当前课程知识点:信息技术与教育应用 > 第四单元 网络信息资源检索 > 4.4 百度检索技巧 > 4.4 百度搜索技巧
百度检索技巧
当需要检索相关信息的时候 我们经常会使用搜索引擎
比如百度或者谷歌来进行查询
这个时候我们打开百度搜索引擎
在搜索框中输入关键词 点击搜索
系统很快会返回查询的结果
这是最简单的查询方法
但是查询的结果却可能包含着许多不准确或者无用的信息
所以有时候越是简单的使用方式可能越不好用
今天我们来学习一些检索的技巧来帮助你提高检索效率
第一种方法就是使用通配符来缩小检索范围
经常用的是给检索关键词加双引号 括号 减号
这种方式来缩小检索范围
现在我们使用百度搜索引擎
以一个实例来演示一下检索的过程
现在我们使用百度搜索引擎
以激光近视手术为实例来演示一下检索的过程
当我把激光近视手术输入到检索框的时候
搜索引擎会从字面意义上来理解这个词
它可能把激光近视手术来分成三个独立的词
这样的话 百度搜索的时候
就会出现 一堆堆乱七八糟的结果
只要跟激光 近视或者手术
沾边的网页都会返回到检测结果
这个时候如果我在它的外面加上一个双引号
当然这个双引号大家注意一下 它是英文状态下的双引号
那么这个时候百度就会默认它是一个完整的词来进行检索
怎么返回的结果当中呢都是
激光近视手术相关的一些更加准确的搜索结果
第二种方法是按文档类型进行检索
我们知道文档类型包含很多种格式
包括pdf doc txt ppt wps等等文档类型
如果我们想要找某一种特定类型的文档的时候
那么我们就需要使用这个命令filetype
比如我们想要去写专业论文或者查找专业文献的时候
就强烈推荐大家使用这个检索方式
我们来举一个例子 filetype冒号pdf检索技巧 来检索一下
那么大家看一下这个检索结果当中就全是pdf的这种文档结果
文档类型就全是pdf的这种文档类型
我们换一个ppt 那么它的检索结果就全是ppt格式的
检索结果 所以这是一个非常有用的检索技巧
第三种方法是检索范围限定在网页标题中
网页的标题就是打开网站的时候
浏览器上方显示的文字
其实网页标题当中所包含的关键词有可能不出现在网页标题当中
如果你只想搜索网页标题里面的关键词
这个时候就需要用的intitle这个语法
比如说我们想要搜网页标题里头包含
关于出国留学的和美国出国留学相关的信息
这个时候我们输入intitle冒号美国出国留学
那么它的检索结果出来了 我们点任何一个网页进去看
就是这上面的这个网页标题这个地方就会有
和美国出国留学相关的一些信息
这是这一个检索的方法
第四种方法是在限定的网站内检索
比如说我想查画图的软件
这个时候我们经常会把画图软件输入进来 然后进行检索
那么它的检索结果呢就会非常杂乱
然后新闻 一些相关的信息都会显示在上面
如果这个时候我为了提高检索的效率
我就要使用到site这个命令
比如说我想在天空软件这个下载的网站当中去下载
画图软件 它的效率就会大大提高
然后检索出来的结果全都是和天空软件相关的
第五种方法是把检索的范围限定在地址链接当中
如果我想要找绘声绘影相关的视频教程
这个时候呢我如果使用这样一个命令 它的效率就很高
那么大家看一下检索的结果 基本上全都是视频的网站
那么检索结果里头都包含有video这样一个词
那么就表明这个网站那是一个视频的网站
如果我不使用这个命令的话 大家看一下结果
删掉这个命令 检索的结果就会很杂乱
所以就是这个命令它可以很高的提高你的检索的效率
第八种检索的技巧就是百度识图
如果你有一张图片质量不太好或不太满意
如果你想找到其他尺寸或者是主题内容差不多的图片怎么找呢
百度给我们提供了一款百度视图的检索服务
可以通过图片搜索你想要的类似的图片
这个时候我们打开搜索引擎
可以看到这个地方有相机的这种小标识 我们点一下
然后这里有一个本地上传图片
我们找一个相关的图片
来进行检索 那么查看检索结果
我们就可以看图片的来源以及相似的图片
然后还可以看到其他尺寸的图片可以供我们选择
另外还包含很多种尺寸的图片供我们选择
这就是百度识图的功能
-学习准备
--这门课讲什么?
-1.1什么是信息
-1.2 信息的主要特征
-1.3什么是信息技术
-1.4信息技术的发展阶段
-1.5 信息时代的教育变革
-1.6 教育信息化
-第一单元测试题--作业
-讨论
-2.1 试听教学理论
-2.2 传播理论
--2.2 传播理论
-2.3 学习理论
-2.4 学习理论的最新进展
-第二单元测试题--作业
-讨论
-3.1 认识教学媒体
-3.2信息时代的新型教学媒体
-3.3 几种典型的信息化教学环境
-3.4 如何正确选择教学媒体
-第三单元测试题--作业
-讨论
-4.1 信息素养
--4.1 信息素养
-4.2 网络信息资源的内涵及类型
-4.3 网络信息资源的检索方法
-4.4 百度检索技巧
-4.5 中国知网检索步骤与方法
-第四单元测试题--作业
-5.1 文本素材的获取与加工
-5.2 图形图像的采集与处理
-5.3 音频素材的采集与处理
-5.4 视频素材的采集与处理
-5.5 多媒体素材的格式转换
-第五单元测试题--作业
-6.1 认识多媒体课件
-6.2 多媒体课件设计流程
-6.3 正确认识Powerpoint
-6.4 Powerpoint设计原则
-6.5 PPT制作实战与技巧(上)
--PPT母版的制作
-6.5 PPT制作实战与技巧(中)
-6.5 PPT制作实战与技巧(下)
--PPT中插入视频
-6.6PPT成功演示准备
-第六单元测试题--作业
-讨论
-7.1 什么是网络课程?
-7.2 开放教育资源的发展
-7.3 网络课程的设计与制作流程
-7.4 什么是MOOC?
-7.5 MOOC设计与制作
-7.6 什么是微课?
-7.7 微课设计与制作
-第七单元测试题--作业
-讨论
-8.1教学设计概述
-8.2教学设计的一般步骤
-8.3教学设计模型介绍
-8.4信息化教学设计内涵与步骤
-8.5信息化教学设计模式
-8.6 翻转课堂
--什么是翻转课堂
--翻转课堂的起源
--如何实施翻转课堂
-第八单元测试题--作业
-讨论
-9.1 自带设备及其教育应用
-9.2移动学习及其教育应用
-9.3学习分析技术及其教育应用
-第九单元测试题--作业
-讨论