：学长学姐去哪儿了与典型案例
--2.9 如何参与未来的工作世界：学长学姐去哪儿了与典型案例
-第二章测试 如何了解工作世界？——职业信息的收集与处理
-第一节 来自雇主的调查
-第二节 能力的定义与分类——天赋
-第三节 能力的定义与分类——技能
-第四节 一般岗位需要的技能
-第五节 特定岗位需要的技能——研发
-第六节 特定岗位需要的技能——供应链
-第七节 特定岗位需要的技能——法务
-第八节 特定岗位需要的技能——财经
-第九节 专业对口与技能更迭
-第十节 技能的层级
-第十一节 天赋与努力孰轻孰重
-第十二节 如何培养职场需要的能力？
-第三章测试 职场需要什么人
-第一节 兴趣与职业兴趣
-第二节 职业兴趣类型
-第三节 职业兴趣测量工具的选择
-第四节 案例分析（一）：兴趣集中与兴趣分散
-第五节 案例分析（二）：兴趣很多，无法取舍怎么办？
-第六节 案例分析（三）：兴趣会变化吗？
-第七节 如何根据兴趣找职业
-第八节 从识别兴趣到选择职业
-第四章测试 兴趣能当饭吃吗？——如何根据职业兴趣找方向
-第一节 总有一款适合你：大学生面临的职业选择问题
-第二节 案例1：他们都忙，我好慌！——想清楚了再决定，还是先有行动才有选择
--5.2 案例1：他们都忙，我好慌！——想清楚了再决定，还是先有行动才有选择
-第三节 案例2：最好的，还是够好的？——最优原则与满意原则
--5.3 案例2：最好的，还是够好的？——最优原则与满意原则
-第四节 案例3：坚持还是离开？——承诺升级及与重要他人意见不一致
--5.4 案例3：坚持还是离开？——承诺升级及与重要他人意见不一致
-第五节 案例4：选A还是选B，选B还是选A？——优柔寡断与担心做出错误的决定
--5.5 案例4：选A还是选B，选B还是选A？——优柔寡断与担心做出错误的决定
-第六节 如何做选择：基于认知信息加工理论的CASVE循环
--5.6 如何做选择：基于认知信息加工理论的CASVE循环
-第五章测试 如何做决定？
-第一节 简历是什么
-第二节 大学毕业生简历的核心要素
-第三节 不同单位的研发岗简历差异
-第四节 中英文简历差异
-第五节 不同求职方向的简历差异
-第六节 简历有套路吗
-第六章测试 简历勾画“你是谁”
-第一节 面试经验分享（1）——研发岗位的面试经
-第二节 面试经验分享（2）——管理咨询公司的面试经
-第三节 面试的心态准备
-第四节 面试的信息准备
-第五节 面试的类型与方式
-第六节 面试中常见的典型问题
-第七节 面试礼仪与面试实质
-第七章测试 面试展现“你是谁”
