当前课程知识点：信息技术与教育应用 > 第七单元 网络课程设计与开发 > 7.3 网络课程的设计与制作流程 > 7.3 网络课程设计与制作流程
如何才能开发出高质量的网络课程呢
首先设计开发网络课程
应在现代教育教学理论指导下进行
要遵循一定的设计开发理念
一是系统开发思想
运用系统观设计开发网络课程
有利于从整体上进行规划和设计
追求教学效果的最优化
有利于合理安排网络课程系统的各个要素
以及开发组成员之间的分工协作
二是体现学生的主体性 以学习者为中心的基本理念
是网络课程的价值取向
网络课程的设计开发
应该充分体现学生在学习过程中的主体性
从学习者的角度考虑内容的安排与组织
有利于激发学习动机 方便自主学习
网络课程的设计和开发应该遵循以下几个基本原则
网络开放共享原则 网络课程具有开放共享的特点
可以让学习者方便的获取学习资源
为自主学习提供条件和机会
学习资源丰富原则
在网络课程中
学生主要是通过网络课程提供的资源进行学习
因此提供类型数量丰富的学习资源
以满足学习者的学习需要是网络课程质量的一个重要体现
多媒体化与情境化原则
网络课程在表现形式上具有多媒体特点
因此在设计开发过程中要综合考虑多种媒体因素
注意各种媒体之间的优化组合
运用各种表现形式来调动学生的各种感官
导航清晰原则 网络课程在导航上要做到链接方便
可以帮助学习者明确自己所处的位置
快速实现相关内容之间的跳转
以及学习进度的控制 引导学习路径
避免学习迷航偏离主要学习内容
交互性原则
交互性是网络媒体区别于其他媒体的最大优势之一
网络课程中的交互 包括学习者与学习资源的交互
学习者与见面的交互 学习者之间的交互
网络课程的设计与开发包括八个主要阶段
课程设计 教学设计 系统设计 脚本编写
素材准备 课程开发 集成 测试 已发布
课程设计是依据课程目标确定教什么的过程
在教与学中应该达到什么目的 展现哪些学习内容
包括确定课程目标 课程结构 课程内容 教学环节等
在课程设计阶段一般会形成一个教学大纲
教学设计是确定如何教的问题
考虑到网络课程学习者的学习基础 学习需求 学习风格等
以此来确定所需要使用的教学策略
比如内容的组织方式 使用的教学媒体等
系统设计是从技术的角度来实现教学设计的过程
主要考虑网络课程的可用性 易用性 用户体验等
它包括界面设计 结构模块 导航设计 交互设计
以及智能测评的设计
脚本设计 脚本相当于电影拍摄中的剧本
分为文字脚本和制作脚本
文字脚本一般由经验丰富的学科教师完成
它是按照教学过程的先后顺序
将知识内容的呈现方式描述出来的一种形式
这展示的是一个文字脚本的样式
制作脚本是由专业的计算机人员根据文字脚本编写
描述学习者将要在计算机屏幕上看到的内容
呈现的顺序以及细节
这里是一个制作脚本的样式
素材的准备 网络课程中的素材一般包括
文本 图像 音频 视频以及动画等
需要注意的是哪种素材都应该按照
网络教育资源的技术标准来进行准备
以保证网络传输的效果
接着就是原型开发了
按照上面的步骤与设计结果 选用开发工具
制作出一个完整的教学单元
确定网络课程的总体框架 总体风格 界面 导航等
根据原型开发其他单元的内容
根据脚本提供的要求和建议 选择合适的课件开发工具
课程的内容全部设计开发完成后 要与网络教学环境
基于网络教学平台进行集成
再进行测试 对所有的内容 按钮 菜单链接等进行调试
确保正确无误 最后上传到服务器 在网络上发布
-学习准备
--这门课讲什么？
-1.1什么是信息
-1.2 信息的主要特征
-1.3什么是信息技术
-1.4信息技术的发展阶段
-1.5 信息时代的教育变革
-1.6 教育信息化
-第一单元测试题--作业
-讨论
-2.1 试听教学理论
-2.2 传播理论
--2.2 传播理论
-2.3 学习理论
-2.4 学习理论的最新进展
-第二单元测试题--作业
-讨论
-3.1 认识教学媒体
-3.2信息时代的新型教学媒体
-3.3 几种典型的信息化教学环境
-3.4 如何正确选择教学媒体
-第三单元测试题--作业
-讨论
-4.1 信息素养
--4.1 信息素养
-4.2 网络信息资源的内涵及类型
-4.3 网络信息资源的检索方法
-4.4 百度检索技巧
-4.5 中国知网检索步骤与方法
-第四单元测试题--作业
-5.1 文本素材的获取与加工
-5.2 图形图像的采集与处理
-5.3 音频素材的采集与处理
-5.4 视频素材的采集与处理
-5.5 多媒体素材的格式转换
-第五单元测试题--作业
-6.1 认识多媒体课件
-6.2 多媒体课件设计流程
-6.3 正确认识Powerpoint
-6.4 Powerpoint设计原则
-6.5 PPT制作实战与技巧（上）
--PPT母版的制作
-6.5 PPT制作实战与技巧（中）
-6.5 PPT制作实战与技巧（下）
--PPT中插入视频
-6.6PPT成功演示准备
-第六单元测试题--作业
-讨论
-7.1 什么是网络课程？
-7.2 开放教育资源的发展
-7.3 网络课程的设计与制作流程
-7.4 什么是MOOC?
-7.5 MOOC设计与制作
-7.6 什么是微课？
-7.7 微课设计与制作
-第七单元测试题--作业
-讨论
-8.1教学设计概述
-8.2教学设计的一般步骤
-8.3教学设计模型介绍
-8.4信息化教学设计内涵与步骤
-8.5信息化教学设计模式
-8.6 翻转课堂
--什么是翻转课堂
--翻转课堂的起源
--如何实施翻转课堂
-第八单元测试题--作业
-讨论
-9.1 自带设备及其教育应用
-9.2移动学习及其教育应用
-9.3学习分析技术及其教育应用
-第九单元测试题--作业
-讨论
